蘇教版科學(xué)五上心臟和血液循環(huán)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧在線文庫
【正文】 路線等新知識點(diǎn)，還需要聯(lián)系肺與呼吸的相關(guān)知識，才能解開在第一課學(xué)習(xí)中的困惑：運(yùn)動(dòng)后，呼吸與心跳為什么都變快了的問題，才能更好地認(rèn)識心臟的作用以及血液循環(huán)的意義，實(shí)現(xiàn)科學(xué)教育與健康教育的雙贏。血液就是這樣在全身不停的流動(dòng)。 學(xué)生找后匯報(bào)。 難點(diǎn)：認(rèn)識心臟 的功能。 學(xué)情分析 ： 五年級的科學(xué)進(jìn)入課程實(shí)驗(yàn)的新 階段，通過兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式，對科學(xué)探究過程有所了解，并能運(yùn)用這一方法解決問題。三、討論血液為什么要不停地流動(dòng)，即了解血液循環(huán)的意義。”因此，小學(xué)科學(xué)教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。 教 學(xué)方法梳理： 本課的教學(xué)主要采用情境法、討論法、講解法及多媒體輔助法 在教學(xué)的導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)目標(biāo) ： 知道血液循環(huán)系統(tǒng)的組成及其作用。血液在血管里是靜止的嗎？你 怎么知道的？ 提問： 那么是什么推動(dòng)血液在血管里不停的流動(dòng)？ 學(xué)生猜測，匯報(bào)。一個(gè)正常人的心臟每天跳動(dòng) 10 萬次左右。 四、討論應(yīng)該怎樣關(guān)愛自己的心臟 心臟是如此重要，如果這個(gè)泵出現(xiàn)毛病，那么人 的生命就岌岌可危了，全世界每年由于心臟和血管出現(xiàn)問題而死亡的有 1670 萬人 ,占總死亡人數(shù)的%。 設(shè)計(jì)特色 : 開課的“找血管”比賽，能迅速調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并使學(xué)生在了解血管的基礎(chǔ)上探究心臟，把血管和心臟有機(jī)聯(lián)系起來。 板書設(shè)計(jì)、學(xué)生記錄單設(shè)計(jì) : 板書設(shè)計(jì)： 心跳就是由心臟的收縮與舒張產(chǎn)生的 血液循環(huán) 注意關(guān)愛自己的心臟 學(xué)生記錄單設(shè)計(jì)： 測量心跳和脈搏次數(shù)的記錄 測量 時(shí)間：﹍﹍﹍﹍﹍﹍班級：﹍﹍﹍﹍﹍姓
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