【摘要】第一篇:兩棲動物生殖和發(fā)育教案 《兩棲動物生殖和發(fā)育》教案 活龍民族中學(xué) 許波 一、教學(xué)目標(biāo): 。 。 ,關(guān)注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系,認(rèn)識到環(huán)境的改變對生物生殖有一定的影響。 二...
2025-10-05 02:58
【摘要】《第二節(jié)動物的生殖和發(fā)育》習(xí)題一、選擇題1、下列關(guān)于動物生殖發(fā)育的敘述正確的是()。①蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲3個時期②果蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)③青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水④雛雞屬于晚成雛,需由親鳥育雛⑤哺乳動物生殖發(fā)育的特點是胎生哺乳A、①②③④B、②③⑤④
2025-11-19 10:30
【摘要】脊椎動物的進化史(由低等至高等)魚類幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在陸地上,用肺呼吸。營水陸兩棲生活。變溫動物。爬行動物鳥類哺乳類兩棲動物:知識點一:兩棲動物的生殖蛙鳴??雄蛙鳴叫有什么意義呢?吸引雌蛙青蛙是雌雄異體,雄蛙口
2025-05-11 08:54
【摘要】有約[宋]趙師秀黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。兩棲動物的生殖和發(fā)育劉東兩棲動物中的“兩棲”是什么意思?兩棲動物:從水生到陸生的過渡類群。幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體營水陸兩棲生活,用肺呼吸的動物,兼皮膚輔助呼吸。耳后腺
2025-01-16 11:42
【摘要】1、完全變態(tài):家蠶的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段,幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲有明顯的差別這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)。代表:蝴蝶、家蠶、家蠅等。2、不完全變態(tài):蝗蟲的發(fā)育過程只經(jīng)過了卵、若蟲和成蟲三個階段,若蟲和成蟲的形態(tài)差別不大,這樣的發(fā)育過程叫做不完全變態(tài)。代表:蝗蟲、蟋蟀、螻蛄等。完全變態(tài)不完全變態(tài)
2025-05-03 06:59
【摘要】兩棲動物的生殖和發(fā)育旬呂河中學(xué)媽媽有腿沒有尾,兒子有尾沒有腿,兒子長大變了樣,脫掉尾巴長出腿。青蛙回顧:什么是兩棲動物呢?幼體:生活在水中,用鰓呼吸;成體:
2025-11-13 00:37
【摘要】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育趣味導(dǎo)讀“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”。詩中描繪了田園生活的其景其聲,然而“蛙聲一片”從生物學(xué)的角度來說有什么意義嗎?通過蛙這種兩棲動物,我們會洞悉它們生殖的點點滴滴。智能點撥例題:既能在水中生活又能在陸上生活的動物,就叫兩棲動物。(判斷正誤)解析:上述說法是不對的。這種說法容易被誤認(rèn)為是對的
2025-11-07 00:04
【摘要】第五單元生物的生殖、發(fā)育與遺傳第14章生物的生殖與發(fā)育第四節(jié)兩棲類的生殖和發(fā)育教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1.能夠描述兩棲類動物的生殖與發(fā)育過程。2.舉例說出兩棲類動物在發(fā)育過程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)的變化。能力目標(biāo)1.通過學(xué)生討論、交流、匯報培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。
2025-11-25 22:25
【摘要】課題兩棲類的生殖與發(fā)育(1課時)課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點、難點教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1、描述兩棲類動物生殖與發(fā)育過程;2、舉例說出兩棲類運動的發(fā)育過程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)的變化。能力目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力;2、培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的能力,能從實踐中獲取資料。情感目標(biāo):1、激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣;2、培養(yǎng)學(xué)生保
2025-11-29 04:30
【摘要】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育1、掌握昆蟲的有性生殖方式和變態(tài)發(fā)育過程,并能舉例說明。2、通過觀察蝗蟲和家蠶的發(fā)育過程,理解不完全變態(tài)和完全變態(tài)的概念和過程。3、聯(lián)系生活實際,舉例說出昆蟲在人類生活、生產(chǎn)中的作用,關(guān)注生物科學(xué)技術(shù)在社會發(fā)展中的作用?!緦?dǎo)入新課】:(觀看視頻)同學(xué)們,生命世界非常奇妙,美麗的蝴蝶竟然是毛毛蟲變成的,
2025-11-20 22:27
【摘要】八年級生物教學(xué)案系列五兩棲類的生殖與發(fā)育主備人:張艷霞審核人:劉中強分管領(lǐng)導(dǎo):時間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、兩棲類動物的生殖與發(fā)育過程。2、舉例說出兩棲類動物在發(fā)育過程中形態(tài)結(jié)構(gòu)描述的變化。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):1、現(xiàn)存的兩棲類動物約有_________種,它們是由__________
2025-11-29 08:28
【摘要】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育課型:新授課課時:1教材分析:從學(xué)生生活實際出發(fā),通過觀察、分析和討論,了解兩棲動物的生殖和發(fā)育過程的特點,進而明確生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系。學(xué)情分析:學(xué)生對兩棲動物比較熟悉,但對什么是兩棲動物?其生殖和發(fā)育過程有什么特點?與環(huán)境有關(guān)嗎?等問題還比較模糊。
2025-11-30 11:09
【摘要】“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。”思考春末夏初,青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏。青蛙的叫聲有什么意義呢?雌雄蛙都能叫嗎?1、who:哪一方發(fā)出交配信號?2、when:交配一般發(fā)生在什么時候?3、where:蛙的生殖與發(fā)育在何處進行?4、how:精子和卵細(xì)胞如何相遇?雌雄蛙抱
2025-11-21 04:21
【摘要】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育●教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo),描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點。,關(guān)注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系。能力目標(biāo),訓(xùn)練學(xué)生分析問題,敢于發(fā)言的能力。,訓(xùn)練學(xué)生收集信息,處理信息的能力。,訓(xùn)練學(xué)生的畫圖能力。情感目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境,關(guān)注環(huán)境變化的意識。,培養(yǎng)學(xué)
2025-11-30 00:55
【摘要】第五節(jié)鳥類的生殖和發(fā)育詩人白居易在《錢塘湖春行》中提到“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥?!?,他描寫了鳥類的哪些繁殖行為?有哪些意義?請交流你們的觀點。情境導(dǎo)入01學(xué)習(xí)目標(biāo)02主題一鳥類的繁殖行為展示艷麗的尾羽翩翩起舞
2025-11-16 22:02