【正文】 學流程管理，嚴格執(zhí)行 “ 四個凡是 ”和 “ 三控制 ” 與 “ 三擴大 ” 。加強教室、圖書閱覽室、寢室、實驗室、食堂的環(huán)境文化建設，要著眼于日常的教書育人，使學校 “ 一訓三風 ” 教育和引導體現(xiàn)于細微之處。要以 “ 以文化人 ” 的理念致力于完善和改進學校管理制度，年內(nèi)二分之一公辦中小學校完成 “ 一校一章程 ”制定，章程制定重點規(guī)范學校內(nèi)部治理體系和治理制度。動工建設壇石初中綜合樓、淤頭小學綜合樓、教師進修學校、賀村第二小學、城南小學擴建、清湖小學擴建、實驗小學綜合樓等工程。實施好學前教育第二輪三年行動計劃，合理規(guī)劃建設一批鄉(xiāng)村幼兒園或村級教學點，努力構建 “ 廣覆蓋，保基本 ” 的學前教育布局體系，著力解決方便入園、就近入園問題。爭取建設一批高水平的校 第 9 頁 共 16 頁 外實習實訓基地和職業(yè)教育教師實踐企業(yè)基地。做好江山中專國家改革發(fā)展示范校建 設提升和職教中心省改革發(fā)展示范校建設啟動工作。 三、以 “ 五個加強 ” 推動教育內(nèi)涵提質擴容 （一）切實加強城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展工作 。提高教育督導的權威性和有效性，逐步做到既督學又督政。建好名師、名校長、特級教師工作室，更好地發(fā)揮高 端人才示范、輻射和引領效應。認真抓好教師日 常業(yè)務學習、教育科研和教師專業(yè)文化知識測試工作。年內(nèi)組織全市首屆教師教育技術技能比賽，繼續(xù)舉辦教工 “ 健康杯 ” 排球賽等體藝 比賽展示活動。繼續(xù)實施千萬學生飲食放心工程，深化實施學生交通安全保障工程，出臺校車運營服務績效考核專項資金分配辦法。切實加強依法治考、從嚴治考，實現(xiàn) “ 平安考試 ”和 “ 陽光招生 ” 。高度重視媒體、網(wǎng) 絡輿情的引導和處置，準確把握網(wǎng)絡的特點和規(guī)律，加強輿情分析研判，主動應對輿論熱點，牢牢把握教育的話語權和輿論的引導權，努力為教育改革發(fā)展營造良好的輿論環(huán)境。針對學校黨建普遍薄弱的現(xiàn)狀，要健全完善各級基層黨組織的管理機制，重視 “ 政治規(guī)矩 ” 和做人辦事的原則，以各項規(guī)矩和鐵的紀律深入推進依法治教、依法治校。切實規(guī)范辦學行為，重點整治教育亂收費、項目建設不招標、人情物資采購、違規(guī)招生、違規(guī)推銷教輔資料、體罰學生和侵害女生及其他違反職業(yè)道德的行為。另外要繼續(xù)做好教師招聘、教師資格認定、民辦 教育機構審批、檔案保密、校長責任審計、學校財務公開、反邪教及雙擁節(jié)能等常規(guī)工作。局機關黨員干部要時時走在前列，處處干在實處，為基層學校樹好標桿，當好楷模。進一步完善懲防體系建設，扎緊扎密制度籠子，加強廉政風險防控，嚴格執(zhí)行述職述廉等制度。加大信息化基礎設施投入建設，注重 “ 被更新 ” 設備的二次利用。各中小學校、幼兒園要主動創(chuàng)造條件與市外學校聯(lián) “ 姻 ” ，加強與發(fā)達地區(qū)、名校的友好結對活動，學習先進辦學理念和管理制度。利用 xx 市學校安全教 育平臺，深入開展防溺水、交通、擁擠踩踏、消防等安全教育，大力開展 “ 健康作業(yè)，健康假期，健康心理 ” 活動，把 “ 學生安全千萬家 ” 暑期教師家訪活動做細做實。深化 “ 師德學習日 ” 制度，規(guī)范師德檔案，將教師個體師德建設與群體師德創(chuàng)優(yōu)相結合，建立中小學教師師德建設長效機制。實施農(nóng)村學校特崗津貼，鼓勵農(nóng)村教師安心從教。加強新教師跟蹤培訓，規(guī)范新教師留城培養(yǎng)制度，提升高中教師適應新高考的執(zhí)教力。繼續(xù)開展校長兼課督查和上課比武活動，搞活校長隊伍、攪動校長思想，激發(fā)校長活力。 。創(chuàng)新中等職業(yè)教育培養(yǎng)模式，積極爭取相關院校在江山中專設立分院或教學點，支持培養(yǎng)本土人才。加強成人教育，整合職成教育資源，建立內(nèi)外協(xié)作機制，搭建成人教育平臺，大力開展成人職業(yè)教育培訓，推進農(nóng)民繼續(xù)教育工程和退役士兵的職業(yè)培訓。學前三年入園率達 %，等級幼兒園入園率達 %，在普惠性幼兒園就讀的比例達 75%，幼兒園專任教師持證率達80%。努力爭取市財政支持，設備購置財政預算額度從每年 260 萬元提高到 800 萬元以上；因校而定，大力推進“ 配套用房、信息技術、圖書儀器、體藝設施 ” 進校園，按照省定標準配備實驗室、計算機室、圖書室、音樂室等 9 大類專用教室。全面實施省基礎教育重點縣兩年提升計劃，通過布局調(diào)整促使我市中小學大班額比例明顯下降。強化對 “ 每季一校 ” 等常規(guī)教育活動內(nèi)涵的提升，深化 “ 書香校 園 ” 、 “ 廉政文化進校園 ” 、 “ 法制進校園 ” 和 “ 高雅藝術進校園 ” 等特色活動。主動適應 “ 減負 ” 新常態(tài)，切實減輕學生過重課業(yè)