小學教師師德師風自查報告范文-文庫吧在線文庫
【正文】 者，在教育活動中起主導(dǎo)作用。 教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學生全面發(fā)展。 我在執(zhí)教以來，認真學習國家的政策法令，遵紀守法，謙虛謹慎，顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重同志，相互學習，相互幫助，工作認真，關(guān)心學生，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。 總之，我作為一名一線教師要深刻的認識自己的重要位置，隨時注意自己的思想作風、學風、工作作風等方面的情況，努力使自己成為一個作風過硬、專業(yè)過硬的人民的好教師，以飽滿的精神開拓進取，為教育教學工作邁上一個新臺階而努力！ 小學教師師德師風自查報告精選篇 4 教師是教育過程的主導(dǎo)力量。由于平時班主任工作繁重，沒有及時進行各方面的充電。在教育工作中，有時由于工作壓力大而受到思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾會動搖，因而對教育工作有時不夠認真、盡責。 在教研學習中，教學理論和教育政策、法規(guī)等理論學習不夠積極，對案例分析研究較淺，缺乏進取精神，對獲取新知識、鉆研業(yè)務(wù)、要求上進等方面認識還不足。 在工作中要嚴于律己，以身作則，真正做到為人師表?，F(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下。我注重從身邊點滴小事入手，敏銳地抓住教育時機，有針對性地加強教育。在大專畢業(yè)后，利用業(yè)余時間，自學南京師范大學小學教育專業(yè)，并拿到了學士學位。 業(yè)務(wù)有待提高。 小學教師師德師風自查報告精選篇 7 根據(jù)縣教育局《 20__年全市中小學師德師風教育活動月活動方案》的要求，我校認真學習和貫徹落實教育局關(guān)于開展師德師風教育活動月的有關(guān)文件、通知精神，并制定了具體的 活動方案，現(xiàn)將自查結(jié)果報告如下。學校通過專題講座活動，組織教師學習江西省優(yōu)秀中小學教師風采《師魂》、宣講優(yōu)秀教師的先進典型事跡。學校的師德師風明顯好轉(zhuǎn)，學生、家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。通過家訪、學生座談會、家長委員會等形式，認真進行排查與整改，制定有效的提高措施。通過活動組織教師重溫《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學教師 職業(yè)道德 “ 八不準 ” 》、《九江市教師師德十提倡、十反對》、《 x 小學教師十要十不》，通過宣誓承諾，簽訂責任書等形式，引導(dǎo)教師關(guān)愛學生、奉獻教育。對學習也好，課堂也好，反思的力度還不夠深刻。因此，在教育工作中，我們即便付出了真心真情，在學習中不斷提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣那樣的缺憾和不足。田徑運動會的第二名，科技節(jié)相關(guān)比賽一等獎，鎮(zhèn)江市增華閣征文比賽一等獎一名，二等獎兩名等等。因為學生年齡特點不同，教材不同，對自己和學生的要求也就不同，所以也總是會認真?zhèn)湔n，認真上課，遇到問題及時向同年級組的老師請教咨詢。 小學教師師德師風自查報告精選篇 6 教育如鏡亦如窗，這句話反映了教育實踐既像一面鏡子，又像一扇窗子。 忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。目前自己的教學思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學進度，而忽略了對學生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學生；在組織幼兒學生活動時也不是很積極，總是有點馬虎，希望自己能夠慢慢的來改進，認真的上好每一節(jié)課。 （ 4）切實轉(zhuǎn)變工作作風，多走訪學生家長，隨時掌握學生思想動態(tài)，力爭在班級管理和教學成績上有大的突破。師德的表現(xiàn)是多方面的，教師經(jīng)常與學生在一起，其一言一行都會對學生產(chǎn)生影響，在不斷的學習基礎(chǔ)上，也需要我們提高自律和反思意識。 專業(yè)學習還應(yīng)更深入，但是因我兼任兩門課，加上班主任工作和教研室工作，想靜下心來學習總覺得時間不夠，應(yīng)該還是我不太擅于分配時間。嚴厲并不是苛刻，老師不能把學生當作發(fā)泄的對象，這不是教育學生。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。深刻的內(nèi)涵，開拓自己的思路，提高自己的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)和挖掘?qū)W生在學習中的創(chuàng)新潛力，把學生培養(yǎng)成國家需要的創(chuàng)新型人才。 “ 爸爸不是李剛，你家不是銀行，也沒用 ” 。 。 ?；仡檸啄陙砦覀冏哌^的路程，我深深感到只有抓好師德師風建設(shè)，才能使學校的整體工作不斷邁上新的臺階。 認真做好以下幾點： 加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。自己的工作還存在著以下不足： 缺乏學習的自覺性與主動
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