【摘要】認(rèn)識(shí)三角形(3)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)觀察、想象、推理、交流等活動(dòng),發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理地表達(dá)能力;2、了解三角形的角平分線、中線、高線,并能在具體的三角形中作出高線。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、角平分線的概念2、三角形的中線、高線。學(xué)習(xí)難點(diǎn):高線的畫(huà)法以及三個(gè)定義做計(jì)算學(xué)習(xí)設(shè)計(jì):
2025-11-10 15:46
【摘要】認(rèn)識(shí)三角形(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)觀察、想象、推理、交流等活動(dòng),發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理地表達(dá)能力;2、能證明出“三角形內(nèi)角和等于180°”,能發(fā)現(xiàn)“直角三角形的兩個(gè)銳角互余”;3、按角將三角形分成三類(lèi)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):三角形內(nèi)角和定理推理和應(yīng)用。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì):(一)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備(1)預(yù)習(xí)書(shū)
2025-11-18 22:05
【摘要】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教師活動(dòng)(環(huán)節(jié)、措施)學(xué)生活動(dòng)(自主參與、合作探究、展示交流)學(xué)科:數(shù)學(xué)年級(jí):七年級(jí)主備人:李作霖輔備人:王花香審批:,
2025-11-29 23:32
【摘要】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教師活動(dòng)(環(huán)節(jié)、措施)學(xué)生活動(dòng)(自主參與、合作探究、展示交流)學(xué)科:數(shù)學(xué)年級(jí):七年級(jí)主備人:李作霖輔備人:張曉霞審批:,
2025-11-30 08:31
【摘要】第2節(jié)尿的形成與排出(第1課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)。。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)腎臟的結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)流程一、泌尿系統(tǒng)的組成二、腎臟的結(jié)構(gòu)(一)腎臟的宏觀結(jié)構(gòu)“解剖觀察腎臟”結(jié)合教材61頁(yè),寫(xiě)出下列結(jié)構(gòu)名稱(chēng)。(二)
2025-11-30 12:43
【摘要】第五章生活中的軸對(duì)稱(chēng)認(rèn)識(shí)等腰三角形:有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形腰腰頂角底邊底角底角如右圖,在△DEF中,DE=DF,請(qǐng)問(wèn):哪些邊是腰?DEF底邊是哪條邊?頂角是哪個(gè)角?底角是哪些角??找出對(duì)稱(chēng)軸。??
2025-11-08 22:40
【摘要】第1節(jié)食物中能量的釋放一、教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)測(cè)定食物能量的基本方法,說(shuō)明燃燒與呼吸作用本質(zhì)的共性和區(qū)別。2、說(shuō)明能量來(lái)自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解,闡述呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義。3、能夠多了解檢測(cè)氧氣和二氧化碳的方法。二、教學(xué)重點(diǎn):1、探究食物中儲(chǔ)存的能量。2、解釋呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義。教學(xué)難點(diǎn):1、使學(xué)生明白探究食物
【摘要】第五章生活中的軸對(duì)稱(chēng)什么是軸對(duì)稱(chēng)圖形?1、線段是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?如果是,你能找出它的一條對(duì)稱(chēng)軸嗎?ABOCCA1)CO與AB有怎樣的位置關(guān)系?2)AO與BO相等嗎?CA與CB呢?能說(shuō)明你的理由嗎?在折痕上另取一點(diǎn),再試一試。2、在上述的操作過(guò)程中,你發(fā)現(xiàn)了C
2025-11-08 22:39
【摘要】第五章生活中的軸對(duì)稱(chēng)AOBB角是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?如果是,你能找出它的對(duì)稱(chēng)軸嗎?探究有一個(gè)簡(jiǎn)易平分角的儀器(如圖),其中AB=AD,BC=DC,將A點(diǎn)放角的頂點(diǎn),AB和AD沿AC畫(huà)一條射線AE,AE就是∠BAD的平分線,為什么?對(duì)這種可以折疊的角可以用折疊方法的角平分線,對(duì)不能
2025-11-08 08:36
【摘要】?用尺規(guī)作三角形學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解尺規(guī)作圖的含義及其歷史背景。2、會(huì)作一個(gè)角等于已知角,并了解作法理由。3、在分別給出的兩角夾邊、兩邊夾角和三邊的條件下,能夠利用尺規(guī)作三角形。4、作已知線段的垂直平分線,并了解作法理由。5、能結(jié)合三角形全等的條件與同伴交流作圖過(guò)程和結(jié)果的合理性。學(xué)習(xí)重點(diǎn):基本尺規(guī)作圖學(xué)習(xí)難點(diǎn):
2025-11-10 04:50
【摘要】2圖形的全等【基礎(chǔ)梳理】(1)定義:能夠_________的兩個(gè)圖形是全等圖形.(2)特征:全等圖形的_____和_____都相等.完全重合形狀大小(1)定義:能夠_________的兩個(gè)三角形叫做全等三角形.(2)性質(zhì):全等三角形的_______相等,_______相等.對(duì)應(yīng)邊上的中
2025-06-14 05:41
2025-06-14 05:04
【摘要】科目語(yǔ)文課題長(zhǎng)江主備人審核人學(xué)案類(lèi)型新授課學(xué)案編號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力:體會(huì)借景抒情的寫(xiě)法。過(guò)程與方法:反復(fù)朗讀學(xué)習(xí)和品位本文的語(yǔ)言。情感態(tài)度和價(jià)值觀:領(lǐng)悟作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和贊美之情。重點(diǎn):學(xué)習(xí)借景抒情的寫(xiě)法。難點(diǎn):通過(guò)本文的學(xué)習(xí)體會(huì)作者對(duì)祖國(guó)對(duì)時(shí)代
2025-11-28 22:26