長春版二年級(jí)上冊(cè)童年的問號(hào)教學(xué)設(shè)計(jì)3-文庫吧在線文庫
【正文】 好的書寫習(xí)慣。 同學(xué)們，我們的童年是短暫的，童年是美好的，那么童年還是什么呢？請(qǐng)一名同學(xué)讀課文。請(qǐng)同學(xué)們齊讀最后一自然段。 敏而好學(xué)，不恥下問。 小小書法家（展示學(xué)生作 品） 四、課堂作業(yè)，鞏固延伸 讀一讀，比一比，用帶點(diǎn)的詞語說話。（ 2）瓦特發(fā)明了“蒸汽機(jī)”。 教學(xué)重點(diǎn)：書寫生字，練習(xí)朗讀課文。 三、指導(dǎo)寫字 學(xué)習(xí)“夢(mèng)、而 ” 教師引導(dǎo)學(xué)生觀察字在虛宮格中的位置，找同學(xué)說說書寫時(shí)要注意什么？ 教師范寫，在范寫中強(qiáng)調(diào)：“夢(mèng)”是夕字旁，注意 筆畫的位置和輕重，寫好“林”字和“夕”的關(guān)系。 剛才看大家學(xué)習(xí)的很認(rèn)真，交流的很投入，一定很想把你的好方法說給大家吧。 采用多種方法識(shí)記生字，正確規(guī)范地書寫生字，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。讓我們看看他們是誰呢？今天我們學(xué)習(xí)《童年的問號(hào)》一課，板書課題。 你們的識(shí)字方法總是讓老師感到驕傲！對(duì)于詞語的認(rèn)識(shí)，你們還可以讓老師驕傲一次嗎？指名讀、齊讀。 練習(xí)正確、流利、有感情的
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