【摘要】示范教案教學(xué)重點與難點教學(xué)重點:1.線段長短的兩種比較方法.2.線段中點的概念及表示方法.教學(xué)難點:1.掌握線段比較的正確方法.2.線段中點的應(yīng)用.學(xué)情分析認(rèn)知基礎(chǔ):學(xué)生在小學(xué)階段對線段已經(jīng)有了一定的認(rèn)識,對于線段的長短也有了感性的認(rèn)識,在比較線段長短的問題上都有了一定的方法,這些為本章的深入學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ).
2024-12-07 23:22
【摘要】比較線段的長短專題一線段的性質(zhì)及大小比較1.點C在線段AB上,下列條件中不能確定點C是線段AB中點的是()A.AC=BCB.AC+BC=ABC.AB=2ACD.BC=AB2.已知線段AB,在AB的延長線上取一點C,使AC=2BC,在AB的反向延長線上取一點D,使DA=2AB,那么
2024-11-28 14:08
【摘要】第一篇:2012年北師大版七年級下冊數(shù)學(xué)教案 2012第一章整式的運算 第一節(jié)整式 1.整式的有關(guān)概念:(1)單項式的定義:,叫做單項式. (2)單項式的次數(shù):一個單項式中,所有字母的指數(shù)和叫...
2024-10-25 14:10
【摘要】(1)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.經(jīng)歷探索簡單圖形軸對稱性的過程,進一步體驗軸對稱的特征,發(fā)展空間觀念.探索并了解“三線合一”有關(guān)性質(zhì),應(yīng)用“三線合一”的性質(zhì)解決一些實際問題.,應(yīng)用線段垂直平分線的性質(zhì)解決一些實際問題.【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】121頁到124頁,用紅筆進行勾畫“三線合一”有關(guān)性質(zhì),線段垂直平分線的有關(guān)
2024-12-08 10:59
【摘要】21EDCPOBA《簡單的軸對稱圖形》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】在探究作已知角的平分線的方法和角平分線的性質(zhì)的過程中,發(fā)展幾何直覺。提高綜合運用三角形全等的有關(guān)知識解決問題的能力,初步了解角的平分線的性質(zhì)在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用.【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】125頁到126頁,用紅筆進行勾畫角的平分線的方法;再針對課前預(yù)
2024-12-08 05:07
【摘要】七年級生物助學(xué)案一、上課時間:第13周星期二二、課題:第12章人體的自我調(diào)節(jié)第3節(jié)激素調(diào)節(jié)三、教學(xué)目標(biāo):1.描述內(nèi)分泌系統(tǒng)與激素2.概述生長激素、性激素、
2024-12-09 01:35
【摘要】成都市樹德實驗中學(xué)2018屆七年級上期數(shù)學(xué)期中模擬試題(滿分:150時間:120分鐘)出題人:審題人:班級姓名學(xué)號A卷(100分)一、選擇題:(每小題3分,共30分)1、5?的相反數(shù)是().
2024-11-28 16:00
【摘要】簡單的圖案設(shè)計【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、探索圖形之間的變換關(guān)系(軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)及其組合)。2、①經(jīng)歷對具有旋轉(zhuǎn)特征的圖形進行觀察、分析、動手操作和畫圖等過程,掌握畫圖技能。②能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形?!緦W(xué)習(xí)方法】自主探究與合作交流相結(jié)合?!緦W(xué)習(xí)重難點】重點:圖形之間的變換關(guān)系(軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)及其組合);難點:綜合利
2024-11-19 15:44
【摘要】分式的乘除法學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索分式的乘除法法則的過程,并結(jié)合具體情境說明其合理性;2、會進行簡單分式的乘除法計算,具有一定的化歸能力;3、在學(xué)知識的同時學(xué)到類比轉(zhuǎn)化的思想方法,受到思維訓(xùn)練,能解決與分式有關(guān)的簡單實際問題;學(xué)習(xí)方法:自主探究與小組合作交流相結(jié)合.學(xué)習(xí)重難點:重點:掌握分式的乘除法法則;難點:熟
2024-11-28 19:20
【摘要】第二章相交線與平行線?觀察下面三個圖形,你能找出其中相交的直線嗎?他們有什么特殊的位置關(guān)系?bca(1)兩條直線相交成四個角,如果有一個角是_____,那么稱這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的_____,它們的交點叫做_____.(2)垂直的符號是___,直線AB與直線CD垂直,
2024-11-17 22:41
【摘要】比較線段的長短知識點一:兩點之間的所有連線中,線段最短知識點二:借助直尺.圓規(guī)等工具比較兩條線段的長短。知識點三:用圓規(guī)作一條線段等于已知線段。一.預(yù)學(xué)質(zhì)疑(設(shè)疑猜想.主動探究),可以比較大小的是(),小明到小穎家有三條路,小明想盡快到小穎家,那么
2024-12-09 02:49
【摘要】《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級下冊)北師大?七年級《數(shù)學(xué)(下)》12回顧思考你還記得“過一點畫已知直線的垂線”嗎?回顧思考01234567891001
2024-09-29 18:30
【摘要】第四章三角形圖形的全等◎知識梳理1.兩個能夠的圖形稱為全等圖形.2.如果兩個圖形全等,那么它們的形狀和都相同.完全重合大小3.能夠重合的兩個三角形稱為全等三角形.△ABC與△DEF全等,我們把它記作:“△ABC≌△D
2025-06-14 01:19
【摘要】因式分解學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解因式分解的意義,理解因式分解的概念.2.認(rèn)識因式分解與整式乘法的相互關(guān)系——互逆關(guān)系本節(jié)重難點:因式分解概念預(yù)習(xí)作業(yè):請同學(xué)們預(yù)習(xí)作業(yè)教材P43~P44的內(nèi)容,在學(xué)習(xí)過程中請弄清以下幾個問題:1.分解因式的概念:把一個多項式化成的形式,這種變形叫做把這個
【摘要】第五章生活中的軸對稱3簡單的軸對稱圖形(第3課時)ADBCEADCB不利用工具,請你將一張用紙片做的角分成兩個相等的角。你有什么辦法?AOBC再打開紙片,看看折痕與這個角有何關(guān)系?(對折)C結(jié)論:角是
2024-12-07 23:01