【正文】 組內(nèi)討論、自我總結(jié)、集體宣誓 活動過程： 一、班主任寄語： 同學(xué)們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖祖輩輩傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲因此，學(xué)習(xí)禮儀有助于提高我們的個人素質(zhì)，如果我們時時處處都能講文明，那么，我們就會顯得很有修養(yǎng)老師希望通過今天的班會活動，每個人都能增強(qiáng)文明素質(zhì)，為我們的班級、校園，為我們的社會做出貢獻(xiàn)。 2 號：沒有主見，愛耍小聰明，經(jīng)常抄作業(yè)，不愛勞動，愛罵人 。 4 號：說話吞吐，經(jīng)常和別人換座位 。 6 號：作業(yè)拖拉 。 2 號：拖拖拉拉，不注意團(tuán)結(jié) 。真誠友善，禮貌待人 。分析點評：引用政治課本上學(xué)過的健康上網(wǎng)知識對小品做簡短的總結(jié)分析，或者請政治老師談看法 (視頻錄像 )(小記者：吳志潼 )。 適合初中生的班會主題方案 7 一、指導(dǎo)思想： 十四歲是奮發(fā)的起點，通過本次主題班會，讓同學(xué)們認(rèn)識到青春的寶貴，好好把握起點，珍惜時間，為實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。 女：她充滿著熱情、勇氣和希望。而理想只能在行動中實現(xiàn)，沒有行動的理想只是一個夢。 女：一句生動的語言可以改變?nèi)说囊簧?男：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水 。究其原因，一方面是社會治安情況復(fù)雜，很多事故是 “ 天災(zāi)人禍 ” 所致 。 準(zhǔn)備好 5 道測試安全的題目。 (1) 生討論、介紹。 同學(xué)們說說應(yīng)該注意哪些不安全行為 ? (如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠 ) (過渡：認(rèn)識特殊作用的電話號碼 ) 我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼 ? 它們有什么樣的好處呢 ? 多媒體出示： 110 119 120 114 (自由討論 ) 師結(jié)：遇壞人打 110,著火打 119,急救中心 120， 114 電話號碼查詢。 E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。點滴小事，從我做起 ! 六、班會總結(jié)： 通過今天的主題班會，我希望我們的學(xué)生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實踐 !我希望每位同學(xué)能夠真正地從自我做起，少說空話，多做實事，力爭做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實際行動來告別各種自身存在的不良行為，做一個文明守紀(jì)的中學(xué)生。 ，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。 (2)一位同學(xué)上課寫其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn)，他對你說上次你犯錯誤他沒告訴老師，并塞給你一塊糖，李益堯的話做出結(jié)論： “ 寧可讓他告訴老師我的錯誤，也要告訴老師他的錯誤，因為只有這樣，我們才能同時改正錯誤，共同進(jìn)步。 荒廢學(xué)業(yè)，長時間煲電話粥，父母一批評，就生氣頂嘴。可你是否想過，如果你真的成了斷線的風(fēng)箏，你將飛向何方 ?其實，你是父母特別的客人，兩代人即使不能相互理解，也可以相互接納。 你知道父母結(jié)婚的時間嗎 ?知道多少都請寫下。 (答題 ) 你知道父母的生日嗎 ? A、只確切知道他們的年齡或者生肖 B、確切知道其中一人的生日 C、確切知道他們兩人的生日 D、知道并且會送禮物或者祝福他們 E、很模糊，基本上不知道 你知道父母最大的業(yè)余愛好嗎 ?知道的話請分別寫下。 以上問題說明，你表現(xiàn)得越小孩子氣，你的父母就越把你 “ 拴牢 ” ，這種關(guān)系就越難平等。 ： “?? 我們應(yīng)統(tǒng)一思想，要牢記集體利益高于個人利益， ??為了使我們共同進(jìn)步，在對待別人缺點時，要勇敢指出他人缺點，當(dāng)別人的優(yōu)點受表揚時，應(yīng)為他感到高興，而且我們要團(tuán)結(jié)， 人人從自己做起，不應(yīng)排斥別人，而應(yīng)接納別人，采納別人的長處 ?? 四、班會效果： 由于討 論有的放矢地針對班級中的現(xiàn)象，使得學(xué)生在不知不覺中接受了教育，無形中形成了集體的核心，效果不錯。 三、班會的具體步驟、安排： ，提出第一個議題： “ 個人與集體有什么關(guān)系 ?當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時你如何解決 ?” ： “ 那么集體能不能改變個人，個人能不能改變集體呢 ?” —— 設(shè)計讓持不同觀 點的人形成正、反方進(jìn)行。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。自尊自愛， 注重儀表 。 A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。 安全過馬路 (1)認(rèn)識紅綠燈 板書：紅燈停，綠燈行，黃燈準(zhǔn)備好。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。 加強(qiáng)教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù) 。 女：主題班會到此結(jié)束，愿同學(xué)們在今后的日子里。 ” 女：說得好，下面請同學(xué)們你們所知道的青春名言吧。 男：有人說 “ 成功高不可攀，離我們太遙遠(yuǎn) ” 。 男：相信對于這些同學(xué)一定有不同的看法和見解，那么下面就請同學(xué)們來談?wù)勛砸训母邢氚伞? 三、活動過程主持人： 甲 (女 ) 乙 (男 )開場白： 女：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的 。分析點評：請有代表性同學(xué) (例如成績好的同學(xué)，電腦網(wǎng)絡(luò)知識豐富的同學(xué)，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué) )談感想，或者現(xiàn)場采長，老師。 適合初中生的班會主題方案 6 一、活動主題： “ 健康上網(wǎng)，益我身心 ” 二、活動目的： 讓學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利弊，了解有關(guān)健康上網(wǎng)知識，懂得如何健康上網(wǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。 6 號：馬虎，自己心里不高興，把氣出在別人身上 。 4 號：好吹牛，愛說臟話，不自信 。 2 號：上課亂發(fā)言，不守紀(jì)律，午休亂跑 。 6 號：愛打小，小氣 。 4 號：脾氣古怪，不好相處 。這人問： “ 你是觀音嗎 ?” 那人答道： “ 我正是觀音。汪國真告誡我們：心中無雨，雨也是晴 ! 記得有這樣一個故事：某人在屋檐下躲雨，看見觀音 正撐傘走過。 ?? 教師：對 “ 放松中考壓力 ” 這個話題，同學(xué)們坦言的答案是豐富多彩的。良好的心態(tài)，快樂的心情給我?guī)韯恿εc _，更給我?guī)淼膹?fù)習(xí)的效率 ! 學(xué)生 K：健康的身體是人生奮斗的本錢，在壓力面前，保持自己的體力非常重要。毅力是我們前行的支柱，在高峰時能看到危機(jī)，在低谷時能看到希望，就沒有什么能夠阻擋住我們。別擔(dān)心別人超過自己，互相幫助共同進(jìn)步，是我們的應(yīng)該具備的心態(tài)。 學(xué)生 C：我想提醒大家，面對壓力，我們不妨來點 “ 阿 Q 精神勝利法 ” ，或許你的心情會舒暢 。造成平時惴惴不安、急躁，越發(fā)覺得別人在進(jìn)步而自己去退步。 ) (二 )講故事：三個換位思考的小故事 (由第二組同學(xué)講，并談感受 ) (三 )情景劇《假如我是你》 (由第三組同學(xué)演出，并談感想 ) (說明，換位思考的重要性 ) 說班內(nèi)的好人好事 (四 )成果展示 (展示本班一年多來的成果 ) 發(fā)起倡議《》 (五 )全班同學(xué)在主持人的帶領(lǐng)下，互相說優(yōu)點和不足，達(dá)到全班共勉，共同進(jìn)步。 乙：我們之間有過摩擦，有過厭煩，卻常常被記起。 (九 )、班主任宣布主題班會結(jié)束。 六、活動過程： (一 )、在音樂《感恩的心》中班主任宣布活動開始 。班會無限好，只是近鈴聲。 ” 雖然沒有進(jìn)重點班，但是不應(yīng)該放棄，只要有夢想，一切皆有可能 ! 潘俊池同學(xué)：夢想不要太空太大，要現(xiàn)實些。 薛斌同學(xué)：馬云說自己和大家一樣，小時候有過無數(shù)的夢想。 二、活動意義 通過此次班會的討論，使同學(xué)們認(rèn)識到夢想對于