3加強傳統(tǒng)醫(yī)德教育的對策及思考-文庫吧在線文庫
【正文】 要性和重要性。如一些醫(yī)療單位利用 “ 七一 ” 前后在黨內(nèi)開展 “ 我為黨員稱號添光彩 ” ， “ 學(xué)習(xí)白求恩爭當好黨員 ” ，“ 黨員奉獻日 ” 、 “ 奉獻月 ” 等各類活動； “ 五四 ” 則開展 “ 學(xué)雷鋒做人民好醫(yī)生、好護士，讓團徽在崗位上閃光 ” ； 護士節(jié)學(xué)習(xí)南丁格爾；開展演講、座談、競賽等活動?，F(xiàn)身說法的典型教育 ，看得見摸得著的身邊榜樣，可以使醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育收到事半功倍的效果。幫助后進人員查找思想根源，分析思想教訓(xùn)，指出整改方向，可以有效地促進后進轉(zhuǎn)化。如在廉政建設(shè)中制定的各項規(guī)范、制度、規(guī)定、辦法，在糾風(fēng)工作中對各類醫(yī)務(wù)人員制定單項治理辦法，在財、物、器械、藥品管理部門制定業(yè)為紀律，都能有效地對醫(yī)德醫(yī)風(fēng)實行有效地控制，使傳統(tǒng)醫(yī)德教育從制度上得到保證。有的還實行開門評院，外出上門征求意見，設(shè)立 “ 秘密患者 ” 等，使醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)從內(nèi)外部有一個有效的、完善的監(jiān)督、檢查、反饋、處理機制，使傳統(tǒng)醫(yī)德教育在日常醫(yī)療工作中得到真實的、完整的體現(xiàn)。隨著醫(yī)院改革的深化及醫(yī)院逐步走向市場。還有聲像、攝影、廣播電視等醫(yī)院管理中使用到的新手段，也在醫(yī)德教育中廣泛使用。一是凝聚到 “ 主人意識 ” 上來，要形成“ 我是醫(yī)院人，當醫(yī)院主人，說主人話，想主人事，干主人活，出主人力，盡主人責(zé) ” 。從管理過程抓：可嘗試管理角色交換的方法。（ 3）從本單位醫(yī)療專業(yè)干部中選拔人才充實到 第 11 頁 共 11 頁 醫(yī)德教育工作崗位上。 思考之四。 思考之二：傳統(tǒng)醫(yī)德教育要實行綜合治理，全方位、多視角、深層次地抓。醫(yī)院文化是一種群體 第 9 頁 共 11 頁 文化，是醫(yī)院在長期醫(yī)療實踐中創(chuàng)造出來的物質(zhì)成果和精神成果的表現(xiàn)，是醫(yī)院所具有的價值觀念體系及相應(yīng)的文化教育活動的總和，也是醫(yī)院管理體系理論。在對醫(yī)務(wù)人員晉職晉級、干部政績考核、醫(yī)院評先評優(yōu)都把醫(yī)德教育作為重要數(shù)據(jù)、指標和條件之一。目前比較通用的方法是： （一）物性量化的檢查考核體系。 （四）外部監(jiān)督控制。目前，各地醫(yī)院都相應(yīng)制定了一些對策、措施，控制對策已逐步由單項紀律向完善、系統(tǒng)的規(guī)范發(fā)展，由少數(shù)部門建章建制向全方位監(jiān)督、制約機制發(fā)展，由一般性檢查向內(nèi)外部綜合監(jiān)督考核發(fā)展，比較有效的控制對策是： （一）責(zé)任制、責(zé)任區(qū)控制。 （五）有效的后進轉(zhuǎn)化工作。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)直接影響著醫(yī)風(fēng)、院風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育中起著重要的導(dǎo)向作用。各醫(yī)療單位普遍制定了一系列醫(yī)德規(guī)范、醫(yī)院守則等。全國醫(yī)療行業(yè)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)調(diào)查結(jié)果已亮出了黃牌，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)滑坡的嚴重性應(yīng)引起足夠的重視。醫(yī)學(xué)界缺乏足夠的、有專業(yè)水準的醫(yī)德教育理論工作者，使醫(yī)德教育缺乏 我國傳統(tǒng)的、民族的、現(xiàn)代的特色，醫(yī)德理論研究進展比較緩慢。醫(yī)療管理部門普遍存在著重業(yè)務(wù)、重經(jīng)濟效益，輕醫(yī)德醫(yī)風(fēng)現(xiàn)象，導(dǎo)致醫(yī)院管理者對
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