工作消防心得體會8篇素材參考-文庫吧在線文庫
【正文】 周年的紀(jì)念日。同學(xué)們迅速站起來，跑出教室，以迅雷不及掩耳之勢列成兩隊，然后火速奔向操場。這一回可得到了校長和老師們的 肯定。這是因為沒有把防火工作放在第一位。 家庭成員通常要了解火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。 不要盲目跳樓，可以用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或者把床單、被套撕成條狀連成繩子，緊緊地綁在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或者下到未著火的樓層脫離危險。在半個多小時的救火行動中，火勢終于小了下來。而這些你們做過嗎 ?不要只把消防安全掛在口中，而要去做。顯然，前者為基礎(chǔ)。 被稱之為 “ 橋兄弟 ” 的農(nóng)志豪和譚志能兩名戰(zhàn)士用窄小的肩膀扛起了 26 個龐大的身軀，扛起了 26 條鮮活的生命。也讓我們感受到孫茂輝在臨近死亡的邊緣還在為別人著想的大無畏精神。 工作消防心得體會篇 8 離我們最近的災(zāi)難，是火災(zāi)。 有了前人的教訓(xùn)，就不該有后面的事故，平常細(xì)心觀察周圍，到災(zāi)難來臨，才會有逃生的機會。他們逃到了陽臺上，最后 __跳樓，結(jié)果無一生還。 生與死和血與火的考驗是每一位消防員對家的定義的考驗，也是對真實情感的純真表露，我們渴望有一種與愛人朝夕相處的生活，我們渴望有一個平凡溫馨的家庭，我們渴望有一片自由自在的天空，但是這些對于我們消防員來說，都是奢侈品。從此， “ 孫茂輝 ” 這個英雄的名字就在我們心中留下了深刻的痕跡。 在大屏幕面前看著一位位戰(zhàn)士奔赴前線的片段之中， 地震中劉亞光戰(zhàn)士 對那個被困小女孩的施救顯得較為突出。 當(dāng)?shù)诙纹鹋軙r，大家都不約而同的放慢了速度，步伐不再那么矯健，細(xì)細(xì)一看，大家都是手牽手一齊跑的，到了終點我就在想，如果大火真的降臨在我們頭上，那我們還會不會拉上自己的朋友一齊向前 跑，當(dāng)看到有人跌倒時，還會不會有人去攙扶他一齊逃離火災(zāi)現(xiàn)場。 其實，鎮(zhèn) 長為了我們的安全，還特地派了一些人來檢查我們的 “ 消防工作 ” 。 在四年前，我正在讀一年級，就在我家附近的織里中路上發(fā)生了火災(zāi)。 火災(zāi)不得乘坐電梯，應(yīng)向安全出口方向逃生。這一次，通過直播學(xué)習(xí)，我們掌握了防火、滅火、自救逃生的基本知識，學(xué)會了 “ 如何防火 ” 會 “ 如何防火 ” 、 “ 如何滅火 ” 、 “ 如何逃生 ” 。 本次學(xué)習(xí)，不僅為我校開展消防宣傳教育搭建了平臺，指明了方向，而且增強了學(xué)校防范火災(zāi)事故的能力，提高學(xué)校消防安全管理水平和師生消防安全素質(zhì)。在地震時，為了提高我們的自救能力，希望同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真地對待這次演練，下面再來一次！ 于是，我們回到了教室，徐老師對剛才的演練進(jìn)行了總結(jié)批評。教室里一下子亂成一團(tuán)！一班人都
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