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期末家長會(huì)發(fā)言稿完整版稿件15篇-文庫吧在線文庫

2025-09-04 12:22上一頁面

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【正文】 能騎自行車,到年齡的可以申請。 ” 的確,當(dāng)讀書成為一種需要、一種樂趣的同時(shí),她們所感悟到人生的真善美,知識(shí)的深?yuàn)W美,以及祖國文化的博大精深,更是個(gè)性發(fā)展、放飛理想的不竭動(dòng)力。因?yàn)槌啥嫉慕煌ǘ氯?,我們還是耗費(fèi)了大半天的時(shí)間才選定孩子們讀的書。這些問題有的很普遍,希望家長朋友引起重視;有的只存在于個(gè)別家庭中,但對我們每個(gè)家長都有一定的啟發(fā),希望家長聽了后能夠反思我們的家庭教育,改進(jìn)我們的方法。 事實(shí)上,只有當(dāng)一個(gè)孩子能夠做到快速地書寫,并且在書寫的同時(shí)進(jìn)行思考時(shí),他的作文才會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階。在兒童制作的物品中, 要多讓他們重復(fù)圓形的、橢圓形的、波浪形的線條,讓他們從小就習(xí)慣于進(jìn)行那些要求高度機(jī)敏性的精細(xì)而平穩(wěn)的動(dòng)作。之所以必不可少,乃是為了使學(xué)生能夠順利地學(xué)習(xí),不讓他經(jīng)常感到有學(xué)業(yè)落后的威脅,影響孩子的自信心,能夠讓孩子保持一顆積極地學(xué)習(xí)狀態(tài),相信自己能學(xué)好,這很重要。家長要教給孩子如何支配自由時(shí)間。孩子在家完成作業(yè)拖拉,作業(yè)潦草,純粹了事。有很多孩子學(xué)在玩,玩在學(xué),好像一天都在學(xué)習(xí),做作業(yè),可是作業(yè)效果又不理想。如果孩子完成不好,給孩子提出來,讓孩子有一個(gè)自我反思并改進(jìn)的 `過程。 問題 4:到三年級了有的孩子都不會(huì)自己整理書包,導(dǎo)致有的孩子要交作業(yè)時(shí),都不知道自己的本子或單子放到哪里了。培養(yǎng)孩子的責(zé)任心首先就要求家長放棄對孩子的溺愛,讓孩子去做一些 他力所能及的事情,讓孩子學(xué)會(huì)自我服務(wù),讓孩子去為自己多承擔(dān)一些責(zé)任,比如玩完的玩具要自己收拾好,自己的房間要自己打掃,穿臟了襪子自己去洗干凈,起床后要自己整理床鋪,早晚洗漱要自己照顧自己,家庭作業(yè)要自己獨(dú)立完成,自己說過的話不能食言,自己應(yīng)當(dāng)做的事情必須有始有終。良好的責(zé)任心是要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志力和持之以恒的 態(tài)度來維持的,而這恰恰是許多孩子所缺失的,孩子往往好奇心很強(qiáng),興趣愛好也很廣泛,但就是做起事情來卻只有幾分種的熱度,不是虎頭蛇尾就是半途而廢,稍稍遇到一點(diǎn)困難和挫折就打退堂鼓,不愿意再堅(jiān)持下去,在別人看來就非常沒有責(zé)任心。家長自身對家庭、對社會(huì)的責(zé)任心如何,對孩子來說是一面鏡 子,父母的責(zé)任心水平可以折射出孩子的責(zé)任心。在這個(gè)學(xué)期中,也有許多同學(xué)在大掃除時(shí)主動(dòng)留下幫忙,下面,我將表揚(yáng)一下這些主動(dòng)幫忙的同學(xué):余 __。輕者傷害了孩子的自尊心,孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理,對學(xué)習(xí)失去興趣。有時(shí)孩子的想法會(huì)超出你的想象。以前,我是事無巨細(xì),使孩子養(yǎng)成依賴的心理。 各位家長,培養(yǎng)孩子是一門科學(xué),也是一門藝術(shù),需要我們不斷去探索。 時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼,你們的孩子已經(jīng)到我們學(xué)校一年多了,他們現(xiàn)在已經(jīng)是高二的學(xué)生了。我們的學(xué)生會(huì)因?yàn)樽约鹤x理科,對史地政產(chǎn)生輕視心理;會(huì)因?yàn)樽x文科,對理化生產(chǎn)生抵觸厭煩的心理,所以在月考、半期考的會(huì)考測試中,有一部分 對會(huì)考科目很不重視的同學(xué),成績極其不理想,有些同學(xué)三科會(huì)考成績都不及格,甚至個(gè)別同學(xué)三科每科都只有十幾分,這是十分令人震驚的;要知道會(huì)考是每個(gè)高中畢業(yè)生高中畢業(yè)的資格考試,這些考題是非?;A(chǔ)的,沒有太大難度的。所以學(xué)校希望家長能夠全力與學(xué)校老師配合認(rèn)真完成會(huì)考備 考工作。在教育方面,小班上午共設(shè)了語言、數(shù)學(xué)、游戲四大類活動(dòng)。 期末家長會(huì)發(fā)言稿完整版篇 8 尊敬的各位家長: 你們好,首先感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間參加今晚的家長會(huì)。比如:部分孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng),上課常常注意力不集中,做小動(dòng)作,說悄悄話;作業(yè)書寫潦草,有急于求成的浮躁表現(xiàn),個(gè)別孩子還有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象;對他人善意的幫助不能虛心接受,對事對人顯得漠然等等,這些看起來不足掛齒的小事實(shí)際上卻如一顆顆暗藏的毒瘤一般可怕。所以請各位家長在家盡量給孩子提供一個(gè)文明和諧的家庭環(huán)境,夫妻之間、父母之間談話注意態(tài)度言行,營造輕松愉快的氛圍,適當(dāng)?shù)呐c孩子有親昵地動(dòng)作,比如:撫摸他的頭并告訴他:媽媽愛你,你是媽媽的寶貝!等等。我們以前提倡過與班級的獎(jiǎng)?wù)聮煦^,有的家長這樣嘗試 了,但很多家長可能因?yàn)楣ぷ鞣泵Φ年P(guān)系并沒有做。小學(xué)生學(xué)語文要 “ 廣積糧 ” 而不必 “ 深挖坑 ” ,就是要多讀、多練,讓讀書成習(xí)慣、對寫話有興趣,廣泛的積累才能融會(huì)貫通、不斷地嘗試才會(huì)運(yùn)用自如。希望各位家長給予支持配合和幫助。 目前的應(yīng)試教育讓老師、家長、孩子都充滿了壓力,但是中國國情如此,我們還是必須順應(yīng)形勢,雖然一直以來我都不認(rèn)為分?jǐn)?shù)是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn),特別是用來衡量孩子學(xué)習(xí)的優(yōu)劣和老師教學(xué)的能力,這是非常片面的。家長們能夠做的事情是很多的,首先就是要配合我們老師的工作。 現(xiàn)階段我們正在努力的讓孩子們培養(yǎng)好的習(xí)慣,所以當(dāng)孩子在家中時(shí)家長們也應(yīng)該要讓他們獨(dú)立的去做一些能夠做到的事情。今天這個(gè)美好的日子,首先是屬于孩子們的。作為家長,我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)、社會(huì)閱歷都與現(xiàn)代教育需求存在較大差距,面對孩子們的成長,我們在無比欣慰的同時(shí),也深感責(zé)任重大。作為教師,我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真,盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。 對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式,初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃 。 讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方 面的自我管理能力。要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折,學(xué)會(huì)忍耐,學(xué)會(huì)與小朋友分享。還要教育孩子保持儀表整潔,愛護(hù)玩具用品,學(xué)會(huì)整理書包,等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種愛護(hù)書籍、文具,保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣了,那時(shí)候當(dāng)你們在帶孩子時(shí)就會(huì)覺得很輕松了。 現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了,班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動(dòng)也特別的多,所以如果沒有什么特殊情況,請你讓孩子堅(jiān)持每天上幼兒園,不遲到也不早退,如有特殊情況不能來園,請您及時(shí)的 和班級、老師請假,我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。 3)幫助幼兒掌握初淺的聽、說、讀、寫能力。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,而非超前學(xué)習(xí)。孩子是您生命的延續(xù),孩子是我們工作的寄托,孩子是自己命運(yùn)的主宰者,孩子是每個(gè)家庭的希望。 當(dāng)我們對孩子說珍惜時(shí)間的時(shí)候自己有沒有認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴呢 ?這一分鐘過去了,就不會(huì)再有這一分鐘了,不知不覺你也從曾經(jīng)的初中生變成了一個(gè)為人父母的的成年人,孩子們,你的父母不知不覺頭發(fā)上也多了幾根銀 絲。在這些活動(dòng)中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的人才。很多老師經(jīng)常在午休即使自己不休息也要輔導(dǎo)學(xué)生,晚上放學(xué)了,為了讓學(xué)生過關(guān),親自留下來監(jiān)督他們背書,每天都是如此。這或許是一種推辭,但學(xué)不會(huì)可能真是存在,當(dāng)一名初中生連乘法口訣都不會(huì)的時(shí)候你會(huì)不會(huì)驚訝,當(dāng) 26 個(gè)英文字母都不會(huì)的時(shí)候你會(huì)不會(huì)覺得他確實(shí)欠缺的太少,當(dāng)分?jǐn)?shù)加減法對于他們來說就很吃力的時(shí)候,他們學(xué)習(xí)會(huì)跟的上嗎 ?剛開始我對這樣的事情很不理解,我真的想不明白一個(gè)初中生為何會(huì)連如此基礎(chǔ)的東西都不知道 ?當(dāng)你深入去了解他們的小學(xué)時(shí)代后就會(huì)懂得小學(xué)教育也很重要,時(shí)光不能倒流,所以為今之計(jì)對于成績不好的學(xué)生基礎(chǔ)差的學(xué)生,只能去彌補(bǔ)。為了不讓孩子們輸在起跑線,我覺得這個(gè)暑假非常有必要讓孩子學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),而且要是有效地預(yù)習(xí),下學(xué)期的學(xué)習(xí)節(jié)奏將會(huì)更加快,優(yōu)勝劣汰,如果不能適應(yīng)這種快節(jié)奏的學(xué)習(xí),將會(huì)被淘汰,沒有人會(huì)等你,只有讓自己優(yōu)秀。 現(xiàn)在有的學(xué)生都是演技派,在班主任面前很乖,但是在其他任課老師面前卻不能很自覺。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì),單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我 們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧!每個(gè)家長都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè),殊不知最最棒的只有一個(gè),單元考試也反映了一些問題,一是部分同學(xué)對知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固;二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;這些都要引起重視,希望家長配合教育。 心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。 (二)課堂學(xué)習(xí)情況上課時(shí)大多 數(shù)同學(xué)都能專心聽講,積極動(dòng)腦,正確的回答問題,少數(shù)同學(xué)上課坐不住,不發(fā)言。 有的父母見到孩子入學(xué)以后 ,學(xué)習(xí)松懈 .成績一時(shí)不夠理想 ,便十分焦急 .有的時(shí)常抱怨、斥責(zé) ,甚至對孩子進(jìn)行懲罰 .其實(shí) ,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的。 五、給家長們的一點(diǎn)建議:重視家庭教育 家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明 確的方向,需要主要的是大人的 “ 口風(fēng) ” 必須一致。那么您的孩子從二年級升入三年級,其實(shí)也是低中段的跳躍??傊痪湓?,就是 “ 一切為了學(xué)生 ” 。所以請家長在假期一定要給你的孩子制定一個(gè)計(jì)劃,兩個(gè)月的假期頂?shù)纳洗蟀雮€(gè)學(xué)期,利用好這個(gè)暑假,來到之后將會(huì)是一個(gè)嶄新的自己。我每天中午午休在轉(zhuǎn)班的時(shí)候經(jīng)??吹接行W(xué)生只稍微休息 10 分鐘左右,然后醒來繼續(xù)寫作業(yè),有的學(xué)生平常沒有時(shí)間看自己喜歡的名著書籍也經(jīng)常利用午休來增長自己的知識(shí)。有的孩子可能比較聽話乖巧,不需要家長的督促也能取得良好的成績,但有的孩子即使家長付出了很大心血,報(bào)補(bǔ)習(xí)班,每天督促檢查作業(yè),但成績也是見 效很慢。 請家長們一定要 相信你的孩子潛力無窮,不管他在什么樣的的班級,不管他的成績現(xiàn)在如何,請家長們一定要堅(jiān)信有志者事竟成,他們一直在成功的道路上砥礪前行。 我們班目前人數(shù) 57 人,在 5 班這樣一個(gè)大集體中,我們團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,我們勤奮刻苦,不斷進(jìn)步,剛開始分班的時(shí)候,班級里的學(xué)生都是全校 130 名以后的,經(jīng)過一年的不懈努力,班里已經(jīng)有 6 個(gè)學(xué)生進(jìn)入全年級前 130 名,比較好的學(xué)生有張雪妍 20 名,張佳慧 26 名,張雪妍期中考試曾經(jīng)考過全年級第 7 名的好成績,當(dāng)時(shí)我們年級主任都很驚喜,普通班里進(jìn)入年級前 10 名真的很不容易,但是張雪妍做到了,我們 班曾經(jīng)做到過。 記得新學(xué)期時(shí)候帶著學(xué)生們參加軍訓(xùn),看著你們穿上軍裝,一個(gè)個(gè)儼然就像一個(gè)個(gè)真正的戰(zhàn)士。我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?借這次家長會(huì),主要目的也是希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好! 期末家長會(huì)發(fā)言稿完整版篇 13 非常感謝各 位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì),時(shí)光總是一閃即逝,看著你的孩子一天天長大,心里真是即欣慰又開心吧。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué),這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用。盡量讓孩子在 8: 50 前到園。在本學(xué)期中,還將組織幼兒開展三八愛媽媽活動(dòng),清明節(jié)參觀烈士憑吊活動(dòng),春游活動(dòng),走進(jìn)消防隊(duì),參加小學(xué),熟悉小學(xué)環(huán)境,了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活情況,并因勢利導(dǎo)組織幼兒討論,開展 “ 我要上小學(xué)了 ” 的主題活動(dòng),讓幼兒模擬做一名小學(xué)生,激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望和興趣。 其實(shí)我們平時(shí)一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),如值日生、小班長、小組長等。 要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣。孩子上學(xué)后每堂課有 40 分鐘時(shí)間,需要孩子集中注意力聽講,現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。因此,學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫。在這些主題活動(dòng)中,我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),調(diào)動(dòng)孩子的各種感官參與,強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動(dòng)過程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們在愉快的探索活動(dòng)中快樂地收獲,經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用。孩子生活自理能力明顯提高,都能自己正確的穿脫衣服、鞋子,會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品,整理自己的外套和書包,會(huì)自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué),還要做好幼小銜接工作,要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式,并激起他們爭做小學(xué)生的欲望,這是我們工作的重點(diǎn)。為了孩子,我們要不斷努力,和孩子一起做一個(gè)文明、寬容、尊重他人、關(guān)心社會(huì)的人 。 以上只是我的一些個(gè)人的想法,若是有言語不當(dāng)之處還請各位家長見諒。我的話可能說的有一些不好,希望家長們能夠見諒。如果我們在教學(xué)中 有什么不合理之處,也歡迎家長們坦誠交流,謝謝大家! 期末家長會(huì)發(fā)言稿完整版篇 9 各位家長: 大家好 ! 首先感謝各位家長今天準(zhǔn)時(shí)的來參加我們大 x 班上學(xué)期期末的家長會(huì),大班的上學(xué)期已經(jīng)過去了,下學(xué)期馬上就要到了,很快孩子們就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)了。最后,要求背誦的課文和古詩一定要過關(guān)。我準(zhǔn)備利用假期為孩子建立博客圈,讓孩子們的博文互相傳閱,互相學(xué)習(xí),提高瀏覽量,增加他們的興趣。語文是所有學(xué)科的基礎(chǔ),也是一門整合力很強(qiáng)的綜合課程,就課本而言雖然是由一篇篇課文組合而成,但每一課都包含了字詞學(xué)習(xí)、句子學(xué)習(xí)、朗讀訓(xùn)練、口語交際、自然知識(shí)、思想教育、情感熏陶等各種學(xué)習(xí)任務(wù)。 “ 小樹易直也易彎 ” ,家長們,讓孩子形成一種正確的思想觀念,其實(shí)是一勞永逸的一件好事。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。今天的家長會(huì)主要總結(jié)本班孩子本學(xué)期各方面的表現(xiàn)及如何迎接期末質(zhì)量檢測??赡芗议L不了解晨檢牌的用處。另外一位年輕教師是馬老師,也是我們班的配班老 師,主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。關(guān)鍵的是需要我們孩子高度重視,端正態(tài)度,與老師積極配合,需要我們家長在孩子需要幫助的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手,督促幫助孩子在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期度過難關(guān)。作為教師的我們能夠強(qiáng)烈地感受到這個(gè)年段的絕大多數(shù)同學(xué)強(qiáng)烈的進(jìn)取心,不知道作為家長的你們是否感受并發(fā)現(xiàn)自己的孩子身上的 .閃光點(diǎn),進(jìn)步點(diǎn)?是 否覺察到孩子高二以來的努力與拼搏? 文理分科之后,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)更加明確,學(xué)習(xí)勁頭也越來越強(qiáng)勁。這樣既不會(huì)傷害孩子的自尊,還能讓孩子更健康、快樂地成長。 三、多陪陪孩子,和孩子一起成長。再者,就是讓孩子養(yǎng)成一個(gè)愛讀書、勤思考的的好習(xí)慣,我給孩子買了很多書,平常每星期我也都會(huì)借兩本書給孩子,并陪孩子一起看書,并注意引導(dǎo)孩子
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