20xx粵教語文必修一第5課華羅庚word導(dǎo)學(xué)案-文庫吧在線文庫
【正文】 ． ． ． 。 D．目前農(nóng)民工普遍還存在工資收入低、生活水平低、綜合素質(zhì)低、社會地位低和就業(yè)難、維權(quán)難、子女入學(xué)難和社會保障難的 “ 四低 ” 、 “ 四難 ” 。 （不得改變原意，可以添加必要的詞語） 現(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)可以獨立操作機床、可以在病房細(xì)心照料病人、可以在危險區(qū)域進(jìn)行作業(yè)的機器人。 ② 中學(xué)時代：名師培養(yǎng)，愛上數(shù)學(xué)。 “ 松 ” ： 松動，松懈，放松長期的努力。鼻涕流下時，他用左手在鼻子上一抹，往旁邊一甩，沒有甩掉，就這樣伸著，右手還在不停地寫 ??” 這是一段很成功的細(xì)節(jié)描寫，尤其是 “ 一抹 ” 、一 “ 甩 ” 、 “ 伸著 ” 這幾個動詞，形象很具體，很感人，華羅庚連處理 “ 鼻 涕 ” 這樣的小事都沒有心思，也顧不上管了，極好地刻畫了人物對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的癡迷狀態(tài)。 ②“ 霜 ”“ 陽 ”“ 鄉(xiāng) ” 押韻，有音韻樂感之美。 ② 深秋山林里的獨步。 (2 分 ) 【語言表達(dá)】 1．參考答案是：（一）現(xiàn)在許多國家都能夠生產(chǎn)這樣的機器人：它們可以獨立操作機床，可以在病房細(xì)心照料病人，可以在危險區(qū)域進(jìn)行作業(yè)。 ◎ 拓展提升 1． A 2． A(“ 差強人意 ” 大體上使人滿意，可改為 “ 強人所難 ” ； B． “ 卷土重來 ” 比喻失敗之后重新恢復(fù)勢力； C． “ 指 日可待 ” 指事情、希望等不久就可以實現(xiàn)；D“ 緊鑼密鼓 ” 比喻正式或公開活動前的緊張的輿論準(zhǔn)備 ) 3． C(“ 引導(dǎo) ” 帶領(lǐng)、帶著人向具體目標(biāo)行動， “ 引領(lǐng) ” 引導(dǎo)帶領(lǐng)，多用于陳述抽象的事 物； “ 敦促 ”“ 督促 ” 都是 “ 催促 ” 的意思， ’ 督促 ” 同肘還有監(jiān)督的意思， “ 敦促 ” 投有這個 意思； “ 蹤影 ” 多用于否定，與 “ 渺無 ” 搭配 ) 4． A(B 語序不當(dāng)，應(yīng)是 “ 解放思想，正視現(xiàn)實，積極行動 ” ； C“ 至少 三是很好的統(tǒng)領(lǐng)了所轄部分的內(nèi)容。指一切繁華快樂的場所，都不如自己的家鄉(xiāng)那樣值得留戀。 ② 主體按時間順序分三部分寫，勾勒傳主基本生命歷程，使繁雜的內(nèi)容條理清楚，材料多而不亂。 注：劉皂，咸陽人，咸陽在并州西面，相距數(shù)百公里。 ③ 我掉首東顧，只見云霧彌漫，山巒隱現(xiàn)，絢爛的彩霞竟然已經(jīng)渺無 。 C．作為權(quán)威， 應(yīng)該甘做人梯，為青年人的成長作出貢獻(xiàn)?！抖褖舅財?shù)論》出版后，國內(nèi)外數(shù)學(xué)界贊賞備至，沒有人提出其中還有需要商榷的地方，他想不到一個無名青年竟然提出有的地方似乎值得改進(jìn)。消息傳到美國，華羅庚 毅然放棄了伊利諾大學(xué)終身教授的職務(wù)，于 1950 年 2 月帶領(lǐng)全家登上一艘郵船從美國動身回國。有時人了迷，竟忘了接待顧客，甚至把算題的結(jié)果當(dāng)作顧客應(yīng)付的貨款，使顧客嚇一跳。 ” 根據(jù)課文所提 供的材料談?wù)勀銓?“ 空 ” 、 “ 松 ” 、“ 實 ” 的理解。 錦繡園項目對禁令 置若罔 ． ． ．聞 ． ，工地內(nèi)依然是一派熱火朝天的施工場景。 ◎ 堂上演練 1．下列加點字的注音錯誤的一項是（ ） A． 署 ． （ shǔ）名 蘇家 駒 ． （ jū） 扉 ． （ fēi）頁 戎馬倥 傯 ． （ cōng） B． 怠 ． （ d224。 備至：完全，到了極點。）不前 蜚（ fēi）聲金甌（ ōu） 鹯（ zhān） 褒（ bāo）獎 追溯（ s249。 【識記積累】 署（ shǔ）名 蘇家駒（
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