20xx秋北師大版語(yǔ)文七上第10課最后一片葉子word導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 人格升華后，我們重新審視貝爾曼，歸納總結(jié)貝爾曼的典型形象： 平凡的甚至有點(diǎn)討厭的外表下有一顆火熱的，金子一樣的愛心。 3． 學(xué)習(xí)主人公貝爾曼先生“犧牲自我，成全他人”的精神。他經(jīng)歷過的坎坷歲月，不幸遭遇，給了他與各類人物接觸的機(jī)會(huì)，也為他提供了豐富的創(chuàng)作題材。 幾處隨流水，河邊亂暮空。如 早秋驚落葉，飄零似客心。修睦《落葉》 當(dāng)今歌手阿桑也有一首歌是詠唱葉子的，說(shuō)“葉子是不會(huì)飛翔的翅膀”。小說(shuō)情節(jié)生動(dòng)，構(gòu)思巧妙，結(jié)局往往出乎意料而又在情理之中，因此他的小說(shuō)結(jié)局又被稱為 歐 提示： 閱讀語(yǔ)段，概括主人公貝爾曼這一形象特征。 酗酒，暴躁，生活失意又不滿于現(xiàn)狀，不得不借酒消愁，發(fā)泄。于是我急不擇路地朝著這啼哭聲，這微弱的、可憐的、求救的聲音拼命奔去…… ③ 一會(huì)兒，在我面前閃過一點(diǎn)搖曳不定的火光。 ⑧ 一個(gè)人的，一個(gè)剛剛誕生的生命的充滿活力的啼哭聲啊，你拯救了我，這生 命的禮贊治愈了我內(nèi)心的創(chuàng)痛 ! 思考：這篇文章給了你怎樣的啟發(fā)？試作分析。 ⑤ 一條長(zhǎng)板凳上坐著一個(gè)年輕的女人，正安詳?shù)亟o嬰兒喂奶。 ) 明確： 是不是杰作： 為什么： 意味著： 康復(fù)的原因： ，作者卻沒有實(shí)寫，這樣處理有什么好處？ 明確： 當(dāng)堂
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