講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿教師奉獻(xiàn)方言稿-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 的講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿教師，接下來(lái)跟著小編一起來(lái)看看吧 ! 講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿教師 (一 ) 有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè) 。 2 班的副班主任。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。 講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿教師 (二 ) 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們： 你們好 !我今天演講的題目是《無(wú)私奉獻(xiàn)寫(xiě)春秋》。 我曾經(jīng)在《東方之子》中看到這樣一位老師，她是一所小學(xué)的普通教師，在她的班上有 3 個(gè)殘疾的學(xué)生，其中人一個(gè)還是救護(hù)村的孤兒，但她并沒(méi)有嫌棄她們，而是把她們接到了家里，像自己孩子一樣對(duì)待。 因?yàn)槲抑溃涸绞秦毟F的地方，越需要教育。一起工作的同事?lián)Q了一次又一次，只有 我依然固守那片土地，大山的樸實(shí)與堅(jiān)定影響了我，我的思想也漸漸成熟了。這也正是我價(jià)值的一種體現(xiàn)。學(xué)校里沒(méi)有食堂，沒(méi)有宿舍，作為一個(gè)外鄉(xiāng)人，我只好每天騎 60 分鐘的車早出晚歸，中午就吃兩塊方便面。那奉獻(xiàn)像一泓清泉，是常年的流淌，是不計(jì)名利的付出。 我自豪，因?yàn)槲沂且幻處?。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。常有家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)： “ 老師，我們的話孩子不聽(tīng)，他就聽(tīng)你的。我明白，在他們眼中，哪怕我只是朝他們微微一笑，摸摸他們的小腦袋，也會(huì)被看作是一種莫大的鼓勵(lì)和認(rèn)可。 ” 我覺(jué)得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢(mèng)想者，這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，一定會(huì)奏出最美的樂(lè)章 !我要用居里夫人的名言激勵(lì)自己：把責(zé)任傾注在教育上，用奉獻(xiàn)去追逐教育的夢(mèng)想。 2024 年 12 月 13 日，我參加了教育局組織的無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦。 如果把教育事業(yè)比作一棵大樹(shù)，那么對(duì)崗位的熱愛(ài)就是它的樹(shù)根。偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn) 。寒冬再長(zhǎng)，春天總會(huì)到來(lái)。功夫不負(fù)有心人， 2024年，我寫(xiě)的班務(wù)工作札記《玻璃窗被打碎之后》被刊登在《馬溝教育》班主任專欄，所教班級(jí)的語(yǔ)文在期末會(huì)考中取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績(jī)， 2024 年我被學(xué)校推薦為 “ 鹽都縣優(yōu)秀共青團(tuán)員 ” 。 朋友，你喜歡聽(tīng)《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌嗎 ?我就是聽(tīng)著這首歌長(zhǎng)大的。是的，馳騁于山外的世界，固然有太多的誘惑，但山中也自有他的樂(lè)趣，他的價(jià)值。但是當(dāng)我看見(jiàn)學(xué)生那一雙雙渴求知識(shí)的眼神，聽(tīng)到學(xué)生家長(zhǎng)肯定的語(yǔ)言，我的心又安了。 講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿教師 (三 ) 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師： 大家好 !我是來(lái)自馬龍村南坪小學(xué)的教師，很榮幸能參加 2024 年教育總評(píng)會(huì)，更高興的是大家給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)?！?人民教師身居斗室卻毫無(wú)怨言，生活儉樸卻誨人不倦。播種希望，收獲未來(lái)。此時(shí)兩個(gè)孩子都冷靜下來(lái)
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