3關于群眾路線教育實踐活動學習心得的講話-文庫吧在線文庫
【正文】 管理工作。以上是我的一些粗淺的學習體會，不妥之處請領導和同志們批評指正。四是把績效管理結果運用到具體實踐，發(fā)揮評價結果的導向、激勵、約束作用。各級衛(wèi)生管理人員的現(xiàn)代管理意識、管理水平參差不齊，面對醫(yī)改的新要求，有的由于不學習導致了 “ 不能為 ” ，有的由于沒責任出現(xiàn)了 “ 不作為 ” ，也有的由于低效率導致了 “ 慢作為 ” ，還有的目中無制度、行為無規(guī)矩出現(xiàn)了 “ 亂作為 ” 。從我們衛(wèi)生系統(tǒng)來說，醫(yī)改進行三年來，一些深層次、結構性的問題相繼顯現(xiàn)，出現(xiàn)了一些問題，這些問題的出現(xiàn)固然有體制機制問題，但更多的是我們一些基層衛(wèi)生人員沒有腳踏實地開展工作，而是搞形式主義，比如，我們基層醫(yī)療衛(wèi)生機構績效考核很多時候留于形式，績效工資成為大鍋飯，財政補助保證了工資，提高了個人收入，確降低了效率，使一些醫(yī)生開始推諉病人，失去了工作動力和進去之心。還有我們基本公共衛(wèi)生服務經費使用考核、基本藥物的補償機制以及居民健康檔案的建立與使用等一些基層衛(wèi)生工作和醫(yī)改
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