【摘要】《種樹(shù)郭橐駝傳》導(dǎo)學(xué)案年級(jí):高二編寫(xiě):謝一彰審定:高二語(yǔ)文備課組編制時(shí)間:班次:小組:姓名:使用時(shí)間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1、了解柳宗元的生平及作品寫(xiě)作背景。2、積累文言實(shí)詞、虛詞及特殊句式。2.明確本文的中心,理清文章的結(jié)構(gòu)層次
2024-11-19 16:05
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、品味詩(shī)歌,并背誦全詩(shī).2、結(jié)合詩(shī)人的背景和思想,把握詩(shī)歌的內(nèi)涵.3、感知詩(shī)歌的意境,感受詩(shī)人的灑脫的胸懷以及隱逸的情懷志趣.學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、品味詩(shī)歌,并背誦全詩(shī).2、結(jié)合詩(shī)人的背景和思想,把握詩(shī)歌的內(nèi)涵.學(xué)習(xí)時(shí)數(shù):一課時(shí)一、.預(yù)習(xí)學(xué)案:1、孟浩然(689~740
2024-11-27 21:55
【摘要】1、《庖丁解?!穼W(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、積累常見(jiàn)文言實(shí)詞的含義、文言虛詞的意義及用法,掌握詞類(lèi)活用和文言句式;2、學(xué)習(xí)本文學(xué)習(xí)文章對(duì)比和映襯的寫(xiě)法;3、認(rèn)識(shí)如下啟示:一切事物都有它的客觀規(guī)律,只要反復(fù)實(shí)踐,不斷積累經(jīng)驗(yàn),就能
2024-11-28 00:36
【摘要】第三單元人情與世態(tài)5.“三言”玉堂春古代青樓中的賣(mài)笑女子,在文人墨客的筆下經(jīng)常出現(xiàn)。對(duì)青樓女子的評(píng)價(jià)歷來(lái)也是褒貶不一,眾說(shuō)紛紜。而馮夢(mèng)龍筆下的玉堂春是一個(gè)怎樣的女子呢?閱讀文章,把握故事情節(jié),學(xué)習(xí)以典型細(xì)節(jié)刻畫(huà)人物的方法,感受人物獨(dú)特的人格魅力。馮夢(mèng)龍(1574—1646),字猶龍,又字子猶,別號(hào)墨憨齋主人。蘇
2024-11-19 04:53
【摘要】《項(xiàng)脊軒志》導(dǎo)學(xué)案年級(jí):高二編寫(xiě):謝一彰審定:高二語(yǔ)文備課組編制時(shí)間:2021—01班次:小組:姓名:使用時(shí)間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能:積累文言實(shí)詞和虛詞的用法,分析常見(jiàn)的詞類(lèi)活用和文言句式。過(guò)程與方法:熟讀課文,翻譯全文,體會(huì)本文筆墨清淡而情意纏綿
2024-11-28 20:25
【摘要】己所不欲,勿施于人觀后感 己所不欲,勿施于人?!x《飛吧,小白鷺!》有感記得古代有位思想家孔子老爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“己所不欲,勿施于人”這句話讓我至今都不能忘記。他的意思大概就是自己不喜歡的事...
2024-12-16 22:10
【摘要】春【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:“生命的律動(dòng)”的內(nèi)涵。。,領(lǐng)悟中國(guó)詩(shī)歌的奇特的思維方式。?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】,理解詩(shī)人所選意像的內(nèi)涵。?!局R(shí)鏈接】穆旦寫(xiě)作《春》這首詩(shī)時(shí),不足24歲,正是他所寫(xiě)的“緊閉的肉體”的年齡。詩(shī)在震蕩中完成,在緊張中展開(kāi)青春的陣痛和生命個(gè)體在與自然相遇中的感懷。那巨大的令人眩暈的內(nèi)
2024-11-19 16:06
【摘要】己所不欲勿施于人第一課時(shí)換位思考一、設(shè)計(jì)依據(jù)(一)客觀依據(jù)1、課標(biāo)要求①學(xué)會(huì)關(guān)心、尊重、寬容、理解他人,樂(lè)于助人,與人為善。②關(guān)心和尊重他人,體會(huì)“己所不欲,勿施于人”的道理,學(xué)會(huì)換位思考,能與人為善。2、教材內(nèi)容[①特點(diǎn):由處理好個(gè)人與個(gè)人的關(guān)系切入到團(tuán)隊(duì)精神的形成。②重點(diǎn):正確對(duì)待生活中的挫折,學(xué)會(huì)換位思
2024-12-05 15:40
【摘要】第四單元娜塔莎愛(ài)情,是人類(lèi)最美好的情感。無(wú)論是在詩(shī)風(fēng)爾雅的東方,還是在情感熱切的西方,愛(ài)情,始終是作家創(chuàng)作永恒的主題。愛(ài)情啊愛(ài)情,別再讓癡情的人兒受折磨。學(xué)習(xí)本文,把握娜塔莎這一人物形象,體會(huì)她渴望愛(ài)情的內(nèi)心狀態(tài)。列夫·托爾斯泰(1828—1910),19世紀(jì)俄國(guó)最偉大的作家,同時(shí)也是非暴力的基督教無(wú)政府主義者
2024-11-28 23:11
【摘要】第一單元生命的律動(dòng)天狗【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、搜集背景材料、反復(fù)朗讀,體會(huì)作者在本詩(shī)中寄寓的思想感情。2、通過(guò)品味語(yǔ)言感受藝術(shù)形象的特征和意義。3、培養(yǎng)豐富想象力和審美能力?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、感受“天狗”的形象和象征意義。2、了解本詩(shī)的浪漫主義風(fēng)格?!局R(shí)鏈接】:郭沫若(1892~
2024-11-27 21:57
【摘要】光【學(xué)習(xí)目標(biāo)】“光”,感受大自然?!懊堋钡奶攸c(diǎn),提高寫(xiě)作的發(fā)散思維能力。,感受陽(yáng)光,培養(yǎng)雅致的情懷?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)大自然的“光”,賞析散文“密”的特點(diǎn)?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】提高寫(xiě)作的發(fā)散思維能力?!局R(shí)鏈接】楊必(1922-1968),是錢(qián)鐘書(shū)夫人楊絳的妹妹。生于上海,祖籍江蘇無(wú)錫。曾就讀于上海震旦女子文
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)(一)了解人物傳記的寫(xiě)法,學(xué)習(xí)本文圍繞中心選材的寫(xiě)作方法。(二)了解柳敬亭的生活實(shí)踐、思想感情同他說(shuō)書(shū)藝術(shù)的關(guān)系,學(xué)習(xí)他勤學(xué)苦練的精神。(三)分析作者的感情傾向。二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析(一)課文的層次結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)?分析:課文主要寫(xiě)柳敬亭卓越的說(shuō)書(shū)技藝和取得這種技藝的原因,贊揚(yáng)他為提高技藝而專(zhuān)心致志、勤學(xué)苦練、
2024-11-18 20:03
【摘要】《管仲列傳》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀本文,積累文言基礎(chǔ)知識(shí),提高文言文閱讀能力。2.疏通文意,全面把握管仲?gòu)恼晒Φ脑颉?.觀其事見(jiàn)其為人,感受“管鮑之交”的真諦,體會(huì)管仲可貴的為人品格。【課前導(dǎo)學(xué)案】【知識(shí)
2024-11-18 16:37
【摘要】8.《官場(chǎng)現(xiàn)形記》兄弟鬩墻本是同根生,相煎何太急。兄弟情是一種寶貴的人間真情,可本文中的這段“兄弟鬩墻”的故事,卻把三荷包的無(wú)賴蠻橫、何藩臺(tái)的丑陋發(fā)展史寫(xiě)得淋漓盡致,兄弟情深在他們面前成了一句空話。要把握故事情節(jié),掌握細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用,體會(huì)人物形象,認(rèn)清晚清封建官場(chǎng)的黑暗。李寶嘉(1867—1906),晚清小說(shuō)家,又名寶凱,字
2024-11-19 07:39
【摘要】第七單元情系鄉(xiāng)土13.《小二黑結(jié)婚》小二黑結(jié)婚舊時(shí)代落后的農(nóng)民具有什么特點(diǎn)?新時(shí)代進(jìn)步青年又具有什么樣的人生追求?把握本文典型的人物形象,了解語(yǔ)言和行動(dòng)對(duì)刻畫(huà)人物形象的作用是本文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。而典型的社會(huì)環(huán)境對(duì)塑造人物的作用是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。本文塑造人物的方法,比如個(gè)性化的語(yǔ)言、獨(dú)特的心理、典型的動(dòng)作都十分成功,找出來(lái),做些摘抄,巧妙地運(yùn)用到