【摘要】中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)聽說張堰二中的春季運動會又要開始了,“小黃人”這次也來湊熱鬧了中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件網(wǎng)今天他們戴上了紅領(lǐng)巾騎著自行車來報道了中小學(xué)課件網(wǎng)一路上他們看到了好多新奇的東西和大家一起分享中小學(xué)課件網(wǎng)走進初一(4)班發(fā)現(xiàn)
2024-12-07 13:42
【摘要】中小學(xué)課件網(wǎng)三角形的有關(guān)概念(2)——三角形的分類中小學(xué)課件網(wǎng),有多少個三角形?并把它們表示出來.OECDBA中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件網(wǎng)3、有下列長度的三條線段,組成三角形的是()(A)1
【摘要】中小學(xué)課件網(wǎng)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪(1)中小學(xué)課件網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)?1、理解分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義:能將方根與指數(shù)冪互化,體會轉(zhuǎn)化思想。(重點)?2、能在簡單的運算中運用有理數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)進行計算。(難點)中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件網(wǎng)復(fù)習(xí)(問1)1整數(shù)指數(shù)冪
【摘要】中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)1、三角形的有關(guān)線段acbABC由不在同一條直線上的三條線段首尾順次聯(lián)結(jié)所組成的圖形叫做三角形點A、B、C叫做三角形的頂點∠A,∠B,∠C叫做三角形的內(nèi)角,簡稱三角形的角頂點為A、B、C的三角形記作△ABC三角形的三邊有時也用a、b
【摘要】中小學(xué)課件網(wǎng)§(2)中小學(xué)課件網(wǎng)類似于整數(shù)指數(shù)冪,你能說說有理數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì)嗎?),0,0(為有理數(shù)、設(shè)qpba??學(xué)習(xí)新課答:同底數(shù)冪的乘(除)法:冪的乘方:積的乘方:qpqpaaa?????pqqpaa???pppbaab?qpqpaaa???ppp
【摘要】地球的形狀地球的形狀,顧名思義,是“球”形的。不過,對于“球”形的認(rèn)識卻曾經(jīng)歷了一個相當(dāng)漫長的過程。地球形狀的認(rèn)識過程蓋天說渾天說張衡認(rèn)為:“渾天如雞子。天體圓如彈丸,地如雞子中黃,孤居于天內(nèi),天大而地小。天表里有水,天之包地,猶殼之裹黃?!钡厍蛐螤畹恼J(rèn)識過程?
2024-12-08 05:53
【摘要】第一單元第一節(jié):人口增長與人口問題時間:2020、3、6課程標(biāo)準(zhǔn):●分析不同人口增長模式的主要特點及地區(qū)分布自然增長人口增長機械增長(遷移)發(fā)達地區(qū)機械增長明顯欠發(fā)達地區(qū)自然增長明顯一世界人口增長的歷史軌跡歷史階段增長特點原因
2024-11-19 02:11
【摘要】農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。人們習(xí)慣上將農(nóng)業(yè)分為種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)。種植業(yè)林業(yè)畜牧業(yè)漁業(yè)農(nóng)業(yè)與我們的生活密不可分猜猜看:你知道“五谷雜糧”的五谷是指哪些農(nóng)作物嗎?現(xiàn)在“五谷”主要是指稻谷、麥子、高粱、大豆、玉米。稻谷麥子高粱大豆玉米鋤禾鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。
2024-12-07 22:19
【摘要】一元整式方程一、課本鞏固練習(xí)1、根據(jù)下列問題列方程:(1)買3本同樣的練習(xí)本共需12元錢,求練習(xí)本的單價;(2)買a(a是正整數(shù))本同樣的練習(xí)本共需12元錢,求練習(xí)本的單價;(3)一個正方形的面積的4倍等于16平方厘米,求這個正方形的邊長;(4)一個正方形的面積的b(b>0)倍等于s(平方單位
2024-11-28 13:27
【摘要】等邊三角形一.填空題第1題第3題第4題第7題第8題1.已知如圖,A、D、C在一條直線上AB=BD=CD,∠C=40°,則∠ABD=__________________
2024-11-28 13:28
【摘要】等腰三角形的判定1.如圖1,AB=AC=CD,AD=BD,圖中共有_____個等腰三角形,∠B=∠C=_______度.CABDCABEDCABONM(1)(2)(3)2.如
2024-11-28 10:39
【摘要】第二節(jié)合理利用自然資源教材分析:本節(jié)設(shè)計的問題主要是:自然資源的概念、自然資源的類型、自然資源的不合理的開發(fā)和利用和如何遵循自然規(guī)律科學(xué)合理的開發(fā)利用自然資源。對自然資源的概念,從廣義上做出解釋。自然資源是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。自然資源可通過實例說明分為可再生資源和不可再生資源。教學(xué)的重點是人類生產(chǎn)生活與自然資源的重要關(guān)系;合理利用保護和節(jié)約資源的重
2024-11-19 07:32
【摘要】東部與中西部的差異一、教學(xué)目標(biāo)::了解我國東、中、西部三個地帶的劃分,了解東西存在著巨大的差異,知道東部重要的工業(yè)基地。2.過程與方法:通過對東中西部的比較,熟悉所跨的省區(qū),以及聯(lián)系前后知識,綜合各區(qū)的特點及優(yōu)勢。:通過對東西差異的了解,知道開發(fā)西部的必要。二、重點、難點:東中西的劃分以及東部的工業(yè)基地的分布。
【摘要】垂徑定理學(xué)前溫故1.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=4,CM是中線,以C為圓心,5為半徑畫圓,則A、B、M與圓的位置關(guān)系是()A.A在圓外,B在圓內(nèi),M在圓上B.A在圓內(nèi),B在圓上,M在圓外C.A在圓上,B在圓外,M在圓內(nèi)D.A在圓內(nèi),B在圓外,M在圓上
2024-11-19 15:41
【摘要】課題圓心角,弧,弦,弦心距之間的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)1、圓心角,弧,弦,弦心距之間的關(guān)系2、圓心角,弧,弦,弦心距之間的關(guān)系的靈活運用重點、難點1、圓心角,弧,弦,弦心距之間的關(guān)系2、圓心角,弧,弦,弦心距之間的關(guān)系的靈活運用考點及考試要求