【正文】 第一，幫助小干部樹立威信 。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。要充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。 8在上學期 “ 以活動促安全 ” 工作的基礎上，制定好本學期的計劃、建立、健全課間興趣小組，組織安排好小組負責人，進一步完善管理制度 小學班主任 2024 工作計劃篇 2 一、班級情況分析 本班共有 42 人，其中男生 22 人，女生 18 人，非獨生子女 2 人，離異家庭 2 人，學生學習情況分析：班中 6 名同學學習認真，各方面表現突出。 (1)回顧暑假生活，評比 寒假金銀章 。 (2)出好黑板報。 (2)配合學校做好專題研究。人人爭做合格的小學畢業(yè)生。在這學期利用學雷鋒月、等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊活動，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。 面臨畢業(yè)的孩子思想上可能會產生撥動，多與他們談心、交流，做他們學習上的老師，生活上的朋友。 第 8 周困難，挫折面前我能行 !教育學生正確面對失敗和挫折，學會自我心理調整，樹立頑強拼搏、自強不息的堅強信念。 第 14 周讓我們的校園更潔凈教育學生注意環(huán)境衛(wèi)生，克服不良衛(wèi)生習慣，營造美麗、潔凈的校園環(huán)境。連我這個老班也是在一班學生的一次無意起哄中明白過來，一班學生聽到三項競賽結果，都大聲地說二班垃圾班，這時我才緩過神。在值日班長檢查后，確定值日認真負責的小組成員每人獎勵一個大拇指。老師每天檢查作業(yè)的時候要對作業(yè)認真的 同學進行表揚和獎勵。 老師說話要和藹，不能老發(fā)火。作為班級組織者的我結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。我相信：只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。為了培養(yǎng)學生班干部的威信，我應經常做以下工作： (1)在班內大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進，幫助小干部樹立威信 。 行為習慣自制力較差的學生 。本學期，我會以愛字當頭、以情動人。 ③ 對學生加強紀律教育，每星期制定一個重點訓練項目，動員全體學生監(jiān)督，并且規(guī)范班級的處罰制度。 ④ 加強衛(wèi)生教育，預防各種感染病毒的侵蝕，注意飲食的衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。營造和諧學風，努力提高教育質量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新一代。 對學生進行思想道德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目標，增強學習興趣，使學生積極學習，提高學習成績。 利用班會、晨會、主題班會對學生進行思想教育。每天組織學生做好衛(wèi)生清潔工作，采取多種 形式管理班級衛(wèi)生。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒樱瑢懶麄?，開一次主題班會，向大家宣傳 節(jié)水節(jié)電的小竅門，評選節(jié)約環(huán)保小明星。但是學生聰明多才多藝，是我們學校綜合素質比較好的班級。 注意衛(wèi)生工作： 注意衛(wèi)生很重要。讓孩子學會學習，學會生活 ，學會合作，學會管理。 重視關懷教育： 要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。 (2)班級衛(wèi)生：指派值班學生早晚打掃衛(wèi)生，并設置衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查監(jiān)督。充分利用班會時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，讓學生在日常學習過程中知道什么是對什么是錯，讓學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣。這學期我將采取值日生輪流制，對班干部實行考評，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 組織學生開展評比活動，每月樹立典型樣板，讓學生從身邊找榜樣，學習榜樣。利用小組會議發(fā)展學生的能力，建立集體合作意識。在具體工作中，主動與家長聯(lián)系，得到他們的支持和理解，使家長和學校有機配合，共同教育和關心學生的成長。認真完成每一項作業(yè)。 ④ 引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。針對這種情況除了動員同學要加倍的關心和幫助，教師更要愛護有加，不厭其煩地教育和感化他們外，還要積極取得家庭的配合，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。其中，蘇俊康同學行為習慣較差，劉欣和蘇俊康學習積極性不高，時有不認真完成作業(yè)的情況。談談他們假期怎么過 。如何協(xié)助學生學習和支持學校工作的，并給家長提供關于如何指導學生作文寫作和提高數學的機會等。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。 一、以身作則給學生做榜樣 班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談，都會對學生產生很大的影響。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。朱雨欣，池小薇，朱立鵬，蔡瑞祥 ，陳瑞陽，池梓豪，龍顯鳳，劉利，胡新妮，范雪，周婷，池夢茹，劉世傲等。 四 )、班干部 認真履行自己的職責，在紀律、衛(wèi)生、學習方面嚴格要求自己，給大家做好榜樣。 課下不攀爬球籃、不追逐打鬧、不玩危險的游戲。 保持班級衛(wèi)生，不往地上亂扔紙屑，見到地上有紙屑臟物要及時撿起，并扔進垃圾箱。當然也有不部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。 第 12 周成長。