【正文】 ，積極探索科技教育工作的新途徑，不斷彰顯科技教育特色。航模社團(tuán)已連續(xù)兩年取得 XX 縣區(qū)航空航模比賽第一名，計算機社團(tuán)更是取得了十二連冠的驕人成績 hellip。 體會之二。 體會之四?？茖W(xué)合理的評價機制是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證。高級教師 65人占 46%，碩士學(xué)位教師 15 人，國家二級心理咨詢師 4 人。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量上乘，每年為省中、一中、北郊等高一級學(xué)校輸送大批優(yōu)秀學(xué)生，深受社會各界的贊譽。 第 11 頁 共 19 頁 第 3— 5 周。學(xué)習(xí)教育集團(tuán)內(nèi)三校區(qū)集體教研活動的運作機制，參加了多學(xué)科多次的聯(lián)合教研。 第 12 頁 共 19 頁 在上述安排之外，我們還先后參加了長三角名校長培訓(xùn)課程、xx 省骨干校長培訓(xùn)、 xx 省人民教育家培養(yǎng)對象教育思想 報告會、xx 市學(xué)校主動發(fā)展工程報告會、全國自分課堂交流報告會、 xx基礎(chǔ)教育課程基地共同體成立大會、省常中課程統(tǒng)整報告會、 xx中學(xué)理解性課程建設(shè)和班級文化建設(shè)報告會。本次學(xué)習(xí)活動，第 12 周的召集人是薛 xx，第 3 周是韓 xx，第 4 周是石 xx，第 5 周是宋 xx，第6 周是韓 xx，第 7 周是任 xx，第 8 周是石 xx，第 9 周是薛 xx。 第四部分：主要收獲 優(yōu)質(zhì)豐富的課程體系 有什么樣的課程，就有什么樣的教育。三校區(qū)集體教研活動類似于我們搞的名師講堂或論壇，兼具學(xué)術(shù)性和業(yè)務(wù)性，很有效果。在學(xué)科集體備課上，各個教研組都扎實開展，絕不是走過場花架子，例如理科甚至要求大家在集體備課時要落實到當(dāng)堂練習(xí)題用哪些，不允許私自使用未經(jīng)集體討論的習(xí)題，極大的增強了訓(xùn)練針對性。說實話這很不容易，也體現(xiàn)了學(xué)校工作落實的力度和精細(xì)程度。學(xué)校已經(jīng)連續(xù)開設(shè)了十二屆科技節(jié)，每屆科技節(jié)都結(jié)合社會熱點設(shè)置了主題，并成立了青少年科學(xué)院。 人文素養(yǎng)類的課程，包括文學(xué)社系列課程、心理咨詢課程、社會調(diào)查類課程、校風(fēng)校史教育課、團(tuán)課、人生規(guī)劃主題班會、班級文化建設(shè)展示課程等。其中包括對自身條件的分析、理 想職業(yè)的介紹、自我實現(xiàn)的措施等。比如和諧民主的領(lǐng)導(dǎo)班子、濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、良好的育人環(huán)境等等。 在校本課程的開設(shè)管理上，學(xué)校充分尊重了師生的興趣傾向和選擇權(quán)。學(xué)校前期進(jìn)行了詳細(xì)的家庭情況調(diào)查和心理問卷調(diào)查，對那些存在問題先兆的學(xué)生進(jìn)行提前干預(yù)，定期搞心理輔導(dǎo)和談話介入。美術(shù)課程的開設(shè)也相當(dāng)規(guī)范，幾次看到學(xué)生在校園上實物寫生課，學(xué)生自己設(shè)計的徽章、卡片、海報等也充分展示了學(xué)生良好的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。 校本課程開設(shè)的主要特點是體系完備、規(guī)劃科學(xué)、資源優(yōu)質(zhì)、管理到位。 課程管理上，二十四中的最大特點是務(wù)實扎實。我們在校的兩個月時間里，音體美課程、實驗課程、綜合實踐課程、 第 15 頁 共 19 頁 信息技術(shù)課程等等都規(guī)范開設(shè)，學(xué)校的三口音樂教室、三口美術(shù)教室、兩口計算機教室都座無虛席，幾乎所有的設(shè)施都得到了充分利用。 國家課程開設(shè)的主要特點是理念先進(jìn)、開設(shè)規(guī)范、管理到位。 信息共享機制規(guī)定每位校長拍攝的照片和視頻，以及從學(xué)習(xí)單位拷貝的電子材料，都統(tǒng)一由組長收集匯總，下發(fā)給大家，保證能夠 讓每位校長獲取全方位的信息。 第三部分：掛職學(xué)習(xí)管理措施 為保證 兩個月的學(xué)習(xí)能夠規(guī)范開展、學(xué)有所得，我們小組從學(xué)習(xí)開始就制定了詳細(xì)的管理措施，召開專門會議傳達(dá)貫徹，保證小組成員都能掌握遵守。德育和班級文化建設(shè)。期間與副校長殷 xx、教導(dǎo)處過主任、幾位級部主任、藝體組長等做了專題交流。了解學(xué)校整體概況、辦學(xué)特色和發(fā)展規(guī)劃，并了解內(nèi)設(shè)配備和各功能室分布。培養(yǎng) xx中人的六種氣質(zhì)，即正氣、和氣、大氣、靈氣、豪氣、銳氣。兩個月來的掛職學(xué)習(xí)，經(jīng)歷豐富、收獲很大，現(xiàn)將本小組學(xué)習(xí)情況，分成四部分匯報如下。劉界平校長還采取定時向老師們推薦文章的做法，將優(yōu)秀文章，包括心理健康、師德修養(yǎng)、讀書學(xué)習(xí)、專業(yè)發(fā)展、榜樣示范等多種類型，寫上推薦的話語，印發(fā)給每位老師，基本做到每周一文。教育科研使實驗小學(xué)特色形成品牌。實驗小學(xué)地處XX 縣區(qū)，生源并不被看好，要想整體快速提高育人效果，確非易事。錄播教室，可以讓老師們足不出戶聽評課，時時處處搞教研，受到教師們的一致好評與點贊 hellip。這些所見所聞，讓我看到了實小和家長之間的確有一座和諧的橋梁，這座橋梁讓家庭教育和學(xué)校教育實現(xiàn)了成功對接，和諧相容，讓每一個孩子在成長的道路上，不斷收獲精彩。某個教師迅速成長的時候，大家不是嫉妒，而是欣賞 。 二、實小特色明顯 （一）和諧文化彰顯辦學(xué)品質(zhì) 雖然短短一年的時間，但該校在和諧文化引領(lǐng)下所彰顯出美麗、溫暖、智慧、協(xié)作等優(yōu)良的辦學(xué)品質(zhì)，使我印象深刻。大本學(xué)歷 xx7 人，大專學(xué)歷 10 人。 關(guān)于小學(xué)掛職學(xué)習(xí)調(diào)研報告最新掛職調(diào)研報告（ 2） |返回目錄 20xx 年 xx 月，懷揣著憧憬與喜悅的心情，我來到市實驗小學(xué)掛職學(xué)習(xí)。團(tuán)干部對自身缺乏正確認(rèn)識，解決實際問題、把握復(fù)雜形勢能力上的缺乏，角色定位錯誤，導(dǎo)致了思想和行動上的系列問題。掛職鍛煉，原本就是一個讓你深入現(xiàn)場，全面客觀認(rèn)識自己的好機會，我們覺得自己是