【摘要】第三章物質(zhì)的檢測第一節(jié)物質(zhì)的檢驗第4課時實驗3-3植物體中某些元素的檢驗植物體中某些元素的檢驗實驗?zāi)康模?)應(yīng)用已學(xué)和資料提供的檢驗離子的反應(yīng),檢驗生活里常見物質(zhì)中的某些元素。(2)學(xué)習(xí)利用檢驗離子的反應(yīng)探究身邊物質(zhì)組成元素的一般思路和方法。植物體中某些元素的檢驗實驗原理許多陰陽離
2024-11-18 07:25
【摘要】第三章物質(zhì)的檢測第二節(jié)物質(zhì)含量的測定第4課時比色法測定抗貧血藥物中鐵的含量實驗3-5比色法測定抗貧血藥物中鐵的含量比色法測定抗貧血藥物中鐵的含量實驗?zāi)康模?)練習(xí)用比色管配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,并用目視比色法測定待測溶液某組分的含量。(2)練習(xí)利用滴定管、容量瓶量取、配制一定物質(zhì)的量濃度的
2024-11-17 13:17
【摘要】第三章物質(zhì)的檢測第二節(jié)物質(zhì)含量的測定第5課時食醋中總酸量的測定實驗3-6食醋中總酸量的測定教學(xué)目標:1、掌握中和滴定的實驗原理、操作步驟、實驗結(jié)果和誤差分析。2、學(xué)習(xí)食醋中總酸量測定的原理、方法和操作技術(shù)。3、進一步規(guī)范滴定管、容量瓶的使用,練習(xí)中和的基本操作,熟悉液體試樣中組分含量的測定方法。4、體
2024-11-17 18:28
【摘要】第三節(jié)金屬晶體學(xué)習(xí)目標——“電子氣”理論。。。課堂互動講練課前自主學(xué)案知能優(yōu)化訓(xùn)練第三節(jié)金屬晶體課前自主學(xué)案一、金屬鍵與金屬晶體1.金屬鍵(1)概念:金屬原子脫落下來的__________形成遍布整塊晶體的“_________”,被所有原子共用
2024-11-17 05:44
【摘要】?考點三烴的衍生物之間的轉(zhuǎn)化2C2H5OHC—OC2H5C—OC2H5OOC—OHC—OHOO+草酸二乙酯的合成H2C—OHH2C—OHH2C—ClH2C—ClCH2CH2C—HC—HOO有機合成的設(shè)計思路關(guān)鍵:設(shè)
2025-08-16 01:45
【摘要】成才之路·化學(xué)路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·選修④電化學(xué)基礎(chǔ)第四章第二節(jié)化學(xué)電源第四章新知識·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題現(xiàn)在,各種各
2024-11-19 18:22
【摘要】第一章原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)科學(xué)家們經(jīng)過近一個世紀的研究,已經(jīng)基本揭開了原子結(jié)構(gòu)的面紗。原子原子核質(zhì)子中子MAZ(幾乎集中原子的全部質(zhì)量)(Z個)(Z個)[(A-Z)個](其運動空間幾乎占據(jù)了原子的整個體積)電子原子結(jié)構(gòu)的了解
2024-11-19 18:23
【摘要】2020/12/241第三章探索生活材料第三節(jié)玻璃、陶瓷和水泥第1課時新課標人教版高中化學(xué)課件系列選修1化學(xué)與生活2020/12/242教學(xué)目標1.知道水泥、玻璃和陶瓷的主要化學(xué)成分、生產(chǎn)原料及其用途。2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,使學(xué)生對化學(xué)與生產(chǎn)、生活實際的聯(lián)系有進一步認識。3.使學(xué)生認識到
2024-11-17 22:48
【摘要】化學(xué)反應(yīng)與能量第一章第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)熱的計算第一章新知識·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題在化學(xué)科研中,經(jīng)常要測量化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱,但是某些物質(zhì)的反應(yīng)熱,由于種種原因不能直接測得,只能通過化學(xué)計算的
2024-11-23 01:09
【摘要】第二課時原子晶體思考與交流?CO2和SiO2的一些物理性質(zhì)如下表所示,通過比較試判斷SiO2晶體是否屬于分子晶體。?碳元素和硅元素處于元素周期表中同一主族,為什么CO2晶體的熔、沸點很低,而SiO2晶體的熔沸點很高?180o109o28′SiO
2024-11-16 22:13
【摘要】化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第二章第三節(jié)化學(xué)平衡第二章第1課時化學(xué)平衡狀態(tài)新知識·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題在19世紀后期,人們發(fā)現(xiàn)煉鐵高爐排出的高爐氣中含有相當(dāng)量的CO。有人
2024-11-17 19:33
【摘要】第二節(jié)金屬的腐蝕和防護[閱讀與思考]1、金屬的腐蝕是指_____________與_________________________________進行_________而腐蝕損耗的過程,其本質(zhì)是_________________________。一般可以分為____________和____________,前者指的是_______
2024-12-09 03:07
【摘要】2020/12/261第三章化學(xué)與材料的發(fā)展第三節(jié)高分子化合物與材料第1課時新課標人教版高中化學(xué)課件系列選修2化學(xué)與技術(shù)2020/12/262思考:什么叫高分子化合物?請舉例說明你能說出幾種合成高分子材料的方法嗎?如:淀粉、纖維、蛋白質(zhì)。相對分子量一般在一萬以上,有的可達上千
【摘要】第三章第三節(jié)課時練習(xí)(用途廣泛的金屬材料)一、選擇題:1.合金有許多特點,如Na—K合金為液體,而Na和K的單質(zhì)均為固體。據(jù)此試推測生鐵、純鐵、碳三種物質(zhì)中,熔點最低的是()A.純鐵B.生鐵C.碳D.無法確定2.下列物質(zhì)中,不.屬于合金的是()A.硬鋁B.黃銅C.鋼鐵D.水銀
2024-11-28 20:21
【摘要】第三節(jié)鹽類的水解教學(xué)設(shè)計:教學(xué)模式的確定:在學(xué)習(xí)《鹽類水解》之前,學(xué)生已學(xué)過鹽能跟金屬、跟堿、跟酸、跟鹽的反應(yīng),還學(xué)過強弱電解質(zhì)的概念和水的電離等知識。這節(jié)課的主要知識目標是鹽類水解的概念和鹽類水解的規(guī)律等高級規(guī)則的習(xí)得,屬于信息加工類中的復(fù)雜學(xué)習(xí),所以我用問題解決教學(xué)模式。通過學(xué)習(xí),為今后書寫水解方程式和學(xué)習(xí)化學(xué)平衡的移動打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標的確定:1、陳述性知識目標
2025-06-10 01:49