蘇教版科學(xué)四上水在加熱和冷卻后第一課時(shí)教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 能夠 正確使用酒精燈； 能 針對(duì)現(xiàn)象提出科學(xué)問(wèn)題； 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，推理及想象能力。 教學(xué)過(guò)程 ： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 教師出示噴水壺，里面所裝的是 什么？（板書(shū)：水）它與我們的生活息息相關(guān)，不僅可供我們飲用，在擦玻璃的時(shí)候（朝著玻璃噴一下）也經(jīng)常會(huì)用它。如 果我們讓水蒸氣遇冷又會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生呢？ 造霧 同學(xué)們，這是一把裝有溫水的暖瓶，打開(kāi)蓋子，你們看到了什么？ 學(xué)生交流（有可能學(xué)生會(huì)說(shuō)是“水蒸氣”，應(yīng)到學(xué)生進(jìn)行反駁，水蒸氣是看不見(jiàn)的，那么這些“白氣”怎么來(lái)是呢？說(shuō)說(shuō)你的看法。（學(xué)生匯報(bào)） 提示： A、為了增加玻璃杯壁的透明度，可以用毛筆蘸取肥皂水，涂在燒杯的內(nèi)壁，可以防止杯壁出現(xiàn)霧滴。 與霧和云類(lèi)似，水蒸氣在低空形成霜，那么在高空中的又是什么呢？ 三、走進(jìn)生活，解決問(wèn)題 在寒冷的冬天，人們?yōu)槭裁磿?huì)呼出“白氣” 為什么霧發(fā)生在早晨，日出后就會(huì)逐漸散去？ 四、回顧整理、梳理結(jié)構(gòu) 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你又有哪些收獲？ 加熱
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