【摘要】冀教版五年級數(shù)學上冊、實驗,體驗事件發(fā)生的可能性是有大小的;能性作出預測,并闡述自己的理由。調(diào)查一下,你的同學喜歡什么卡通形象?兔巴哥史努比維尼皮卡丘米老鼠唐老鴨加菲貓選出喜歡人數(shù)較多的四種,統(tǒng)計人數(shù),看看哪種卡通形象最受歡迎??ㄍㄐ蜗笙矚g人數(shù)
2024-11-29 03:04
【摘要】五年級數(shù)學上冊試題-《四可能性》單元測試冀教版(含答案)冀教版五年級數(shù)學上冊《四可能性》-單元測試6一、單選題(總分:40分本大題共8小題,共40分)1.(本題5分)五(1)班有25名男生和15名女生,從中任選一人做班長,選中()做班長的可能性大。2.(本題5分)骰子是一
2025-03-13 01:56
【摘要】可能性冀教版三年級數(shù)學上冊學習目標1.通過推想和對熟悉事物的討論,初步感受生活中有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。2.能用合適的語言對生活中的一些現(xiàn)象和事件發(fā)生的可能性做出描述,并和同伴交流想法。結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,用“一定”或“不一定”描述下面的事件。9月10日是教師節(jié)這是一定的。
2024-12-11 07:34
【摘要】專業(yè)整理分享第四單元可能性單元目標: ,通過現(xiàn)實生活中的有關實例使學生初步體驗到生活中許多事件的發(fā)生是確定的,許多則是不確定的。,使學生能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果。、游戲等活動,使學生知道事件發(fā)生的可能性有大有小,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出正確的描述
2025-04-04 04:34
【摘要】第一篇:五年級上冊數(shù)學《可能性》教學反思[本站推薦] 五年級上冊數(shù)學《可能性》教學反思 作為一位優(yōu)秀的老師,我們都希望有一流的課堂教學能力,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,那么問題來了,...
2025-10-20 00:14
【摘要】盒子里有1枚黑子和1枚白子,任意摸出1枚,有幾種可能?有兩種可能,黑子或白子。摸出黑子和白子的可能性分別是多少?摸出黑子的可能性是摸出白子的可能性是2121再在盒子里放入1枚黃子,任意摸出1枚,有幾種可能?有三種可能黑子、白子、黃子摸出黑子、白子、黃子的可能性分別是多少?
2024-11-29 13:32
【摘要】等可能性學習目標:1.會列出一些類型的隨機試驗的所有可能結(jié)果(基本事件);2.理解等可能的意義,會根據(jù)隨機試驗結(jié)果的對稱性或均衡性判斷試驗結(jié)果是否具有等可能性.學習重點:理解等可能概念的意義,會根據(jù)隨機試驗結(jié)果的對稱性或均衡性判斷試驗結(jié)果是否具有等可能性學習難點:理解等可能概念
2024-12-09 01:48
【摘要】小故事:1943年,在大西洋上英美運輸船隊常常受到德國潛艇的襲擊,當時,英美兩國限于實力,無力增派更多的護航艦,一時間,德軍的潛艇戰(zhàn)搞得盟軍焦頭爛額.為此,有位美國海軍將領專門去請教了幾位數(shù)學家,數(shù)學家們運用概率論分析后發(fā)現(xiàn),艦隊與敵潛艇相遇是一個隨機事件,從數(shù)學的角度來看這個問題
2024-12-08 15:17
【摘要】我拋硬幣,誰猜對誰先挑場地我猜正面我猜反面比賽規(guī)則這種方式公平嗎?為什么?事件發(fā)生的可能性一樣,在數(shù)學上叫做等可能性。6張撲克牌的點數(shù)分別是2、3、4、5、6、7,小王和小李決定兩個人各摸1張,若摸到的點數(shù)大于4,則小王贏,否則小李贏。這個游戲規(guī)則公平嗎?摸到2、3、
【摘要】人教版小學五年級上冊數(shù)學《可能性說》課稿義安鎮(zhèn)栗村小學韓麗君?各位評委老師,大家好,我是來自義安鎮(zhèn)栗村小學的教師韓麗君,我今天說課的內(nèi)容是人教版五年級上冊第四單元《可能性》。?一、教材分析:關于“可能性”這一內(nèi)容,小學數(shù)學教材分兩次進行了集中編排。第一次是在三年級上冊,主要是讓學生初步體
2025-04-04 03:13
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學教案上冊可能性和編碼復習目標:1、認識簡單的可能性事件。2、會求簡單事件發(fā)生的可能性,并用分數(shù)表示。3、通過日常生活中的一些事例,使學生初步體會數(shù)字編碼思想在解決實際問題中的應用。4、讓學生學會運用數(shù)進行編碼,初步培養(yǎng)學生的抽象、概括能力。一、基本練習。1、盒子中有紅、白、黃、綠四種顏色的球各一個,只取一次
2024-12-13 00:42
【摘要】數(shù)學書P29教學目標:認識簡單的等可能性事件。:會求簡單的事件發(fā)生的概率,并用分數(shù)表示。:感受等可能性事件發(fā)生的等可能性,會用分數(shù)進行表示。游戲:摸球比賽選兩個同學分別從兩個盒子里摸球,紅桶里有6個白球,黃桶里有3個白球和3個黃球。誰摸到白球的次數(shù)多,誰就獲勝。從下面的盒子里任意摸出1個棋子
2025-11-05 23:13
【摘要】學校要舉行足球比賽,你認為拋硬幣決定誰開球公平嗎?拋30次硬幣,看看會有幾次正面,幾次反面。123456789101112131415161718192021222324正面反面
2024-12-13 00:06
【摘要】初中數(shù)學八年級下冊(蘇科版1、什么樣的事件是隨機事件?請用生活中實例舉例說明。2、我們學過哪幾種反映概率的事件呢?3、你會表示事件發(fā)生可能性大???結(jié)合對三種事件定義的理解,判斷以下五個事件各屬于什么事件?①投擲一枚普通的骰子出現(xiàn)點數(shù)大于6()②今天是星期五明天就是星期六(
2025-04-29 02:51
【摘要】淅川一小賈欣出現(xiàn)正面的可能性是多少?重復拋一枚硬幣100次,估計可能出現(xiàn)正面多少次?試驗要求:1.做拋硬幣試驗,時間2分鐘,記錄每一次出現(xiàn)正、反面的情況;2.先獨立完成表一,再小組合作完成表二。試驗要求:1.做拋
2024-11-21 04:29