【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)八年級(jí)道德與法治上冊(cè)（RM）單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單
2025-11-16 23:22
【摘要】《邯鄲冬至夜思家》?邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。思考：你聽(tīng)過(guò)這首詩(shī)嗎？它是什么意思呢？這首詩(shī)表達(dá)了唐代詩(shī)人白居易在異鄉(xiāng)對(duì)家的深切思念。為什么自古以來(lái)人們一直對(duì)家深深地眷戀？初中學(xué)生應(yīng)該怎樣愛(ài)家、為家貢獻(xiàn)自己的力量呢？探究
2025-11-08 02:58
2025-11-28 23:56
2025-11-16 23:23
【摘要】八年級(jí)道德與法治上冊(cè)（RM）
2025-11-10 14:45
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第三單元法律在我心中第八課法律為生活護(hù)航第1課時(shí)法律是一種特殊的行為規(guī)范單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)小游
2025-11-29 03:23
【摘要】歌曲：眾人劃槳開(kāi)大船請(qǐng)說(shuō)出你知道的關(guān)于團(tuán)結(jié)協(xié)作的成語(yǔ)、諺語(yǔ)或是名言。我來(lái)動(dòng)腦和動(dòng)手人心齊，泰山移。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好汗三個(gè)幫。人多力量大。三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。眾人拾柴火焰高。眾志成城揭秘某中學(xué)有一個(gè)班，集體外出。當(dāng)同學(xué)們?cè)诋?dāng)?shù)叵驅(qū)У膸ьI(lǐng)下集體
2025-11-08 02:56
【摘要】禮貌和禮儀,是個(gè)人素質(zhì)最直接的外觀形式，也是交往的最前沿。做到言談舉止彬彬有禮,是我們贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。一、禮貌顯魅力（一）禮貌是尊重1、禮貌是尊重的具體表現(xiàn)（1）什么是禮貌？是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則（2）禮貌反
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第一單元成長(zhǎng)的空間第二課親情與沖突第2課時(shí)難免有沖突巧解沖突結(jié)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)
2025-11-29 03:24
【摘要】第一課時(shí)社會(huì)有序靠規(guī)則有序的會(huì)道德與法治社其實(shí)，在老虎傷人事件之前，人們普遍都知道規(guī)則的重要性，如紅燈不能過(guò)馬路，車(chē)輛不能超載，進(jìn)入景區(qū)要遵守管理規(guī)定等，但是因?yàn)閮e幸心理或者貪圖方便等因素，一些人往往率性而為，于是就產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)不守規(guī)則引發(fā)的悲劇。社會(huì)生活必須講規(guī)則規(guī)則指規(guī)定出來(lái)供大家共同遵守的制度或章程。
2025-11-29 03:31
【摘要】刑法學(xué)西南大學(xué)法學(xué)院一、阻卻犯罪性事由的概念第一節(jié)阻卻犯罪性事由的概念與特征：阻卻犯罪性事由，又稱(chēng)正當(dāng)行為、排除社會(huì)危害性的行為，是指雖然客觀上造成一定損害結(jié)果，形式上似乎符合某種犯罪的客觀要件，但實(shí)質(zhì)上不具備社會(huì)危害性與刑事違法性，依法排除犯罪的行為。：第一，客觀上造成一定損害結(jié)果，形式上似乎符合某種犯罪的客觀要件。
2025-05-13 17:03
【摘要】與友善為伴第一篇說(shuō)文解字識(shí)友善【說(shuō)文解字】篆文承續(xù)金文字形。隸化后楷書(shū)將篆文的寫(xiě)成，將篆文的兩個(gè)“言”寫(xiě)成“卄”加“口”的。甲骨文（羊，即“祥”）（目，眼睛），表示眼神安祥溫和，所謂“慈眉善目”。金文（羊，即“祥”）（兩個(gè)“
2025-11-08 02:57
【摘要】胸懷世界文明多樣性文明交流相互依存全球視野第二課時(shí)三、生活在相互依存的世界地球村每個(gè)國(guó)家、民族都為世界文明貢獻(xiàn)了自己的獨(dú)特財(cái)富不同的文化中有著人類(lèi)的共同價(jià)值世界文明千姿百態(tài)放眼世界為
2025-11-08 20:34
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