【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第一單元成長(zhǎng)的空間第二課親情與沖突第2課時(shí)難免有沖突巧解沖突結(jié)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)
2025-11-29 03:24
【摘要】第一課時(shí)社會(huì)有序靠規(guī)則有序的會(huì)道德與法治社其實(shí)，在老虎傷人事件之前，人們普遍都知道規(guī)則的重要性，如紅燈不能過馬路，車輛不能超載，進(jìn)入景區(qū)要遵守管理規(guī)定等，但是因?yàn)閮e幸心理或者貪圖方便等因素，一些人往往率性而為，于是就產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)不守規(guī)則引發(fā)的悲劇。社會(huì)生活必須講規(guī)則規(guī)則指規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程。
2025-11-29 03:31
【摘要】刑法學(xué)西南大學(xué)法學(xué)院一、阻卻犯罪性事由的概念第一節(jié)阻卻犯罪性事由的概念與特征：阻卻犯罪性事由，又稱正當(dāng)行為、排除社會(huì)危害性的行為，是指雖然客觀上造成一定損害結(jié)果，形式上似乎符合某種犯罪的客觀要件，但實(shí)質(zhì)上不具備社會(huì)危害性與刑事違法性，依法排除犯罪的行為。：第一，客觀上造成一定損害結(jié)果，形式上似乎符合某種犯罪的客觀要件。
2025-05-13 17:03
【摘要】與友善為伴第一篇說文解字識(shí)友善【說文解字】篆文承續(xù)金文字形。隸化后楷書將篆文的寫成，將篆文的兩個(gè)“言”寫成“卄”加“口”的。甲骨文（羊，即“祥”）（目，眼睛），表示眼神安祥溫和，所謂“慈眉善目”。金文（羊，即“祥”）（兩個(gè)“
2025-11-08 02:57
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)八年級(jí)道德與法治上冊(cè)（RM）單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單
2025-11-16 23:22
【摘要】胸懷世界文明多樣性文明交流相互依存全球視野第二課時(shí)三、生活在相互依存的世界地球村每個(gè)國(guó)家、民族都為世界文明貢獻(xiàn)了自己的獨(dú)特財(cái)富不同的文化中有著人類的共同價(jià)值世界文明千姿百態(tài)放眼世界為
2025-11-08 20:34
【摘要】第四框揭發(fā)檢舉、正當(dāng)防衛(wèi)是公民同違法犯罪作斗爭(zhēng)的有效手段案例王行道，男，52歲，因犯受賄罪于1998年8月被徐州市中級(jí)人民法院判處有期徒刑10年。鐘裕輝（原南京市副市長(zhǎng)）男，58歲，因犯受賄罪、巨額財(cái)
2025-10-28 19:40
【摘要】正當(dāng)防衛(wèi)與緊急避險(xiǎn)教學(xué)目標(biāo)、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)增強(qiáng)同違法犯罪做斗爭(zhēng)的意識(shí)，懂得作為一個(gè)公民要善于運(yùn)用法律手段，積極有效地同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)，保護(hù)國(guó)家、人民和自身的合法權(quán)益。學(xué)會(huì)辨別什么是正當(dāng)防衛(wèi)行為，并能正確行使正當(dāng)防衛(wèi)，要勇于以正當(dāng)防衛(wèi)來維護(hù)自身合法利益，能
2025-11-29 19:31
【摘要】民族的榮耀世界的交往第一板塊小敏：“小麗，我最近好煩惱，我的……。”小麗：“沒看我正忙著呢，你找別人說吧！”鏡頭一小敏：“我最近很煩惱，我的……”小飛：“別說了，我知道，是數(shù)學(xué)作業(yè)又沒交吧？要不就是考試作弊被老師抓到了……”小敏：“唉
2025-11-08 02:58
【摘要】平等待人愛爾蘭作家蕭伯納(1856—1950)是世界著名的小說家、社會(huì)活動(dòng)家和幽默大師。他在訪問蘇聯(lián)期間，有一天在街頭遇見了一個(gè)蘇聯(lián)小姑娘。那小姑娘聰明活潑，逗人喜愛，蕭伯納便同她玩了很久。臨別的時(shí)候，蕭伯納對(duì)小姑娘說：“回去告訴你媽媽，今天同你玩的是世界有名的蕭伯納?！绷钊艘庀氩坏降氖?，那小姑娘竟然學(xué)著蕭伯納的口吻說：“回去告訴你媽
2025-11-08 18:15
【摘要】第十一課樹立防范意識(shí)項(xiàng)目一不良行為、嚴(yán)重不良行為與犯罪行為（設(shè)計(jì)教師：山東省濟(jì)南育文中學(xué)）教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)和法律意識(shí)，樹立正確的法治觀念和防微杜漸的思想。掌握預(yù)防不良行為的方法，培養(yǎng)明辨是非和分析問題的能力。3.知識(shí)目標(biāo)了解從不良行為到嚴(yán)重不良行為和違法犯罪的發(fā)展
2025-11-29 00:10
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第二單元青春自畫像第六課當(dāng)沖突發(fā)生時(shí)第1課時(shí)面對(duì)沖突我們的智慧單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新
2025-11-28 23:56
【摘要】家，溫馨的港灣?想一想：聯(lián)系同學(xué)們各自的家庭生活和剛才聽到的這首動(dòng)聽的歌曲，請(qǐng)你談?wù)劶业母杏X？?溫暖、舒適、甜蜜、互助、包容、溫馨、自由?談一談：金窩,銀窩,不如自家土窩，你是怎樣理解這句話的？?、自由自在、無拘無束2、溫馨甜蜜為什
【摘要】誠(chéng)信做人國(guó)王與花種一位國(guó)王要選擇繼承人，于是發(fā)給國(guó)中每個(gè)孩子一粒花種，約好誰能種出最美麗的花就將被選為未來的國(guó)王。當(dāng)評(píng)選時(shí)間到來時(shí)，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來參選，只有一個(gè)叫楊平的端著空無一物的花盆前來，最后他卻被選中了。因?yàn)楹⒆觽兊玫降幕ǚN都已經(jīng)被蒸過，根本不會(huì)發(fā)芽。這次測(cè)試不是
【摘要】第2課時(shí)可能性（2）第八單元可能性（1）小娟喜歡燕子，她一定能拿到畫有燕子的卡片嗎？（2）拿到畫有燕子的卡片的可能性和畫有大象的卡片的可能性哪個(gè)大？有10張倒扣著的相同的卡片，其中有4張畫的燕子，3張畫的大象，2張畫的老虎，1張畫的喜鵲，打亂后從中任意拿1張。
2025-11-08 10:36
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