【摘要】二、生物體的結構層次（二）細胞分裂、分化形成組織復習引入古詩云：“春種一粒粟，秋收萬顆子?！蹦阒肋@表述的是什么自然現(xiàn)象嗎？生物體為什么會由小長大呢？考點聚焦考點1細胞的分裂和生長1．細胞的分裂(1)概念：一個細胞分成________。①細胞分裂使細胞_____增加，細胞______使細胞體積增大。②
2025-06-13 12:09
【摘要】光合作用二氧化碳水淀粉氧氣光一天清晨，在一個城堡中發(fā)出了一陣叫喊：“老爺，不好了，少爺又縱火了……”老爺憤怒地看著他的兒子：“這次，你又在燒什么？”“石頭?！薄盀槭裁匆獰^？”“我想
2024-11-19 11:03
【摘要】第2站結識新朋友二、教學目標?1、了解交友需要發(fā)揮主動性?2、了解交友的途徑?3、了解益友的標準?4、了解交友對人的意義三、自學指導題?1、在人際交往中你有哪些優(yōu)點呢？?2、你與同學交往過程中應該注意什么？?3、我們應該交什么樣的朋友？?4、怎樣與老師成為朋友？
2024-11-19 10:59
【摘要】第四課第二站我愛我班自主學習、合作釋疑。1、怎樣建設一個良好的班集體？2、怎樣建立共同目標？3、什么是紀律？集體為什么需要紀律？活動一：素描屋請你描繪你最喜歡的班級是什么樣的？并說說你的理由。（可從同學關系、師生關系、學習風氣、班級氛圍等方面進行描述）活動二：牛刀小試
2024-11-19 00:52
【摘要】情境導入：點擊轉一轉：角的動態(tài)定義：角可以看成是由一條射線繞著它的端點旋轉而成的。角的分類：銳角、直角、鈍角、平角、周角。點擊測一測：1海洋世界在大門的正東方向，你能說出它在大門的北偏東多少度嗎？2虎豹園、猴山、大象館分別在大門的北偏東（或南偏東）多少度？3在圖中連接各個景點與大
2024-11-28 00:58
【摘要】細胞核偽足食物泡細胞膜細胞質第一課時（觀察變形蟲）了解變形蟲1、觀察變形蟲的形態(tài)結構和運動方式；2、初步學會顯微鏡高倍物鏡的使用方法。變形蟲培養(yǎng)液、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸管、吸水紙、1%醋酸甲基綠溶液。實驗目的材料工具1、制作變形蟲的臨時裝片。2、用低倍物鏡觀察變形蟲
2024-11-18 19:09
【摘要】細胞通過分裂而增殖小樣新授身體龐大的大象和身體較小的老鼠相比，是大象身體里的細胞數(shù)目多？還是細胞的體積大呢？怕你還不行？一：細胞體積為什么這么??？活動一：研究細胞體積與表面積關系1cm2cm
2024-12-08 14:59
【摘要】第2節(jié)人體細胞獲得氧氣的過程?1、呼吸系統(tǒng)的組成?2、呼吸運動與肺通氣?3、肺的換氣?4、氣體在血液中的運輸?5、組織氣體交換北師大版七年級生物第10章呼吸系統(tǒng)的組成動畫鼻咽喉氣管支氣管肺泡細支氣管一、呼吸道和肺組成呼吸系統(tǒng)呼吸道—氣體進出肺的
2024-11-18 21:16
【摘要】第24課異彩紛呈的藝術成就北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊課件本課件主要是給師生提供相關歷史資料，請根據(jù)教學實際有選擇性地使用。美女簪花“藝術中國——我最喜愛的東晉藝術家”評選王羲之顧愷之入圍選手?王羲之及其書法簡介?相關古跡?王羲之書法
【摘要】第一章生命的世界第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響（第二課時）在飯店中有一道菜叫“炸田雞”，所謂田雞就是青蛙。試問：如果人類大量捕捉青蛙將會出現(xiàn)什么樣的后果？議一議探究一：生物影響環(huán)境。討論：蚯蚓對它生活的環(huán)境有哪些影響？?探究活動二：?測量不
2024-11-18 21:15
【摘要】第21課南方經濟的發(fā)展學習目標說出人口南遷和民族交往促進了江南開發(fā)的史實?1、為什么會出現(xiàn)兩次人口大規(guī)模南遷？?2、淝水之戰(zhàn)中前秦有沒有獲勝的機會？?3、大量人口南遷帶來了什么后果？在我國進行社會主義現(xiàn)代化建設的今天，我們身邊有沒有人口流動現(xiàn)象？這些人口流動對經濟發(fā)展有什么作用？1、東漢末年北方人口開始南遷2、西晉末年形成了
2024-11-27 23:10
【摘要】比較線段的長短提出問題(1)：你知道嗎，小狗、小貓為什么都選擇直的路？點擊提出問題(2)：如圖是連結A、B兩點之間各種形狀的線繩，如果將它們都展直，你能從中得到什么啟發(fā)？A··B線段的性質：兩點之間的所有連線中，線段最短.也可簡述為：“兩點之間
【摘要】用火柴棒搭如下圖形：回答下列問題：(1)搭1個這樣的正方形需要_____根火柴棒；(2)搭2個這樣的正方形需要_____根火柴棒；(3)搭3個這樣的正方形需要_____根火柴棒；(4)搭10個這樣的正方形需要_____根火柴棒；(5)搭100個這樣的正方形
2024-11-30 08:47
【摘要】目標：知識目標：在學習和生活中知道怎樣尊重他人。能力目標：在平時的學習和生活中自覺尊重他人，以贏得他人的尊重。情感態(tài)度價值觀目標：自覺遵守道德規(guī)范，尊重他人。?讀課本47頁圖畫故事，思考？?有什么不妥？???????社會生活就像一面鏡子，我們怎樣對待別
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