【摘要】細胞核偽足食物泡細胞膜細胞質(zhì)第一課時（觀察變形蟲）了解變形蟲1、觀察變形蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和運動方式；2、初步學會顯微鏡高倍物鏡的使用方法。變形蟲培養(yǎng)液、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸管、吸水紙、1%醋酸甲基綠溶液。實驗目的材料工具1、制作變形蟲的臨時裝片。2、用低倍物鏡觀察變形蟲
2025-11-09 19:09
【摘要】細胞通過分裂而增殖小樣新授身體龐大的大象和身體較小的老鼠相比，是大象身體里的細胞數(shù)目多？還是細胞的體積大呢？怕你還不行？一：細胞體積為什么這么??？活動一：研究細胞體積與表面積關(guān)系1cm2cm
2024-12-08 14:59
【摘要】第2節(jié)人體細胞獲得氧氣的過程?1、呼吸系統(tǒng)的組成?2、呼吸運動與肺通氣?3、肺的換氣?4、氣體在血液中的運輸?5、組織氣體交換北師大版七年級生物第10章呼吸系統(tǒng)的組成動畫鼻咽喉氣管支氣管肺泡細支氣管一、呼吸道和肺組成呼吸系統(tǒng)呼吸道—氣體進出肺的
2025-11-09 21:16
【摘要】第24課異彩紛呈的藝術(shù)成就北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊課件本課件主要是給師生提供相關(guān)歷史資料，請根據(jù)教學實際有選擇性地使用。美女簪花“藝術(shù)中國——我最喜愛的東晉藝術(shù)家”評選王羲之顧愷之入圍選手?王羲之及其書法簡介?相關(guān)古跡?王羲之書法
2025-11-10 11:03
【摘要】第一章生命的世界第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響（第二課時）在飯店中有一道菜叫“炸田雞”，所謂田雞就是青蛙。試問：如果人類大量捕捉青蛙將會出現(xiàn)什么樣的后果？議一議探究一：生物影響環(huán)境。討論：蚯蚓對它生活的環(huán)境有哪些影響？?探究活動二：?測量不
2025-11-09 21:15
【摘要】第21課南方經(jīng)濟的發(fā)展學習目標說出人口南遷和民族交往促進了江南開發(fā)的史實?1、為什么會出現(xiàn)兩次人口大規(guī)模南遷？?2、淝水之戰(zhàn)中前秦有沒有獲勝的機會？?3、大量人口南遷帶來了什么后果？在我國進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，我們身邊有沒有人口流動現(xiàn)象？這些人口流動對經(jīng)濟發(fā)展有什么作用？1、東漢末年北方人口開始南遷2、西晉末年形成了
2024-11-27 23:10
【摘要】比較線段的長短提出問題(1)：你知道嗎，小狗、小貓為什么都選擇直的路？點擊提出問題(2)：如圖是連結(jié)A、B兩點之間各種形狀的線繩，如果將它們都展直，你能從中得到什么啟發(fā)？A··B線段的性質(zhì)：兩點之間的所有連線中，線段最短.也可簡述為：“兩點之間
2024-11-28 00:58
【摘要】用火柴棒搭如下圖形：回答下列問題：(1)搭1個這樣的正方形需要_____根火柴棒；(2)搭2個這樣的正方形需要_____根火柴棒；(3)搭3個這樣的正方形需要_____根火柴棒；(4)搭10個這樣的正方形需要_____根火柴棒；(5)搭100個這樣的正方形
2024-11-30 08:47
【摘要】目標：知識目標：在學習和生活中知道怎樣尊重他人。能力目標：在平時的學習和生活中自覺尊重他人，以贏得他人的尊重。情感態(tài)度價值觀目標：自覺遵守道德規(guī)范，尊重他人。?讀課本47頁圖畫故事，思考？?有什么不妥？???????社會生活就像一面鏡子，我們怎樣對待別
2025-11-10 10:59
【摘要】第2節(jié)動物運動的形成（北師大版）人和動物為什么能運動？?人和動物能夠運動，與自身的運動系統(tǒng)有密切關(guān)系。?人和脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成。
2025-11-10 04:17
【摘要】展開與折疊（1）請同學們利用手中的工具制作一個幾何體3、棱柱的側(cè)棱的長度都相等。底面?zhèn)壤鈧?cè)面1、棱柱的上、下兩底面平行且形狀相同，大小一樣；2、棱柱的側(cè)面形狀都是長方形；這個棱柱的上、下底面一樣嗎？它們各有幾條邊？這個棱柱有幾個側(cè)面，側(cè)面的形狀是什么圖形這個棱柱有幾條側(cè)棱，它們的長度之間有什么關(guān)系
2024-11-30 02:45
【摘要】蘇幕遮周邦彥?周邦彥（1056—1121），字美成，號清真居士，錢塘人。少年時落拓不羈，二十四歲時入太學讀書，后來當過一些地方官和校書郎等職。他精通音律、善作詞，其作品善鋪敘而含蓄，富麗精細，格律精嚴。?漂泊的孤獨和憔悴失意，是周邦彥詞的情感基調(diào)。詠物也是周詞的主要題材。?
2024-11-30 08:41
【摘要】《保修》星新一武威十四中李守生改制一：把握全文的情節(jié)結(jié)構(gòu)。二：分析課文寫法。三：理解文章主題。?在整體感知內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學會從文章材料中提煉概括內(nèi)容要點。關(guān)于小小說又名：微型小說、超短篇小說、一分鐘
2024-11-28 01:04
【摘要】螞蟻（張楚）：蘇鳳想作者簡介南帆，原名張帆，1957年生，當代學者，福建福州人。1984年研究生畢業(yè)于華東師范大學，現(xiàn)任福建社會科學院副院長兼文學研究所所長等職。出版的散文集有：《文明七巧板》、《叩訪感覺》、《追問往昔》等。初讀課文，感知大意。（
2024-11-30 00:25
【摘要】教學目標：1、掌握文中重要的文言現(xiàn)象，將此文順暢地譯成現(xiàn)代漢語。2、通過對屈原和漁父的對話的分析，認識屈原“寧為玉碎，不為瓦全”的偉大人格。3、探討漁父這一特定意象的文化內(nèi)涵。教學課時：1課時一、導語：“生存還是死亡？”這是世界著名劇作家莎士比亞的名作《哈姆
2025-11-09 18:01
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