【摘要】《清晨》教學目標:1、能用和諧統(tǒng)一的聲音和愉快的心情演唱二聲部歌曲《清晨》。2、能和同學合作,設計多種演唱形式來豐富和表現(xiàn)歌曲《清晨》,并從中享受音樂的樂趣。3、在學習歌曲中讓學生懂得珍惜清晨的美好時光,珍惜兒童時代的美好時光。教學重難點:1、能用和諧統(tǒng)一的聲音演唱二聲部歌曲《清晨》。2、區(qū)分聲樂的兩種演唱形式——合唱與重唱。
2025-11-10 12:16
【摘要】《知了》一、教學目標:感知夏天的自然和生活,激發(fā)學生探究自然和生活中為題的興趣,了解季節(jié)變化對生活的影響,學習簡單的探究方法。二、教學重點:感知夏天的自然和生活,激發(fā)學生探究自然和生活中為題的興趣。三、教學難點:了解季節(jié)變化對生活的影響,學習簡單的探究方法。四、教學準備:1.青蛙、知了的叫聲,雷鳴聲,大雨聲的錄音。
2025-11-19 15:42
【摘要】小孩世界教學目標:1.能夠有感情地演唱歌曲,并用打擊樂器為歌曲伴奏。2.音樂符號的學習。教學重點:能夠有感情地演唱歌曲,并用打擊樂器為歌曲伴奏。教學難點:音樂符號的學習。教學過程:一、導入師:前幾節(jié)課,我們通過欣賞、演唱等形式,看到了我們美好的童年生活,同時也看到了山區(qū)兒童以及外國
2025-12-02 13:38
【摘要】山童教學目標:1.感受歌曲歡快活潑的情緒。2.聽出歌曲是由三部分組成的。教學重點:感受歌曲歡快活潑的情緒。教學難點:聽出歌曲是由三部分組成的。教學過程:一、引入復習《童心是小鳥》。師:上節(jié)課我們用我們的歌聲,歌唱了我們歡樂的童年生活,今天我們就來看看農(nóng)村孩子的生活是什么樣子的。
2025-12-03 23:45
【摘要】《維也納的音樂鐘》教案教材分析:《維也納的音樂鐘》是匈牙利作曲家柯達伊所作的管弦樂組曲《哈里亞諾什》中的第二段。組曲就是根據(jù)作曲家自己創(chuàng)作的歌唱劇《五個冒險故事》的主題音樂改編的。《維也納的音樂鐘》描寫哈里從戰(zhàn)場上歸來,美麗的公主邀請他到維也納王宮做客時人們歡迎他的情景。主題共出現(xiàn)四次(每次旋律重復一遍),每次之間穿插有新的材料,屬于回旋曲式結構
2025-11-10 12:17
【摘要】《吹豎笛》教學目標:1.使學生初步了解八孔豎笛的構造,學會演奏姿勢及掌握基本呼吸方法。2.學會do、re、mi、三個音的奏法及其六個音以內的練習曲。3.以游戲的形式進行教學,使學生在“玩”中感受學習豎笛的樂趣,并學會與他人合作。教學重點:掌握豎笛“緩吹”的方法并學會1、2、3、三個音及以內的練習
2025-11-19 23:01
【摘要】《吹豎笛》教學目標:1、在快樂的氣氛中學習,通過吹奏豎笛激發(fā)對音樂的學習興趣,以游戲的形式進行教學豎笛,變“要我吹”到“我要吹”。2、了解音樂源自于生活的道理,學會在生活中探索音樂,用音樂表現(xiàn)生活。3、在學習中體驗合作、成功與快樂,感受學習音樂的樂趣。教學重點、難點:吐奏吹奏方法的掌握。教學過程:
【摘要】第一課手挽手教學內容學唱《拍手拍手》;《陽光牽著我的手》;聆聽《祝你快樂》?!恫蕵蚣艿脚_灣島》。重音記號“>”教學目標1.“陽光牽著我的手”,大家“拍手拍手”,我們衷心祝賀“祝你快樂”,向“海峽兩岸小朋友”問聲好。人們的友情傳遞、表達,莫過于音樂。本課四首作品都是集中反映了這一主題,讓我們
2025-12-02 13:37
【摘要】《媽媽》教案教學目標:1、學習歌曲《媽媽》,能富有感情地演唱歌曲。2、了解意大利音樂的特點。教學重點和難點:1、感受音樂情緒,并能夠背唱歌曲。2、了解獨唱的特點。課前準備:課件、視頻、音頻。教學過程:一、音樂欣賞,導入新課。1、播放歌曲:《世上只有媽媽好》。師:會唱的同學跟著唱。
2025-11-10 06:52
【摘要】《日出》教學目標:1、能說出一些常見西洋樂器的名稱及其分組,能辨別他們的音色。2、能夠記住《日出》的主題音樂。3、在欣賞《日出》的活動中,能用簡單的語言描述聽后聯(lián)想到的景色,讓大家分享。教學重點:聽賞《日出》。教學難點:同類樂器音色特點對比認識。教具準備:VCD、錄音機、磁帶、幻燈片、投影儀。
2025-11-10 01:39
【摘要】《打豬草》教學內容:1、聆聽:黃梅戲《打豬草》。2、拓展:戲劇基礎知識。教學目標:一、知識目標:1、學習用委婉清新、細膩動人的聲音演唱黃梅戲選段。2、能準確演唱《打豬草》中的拖腔,展現(xiàn)戲曲的韻味。二、能力目標:1、通過本課的學習,使學生對黃梅戲這一地方劇種產(chǎn)生興趣,能專注地聽賞黃梅戲選段。
2025-11-19 02:48
【摘要】《豐收》教案教學目標:1、欣賞樂曲。2、通過欣賞樂曲《豐收》,感受管弦樂曲的風格,開闊音樂視野。教學重、難點:1、體會樂曲的速度和感情。2、感受管弦樂曲的風格。教學過程:一、介紹樂曲。1、導入。同學們,讓我們一起來欣賞一組圖片,請同學們判斷它們表現(xiàn)了什么主題?生:豐收。2、介紹管弦樂曲《豐收》。
2025-11-10 04:00
【摘要】《乘雪橇》教學目標:1、熟悉、記住主題旋律,知道旋律的走向,并知道全曲一共變奏了三次。2、感受爵士樂風格的變奏。3、通過拍手、打擊樂參與,體驗模擬第二樂段的聲響,感受乘雪橇的歡樂場景。教學重點:1、通過律動、哼唱等熟悉主題旋律。2、第二樂段的模擬聲響。教學難點:感受三個變奏的異同及爵士樂風格的變奏。
【摘要】《蘋果豐收》教學目標:1、通過學唱《蘋果豐收》,感受朝鮮歌曲的風格,指導學生表達歌曲喜悅的心情。2、通過學唱《蘋果豐收》二聲部,提高合唱表演能力,并培養(yǎng)學生音樂的興趣。教學重點:用歡快的情緒演唱歌。教學難點:自學第一樂段及二聲部的演唱。教具準備:課件、手風琴。教學過程:一、導入師:同學們,誰能
【摘要】《卓瑪》教學目標:1、情緒飽滿地、準確地演唱歌曲《卓瑪》。2、了解藏族的音樂特色以及一些具有藏族特色的東西。教學重難點:歌曲中倚音和一字多音的正確演唱。教學過程:一、故事導入二、欣賞西藏風景師:你知道西藏除了有舉世聞名的布達拉宮,還有哪些獨特的風景或事物?(學生自由發(fā)言)1、欣賞西藏的風景(課件展示)