【摘要】酸味1、在試管中分別加入以下溶液:白醋、稀鹽酸、食鹽水、蔗糖水、肥皂水、石灰水、碳酸鈉溶液;觀察顏色的變化,并記錄下來。2、再分別向其中各滴加1-2滴紫色石蕊試液;石蕊變紅石蕊變藍石蕊不變色白醋、稀鹽酸碳酸鈉溶液、肥皂水、石灰水食鹽水、蔗糖水能使紫色
2024-11-19 02:26
【摘要】第三節(jié)遠離有毒物質(zhì)1、知道重金屬鹽、甲醛、黃曲酶素、過量的食品添加劑、一氧化碳、毒品等物質(zhì)有損人體健康。2、了解蛋白質(zhì)的一些重要性質(zhì)。3、初步形成關(guān)心健康、珍愛生命、遠離有害物質(zhì)、拒絕有毒的意識。自學(xué)指導(dǎo)1:請同學(xué)們閱讀課本P121有關(guān)知識,快速完成下列問題,然后與同學(xué)們交流。
2024-11-19 02:27
【摘要】溶液的酸堿性九年級下冊1、認識溶液的酸堿性2、會用酸堿指示劑定性地檢驗溶液的酸堿性3、會使用pH試紙定量地測定溶液的酸堿度4、知道酸堿性對生命活動及農(nóng)作物生長的重要性和影響你還記得實驗現(xiàn)象嗎?實驗現(xiàn)象:滴有紫色石蕊試液的蒸餾水。變紅能使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)是。碳酸
2024-11-19 04:39
【摘要】第三節(jié)溶液的酸堿性預(yù)習檢測:1、如何區(qū)別鹽酸和氫氧化鈉溶液?2、酸溶液中都含有大量的(),表現(xiàn)出()性;堿溶液中都含有大量的(),表現(xiàn)出()性。3、常用的酸堿指示劑有()和()4、如何檢驗溶液的酸堿性?(三種方法)5、紫色石蕊試液遇到酸性溶液變成(
【摘要】九年級全冊、鐵、鋅等元素對人體健康的重要作用。養(yǎng)健康方面的重大貢獻你知道這是哪種疾病嗎?引起的原因是什么??組成人體的元素有50多種。?1、常量元素:人體含量較多的元素有11種,含量在%以上,稱為常量元素。它們是氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂,它們占人體質(zhì)量的%。?2、人體中
2024-11-18 16:50
【摘要】仔細觀看這三幅圖片,思考病人得了哪種疾???猜猜疾病名稱。第一幅_________;第二幅___________;第三幅__________。。思考:你知道引起這種疾病的原因嗎?你知道嗎?[產(chǎn)品介紹]:本品以維生素及礦物質(zhì)為主要原料制成的保健食品,
2024-11-19 08:20
【摘要】LJ九(下)教學(xué)課件第九單元金屬第二節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)拿破侖時期。一次宴會上,皇宮貴族們?yōu)榱孙@示自己地位的高貴,都選用金制、銀制的餐具。而作為一國元首的拿破侖拿出的卻是鋁制的餐具,你知道這是為什么嗎?金碗銀碗鋁碗情景引入一、金屬與氧氣的反應(yīng)說出鎂、鐵、銅與氧氣反
2025-06-13 02:27
2025-06-17 05:59
【摘要】:探究金屬的性質(zhì)1.金屬單質(zhì)家族四兄弟W、X、Y、Z,不小心掉入稀鹽酸池,神情如圖所示:則W、X、Y、Z的金屬活動性順序為()A.X>W(wǎng)>Z>YB.Z>X>W(wǎng)>YC.W>X>Y>ZD.Y>Z>X>W(wǎng)公共汽車上,
2024-11-16 01:14
【摘要】單元復(fù)習課Unit10Ⅰ.詞匯速記1.風俗;習俗(n.)______________2.鞠躬(n.&v.)______________3.問候;向??打招呼(v.)______________4.首都(n.)______________5.努力;盡力(n.)_
2024-11-17 01:17
【摘要】Unit10IremembermeetingallofyouinGrade6.SectionAbeingavolunteerLeadinwinningaprizedoingaschoolsurveyafriendhelpingmewithaproblemCheck(?)thethingsy
2025-03-12 21:30
【摘要】Unit10IremembermeetingallofyouinGrade6.SectionBWhatdoyouhopetodointhefuture?Leadinadoctorasingerateacheranastronautastudent1a.Writeaboutwhat
2025-03-12 12:30
【摘要】階段復(fù)習課第六單元【答案速填】一、①可燃物②氧氣③著火點④可燃物⑤氧氣⑥著火點以下【答案速填】二、①碳②碳、氫③CH4+2O2CO2+2H2O④氣化⑤焦化⑥液化點燃====【答案速填】三、①化石燃料燃燒②光合作用③溫室效應(yīng)④大⑤
2024-11-19 08:15
【摘要】鋼鐵的銹蝕與防護九年級1、了解導(dǎo)致鋼鐵銹蝕的因素以及減緩鋼鐵銹蝕的方法。2、通過對鋼鐵銹蝕條件的探究,進一步加深對科學(xué)探究各要素的理解。3、知道廢舊金屬對環(huán)境的污染,認識回收利用廢舊金屬對環(huán)境及金屬資源保護的重要性,樹立保護金屬資源的意識。學(xué)習目標重點、難點1、了解導(dǎo)致鋼鐵銹蝕的因素以及減緩鋼鐵銹蝕的方法
【摘要】第三節(jié)物質(zhì)的溶解性第二課時溶解度曲線一、教材分析研究物質(zhì)的溶解度,方法很多,教材介紹了曲線法,因為曲線更直觀,能讓學(xué)生認識到,數(shù)形結(jié)合的方法,能更好地體現(xiàn)事物變化的規(guī)律。在參考教材中的“幾種物質(zhì)溶解度曲線”,引導(dǎo)學(xué)生分析溶解度曲線的定義、曲線、點、區(qū)域等的涵義及應(yīng)用。二、學(xué)情分析