【正文】 識自身的不足，虛心學習，不斷進取。教師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛心和關懷的態(tài)度去對待每一個孩子，做到一視同仁，不帶任何偏見。因此，教師一定要時時刻刻為孩子做好榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表 。 愛生如愛子 是師德的其中一個重要體現(xiàn)。今后的工作中自覺遵守《中小學幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，做一名合格的幼兒教師?？鬃诱f得好： “ 其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要 “ 園丁 ”的呵護和培養(yǎng)。只有這樣幼兒才能理解老師的教育而愿意學習，不斷進取。要提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷的學習，用心探索，不斷開辟新的教法。新本子散發(fā)出的書紙的清香根本抹不去那份師德的沉重，老師就是在這平淡忙碌的生活中耗盡了自己的青春。在 __中學參加班主任培訓時，我現(xiàn)場聆聽了多位專家的講座。 二是要以寬容之心對待學生的過錯。怒火熄滅了，我們才能更加清醒地處理問題。 在我看來師德是愛，是博愛。 關于幼兒園師德師風心得體會通用 6 在幼教崗位上已經(jīng)工作 20 多年了，在 20 多年里我學到了很多東西，特別是現(xiàn)在在進行二期 課改，這對我們新教師更是一個很大的考驗，我們不僅要對一期課改有一定的了解，還要趕上二期課改的步伐，不斷用新的教育理念來武裝自己。創(chuàng)設民主氛圍是指創(chuàng)設營造民主、寬松、和諧的心理氛圍，運用有效的措施與方法建立一個平等、尊重、友好、與主動的心境狀態(tài)，使教師的創(chuàng)造性思維進入一個馳騁的心理空間。其次，要組作為剛剛接觸幼兒教育工作的我，對于一切都是茫然的。 教師的語言對孩子的影響非常大，很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿，如果老師的語言不文明，孩子也會跟風，有些孩子也會把不文明的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們老師 沒修養(yǎng)，從而對我們教師的印象大打折扣；教師批評孩子的語氣和方式也很重要，如果過重，可能會決定孩子一生的命運和快樂，因為孩子如果接受不當?shù)呐u，會形成自卑感，沒有自信心，想想后果多么嚴重。 當然盲目地愛孩子是遠遠不夠的，能讓孩子科學健康地成長，我們教 師應該多學習教育理論，提高自己的專業(yè)技能，掌握科學的教育方法，才能做到有的放矢。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身還是對學生都是尤為重要的。 關于幼兒園師德師風心得體會通用 8 在幼兒園工作已經(jīng)有一年的時間了，在這一年里，我學到了很多，尤其是在第二階段的課程改革。第一，要營造教師勇于創(chuàng)新的民主氛圍。少些限制，多些尊重。 關于幼兒園師德師風心得體會通用 9 作為一名幼兒教師首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術 和手段。以前的兒童對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對幼兒尊重，這是個進步。因此對于師德除了要深刻認識其重要性，更關鍵就是 如何去提高自己的師德。 ”因此作為一名教師，首先應該做到愛孩子。在 “ 施愛 ” 的過程中始終堅持對幼兒持尊重的態(tài)度。也讓懵懂中的我知道了，師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。桃李不言，下自成蹊。善于運用新的教學方法：先學后教、教少學多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目標。作為教師不光學習自身專業(yè)知識外，同事還要學會做事人際交往。在教師這一行沒有最好的，只有更好了。向經(jīng)驗豐富的老師不斷學習。記得有一次，看到我班中的一個小朋友在走獨木橋，她好像從來沒走過，只見他走一步又掉下來了，走一步又掉下來了，當時，我就樂了，不禁脫口而出： “ 胡曉好笨啊，獨木橋都走不好， ” 有一天早鍛，那天活動也是走獨木橋，胡曉連蹦帶跳地來到我身邊，得意洋洋地說： “ 老師，我會走獨木橋了，你看我都可以跑了。 ” 后來趙老師告訴我時，我臉頓時紅了，我立馬向路路賠禮道歉，但孩子的這句話始終像 烙印一樣深深地烙在我的心里，每次看見孩子們，我都會想起這件事，它時時鞭策著我，熱愛學生就意味著尊重學生，要認真考慮自己對孩子的每一意見，每一做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感的角落 — 小小的自尊心。以身作則，維護自己的聲譽 。師德建設決定教師隊伍建設的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。我認為即然我選擇了幼兒教師這個職業(yè)，就應當熱愛自己的事業(yè)。熱愛孩子就意味著尊重，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要認真考慮自己對孩子的每一個意見，每一個做法，無論如何都不能挫傷他 們心靈中最敏感得角落 人得自尊心。 (二 )加強服務意識，保教并行。 有關幼兒園師德的心得篇 6 這兩天的培訓之旅，雖與三伏炎熱較勁，然而收獲之大，感慨之深，遠遠超過天氣給人帶來的郁悶。 “ 與智者同行，你會不同凡響 。 ” 那兩小時，我感覺自己仿佛是與美麗善良的盤老師在一起，我被深深地吸引著，拿著自己與盤老師對比著。朋友千萬別抱怨，因為周圍沒有好的典范而讓你不思進取，甚至喪失前進的動力而變得俗不可耐。每年暑期的師德集訓都讓我收獲很多 ,曾經(jīng)的困惑在培訓中慢慢釋然 ,找到了明確的答案。首先 ,要熱愛教育事業(yè) ,要對教育事業(yè)盡心盡力。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。并且自身不斷的學習 ,積極學習 ,不斷開辟新教法。 刻苦鉆研業(yè)務。我們從他們身上學到 :對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度 。教師要進德修業(yè) ,為人師表 ,獲得學生的愛戴敬重 ,從而親其師 ,信其道。我將堅持不斷的學習 ,使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng) ,能夠把自己所學奉獻給學生 ,提高自己的鉆研精神 ,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。告訴學生任何知識、公式、定理、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)實踐獲得的。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學業(yè)務水平，就務必自覺堅持學習和參加業(yè) 務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學生是平等的師生關系，這已成為全社會都普遍認同的觀點，愛和職責是師德之魂。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。因此 ,我們要更新觀念 ,變教育者、傳授者為指導者、促進者、設計者、溝通者 ,以生為本 ,以情為主 ,尊重學生愛學習、愛自由、愛快樂的天性 ,相信每 個學生都想學好 ,能學好。模范老師們的成功告訴我們 :作為一名教師 ,必須要修品練功 ,樹立良好的教師形象。我們一定要與時俱進 ,孜孜不倦的學習 ,積極進取 ,開辟新教法 ,并且要做到嚴謹治學 ,誨人不倦、精益求精。教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響 ,教師的一言一行 ,學生均喜歡模仿 ,這將給學生成長帶來一生的影響。 努力進取。作為新時期的教師 ,我們必須知道愛生是立業(yè)之本 ,讀書是立生之本 ,每一位教師都要愛讀書、讀好書 ,我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任 ,學習的目的是為了更好的生活。 今年的集訓不同于往年 ,教育局組織了師德集訓講師團來給我們做了精彩的報告 ,兩位教師圖文并茂的給我展示了他們在武漢市育才小學培訓時的所見、所聞、所獲、所感 ,雖然我無法身臨其境 ,但是從他們的報告中我還是知道了自己和育才小學教師之間的差距 ,他們的自信、風采是我望塵莫及的 ,他們的敬業(yè)精神更是值得我們學習的。寬容是一種品性，也是一 種能力，寬容需要學習，需要磨礪，需要一點一點培養(yǎng)，就讓我們不斷努力吧 ! 總之，教師只有不斷提高自我的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)和師德素養(yǎng)。和美麗善良的盤老師再一起，我們也會美麗善良。 曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：一個平凡的人民教師盤小紅，以自己不平凡的事跡感動著我們在場的每一個人。 ” 反過來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為 “ 教書匠 ” ，所謂 “ 人類靈魂工程師 ” 也是空有其名。 (三 )學習陽光心態(tài)，做陽光教師。 今后努力的方向： 在今后的工作中我仍然要加強學習，不斷進取，出色的完成工作。 愛生如愛子 是師 德的一個重 要體現(xiàn)。另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育孩子 。當孩子們犯了錯誤后，又來向你道歉時 ?？磥?，教師的言行盡管只出現(xiàn)微小的偏離，但在眼睛像 “ 錄象機 ” 、耳朵像 “ 錄音機 ” 、腦子像 “ 電子計算機 ” 的孩子面前，就會成倍地放大，并加以迅速地模仿。 、教師首先應以身作則，言傳身教，孔子說過： “ 其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。良好的師德師風事教育的前提和保證。 做到讓學生喜歡你，喜歡上你的課，進而喜歡聽你的指導?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。模范老師們對教學的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。 在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻的品質(zhì)。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。 尊重、關愛每一位學生學生。 愛崗敬業(yè)。 四、了解幼兒是 “ 施愛 ” 的途徑 教師對幼兒的情況要深入了解，對幼兒的心理變化要細致觀察，只有這樣，教師才能以更好地接觸到幼兒情感的 “ 點子 ” 上，這種接觸點就好像是 “ 心竅 ” ，是個突破口，它往往是教師傳授 愛的門路。正是老師的愛才使得這 “ 良藥 ” 不苦口， “ 忠言 ” 不逆耳。 ” 大作家高爾基說過： “ 誰愛孩子，孩子就愛誰。但隨著時代的發(fā)展，師德師風應注入新內(nèi)涵，新時代的師德師風應注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能 僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像《綱要》中提倡的 “ 為每個受教育者奠定生存的基礎，做人的基礎，做事的基礎和終身學習的基礎；換言之，就是為他們奠定一生持續(xù)發(fā)展的基礎 ” 。我覺得新時代的師德師風應該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。如果每個教師的工作日程都很緊，那么就沒有時間去思考和探索，創(chuàng)新的想法也就無條件產(chǎn)生了 。創(chuàng)造需要一種自由的氛圍 。 因此，幼兒園教師所接受的藝術教育和藝術熏陶 ，對拓展思維方式，在實際工作中激發(fā)創(chuàng)造性靈感都具有重要作用。所以在教學和生活中，要特別強調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自勵、自強，還要做到以身作則，言行一致。愛孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子，要不斷學習師德師風，不斷學習和充實自己的專業(yè)理論知識，才能真正使孩子一生受益。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強孩子的自信心。愛孩子是母親都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子，要不斷學習師德師風，不斷學習和充實自己的專業(yè)理論知識，才能真正使孩子一生受益。創(chuàng)造，要求每個人都能 ” 自由的呼吸 ” 。所以幼兒教師在師范中接受的藝術教育、藝術熏陶