北師大七上12展開與折疊2-資料下載頁

【摘要】展開與折疊（1）請(qǐng)同學(xué)們利用手中的工具制作一個(gè)幾何體3、棱柱的側(cè)棱的長度都相等。底面?zhèn)壤鈧?cè)面1、棱柱的上、下兩底面平行且形狀相同，大小一樣；2、棱柱的側(cè)面形狀都是長方形；這個(gè)棱柱的上、下底面一樣嗎？它們各有幾條邊？這個(gè)棱柱有幾個(gè)側(cè)面，側(cè)面的形狀是什么圖形這個(gè)棱柱有幾條側(cè)棱，它們的長度之間有什么關(guān)系

2025-11-21 02:45

北師大版七上父母的心2-資料下載頁

【摘要】寶華中學(xué)朱迎《母親》你入學(xué)的新書包有人給你拿/你雨中的花折傘有人給你打/你愛吃的（那）三鮮餡有人（他）給你包/你委屈的淚花有人給你擦/啊，這個(gè)人就是娘/啊，這個(gè)人就是媽/這個(gè)人給了我生命/給我一個(gè)家/啊，不管你走多遠(yuǎn)/無論你在干啥/到什么時(shí)候也離不開/咱的媽/你身在（那）

2025-11-19 00:58

北師大版歷史七下氣度恢宏的隆盛時(shí)代2-資料下載頁

【摘要】第三課氣度恢宏的隆盛時(shí)代一、女皇武則天1、從皇后到皇帝武則天是如何鞏固其統(tǒng)治的？2、武則天的統(tǒng)治①重用酷吏，打擊反對(duì)她的元老大臣，發(fā)展中央集權(quán)（請(qǐng)君入甕）②改《貞觀氏族志》為《姓氏錄》③大力發(fā)展通過考試選拔官吏的科舉制度④大力發(fā)展農(nóng)業(yè),注重減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)一、女皇武則天貞觀遺風(fēng)

2025-11-18 23:09

北師大版歷史七下昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌2-資料下載頁

【摘要】第4課科舉制煥發(fā)的活力一、一、科舉制煥發(fā)的活力第四課昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌1、唐朝科舉制的基本內(nèi)容準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起乘坐時(shí)光列車超越時(shí)空隧道，做個(gè)出身貧寒的讀書人去唐都長安趕考吧，競(jìng)爭(zhēng)很激烈,你一定不要輸給別人呦！1、科舉制度是一種怎樣的制度？

2025-11-18 23:15

北師大版歷史七下近代前夜的盛世與危機(jī)2-資料下載頁

【摘要】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè)課件明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展康熙雍正康前盛世清《盛世滋生圖》（局部）明《南都繁會(huì)景物圖卷》（局部）明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪些具體表現(xiàn)？１．農(nóng)業(yè)２．手工業(yè)３．商業(yè)近代化因素萌發(fā)的趨向時(shí)間：早晨７點(diǎn)地點(diǎn)：琥珀

2025-11-18 23:06

北師大版八上53變化的魚2-資料下載頁

【摘要】123456780–1–2–3–4–512349105在直角坐標(biāo)系中描出以下各點(diǎn)：(0,0)(5,4)(3,0)(5,1)(5,-1)(3,0)(4,-2)(0,0)并用線段依次連接,看一看是什么圖案.yx1234

2025-11-21 02:39

北師大版思品七上積極融入社會(huì)2-資料下載頁

【摘要】做一個(gè)社會(huì)的人第五課第2站自主學(xué)習(xí)、合作釋疑。1、社會(huì)化的基本要求是什么？重要途徑是什么？最高境界是什么？2、怎樣做一個(gè)社會(huì)化的人？3、做一個(gè)社會(huì)化的人，青少年學(xué)生應(yīng)怎樣做？你說我說大家說。1、想一想：在生活中我們?nèi)绾蜗蛩吮硎居押茫?、你是怎樣與人交往的？你認(rèn)為應(yīng)如何建立良好的人際關(guān)系？實(shí)踐園地：

2025-11-21 08:20

北師大版思品七上平等待人2-資料下載頁

【摘要】一、尊重平等的人格1．每個(gè)人都具有天賦平等的人格（1）平等的含義（2）平等不等于絕對(duì)平均主義2．怎樣尊重平等的人格？（1）平等的人格應(yīng)該得到同樣的尊重（2）平等待人是一個(gè)正直的人應(yīng)有的待人之道，也是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)二、平等是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)1．平等是人類長期追求的美好理想之一2．不平等是愚昧

2025-11-21 08:21

北師大版英語七上getreadycyourfamily2-資料下載頁

【摘要】GetReadyCPart2Bpigpat,pen,play,cap,map,peoplePp/pi:/Pp/p/Bb/bi:/beebee,bus,bike,banana,lab,cabBb/b/Tt/ti:/teateam,too,took,met,next,

2025-11-21 08:09

北師大版蘇幕遮2-資料下載頁

【摘要】蘇幕遮周邦彥?周邦彥（1056—1121），字美成，號(hào)清真居士，錢塘人。少年時(shí)落拓不羈，二十四歲時(shí)入太學(xué)讀書，后來當(dāng)過一些地方官和校書郎等職。他精通音律、善作詞，其作品善鋪敘而含蓄，富麗精細(xì)，格律精嚴(yán)。?漂泊的孤獨(dú)和憔悴失意，是周邦彥詞的情感基調(diào)。詠物也是周詞的主要題材。?

2025-11-21 08:41

北師大版保修2-資料下載頁

【摘要】《保修》星新一武威十四中李守生改制一：把握全文的情節(jié)結(jié)構(gòu)。二：分析課文寫法。三：理解文章主題。?在整體感知內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)從文章材料中提煉概括內(nèi)容要點(diǎn)。關(guān)于小小說又名：微型小說、超短篇小說、一分鐘

2025-11-19 01:04

北師大版螞蟻2-資料下載頁

【摘要】螞蟻（張楚）：蘇鳳想作者簡(jiǎn)介南帆，原名張帆，1957年生，當(dāng)代學(xué)者，福建福州人。1984年研究生畢業(yè)于華東師范大學(xué)，現(xiàn)任福建社會(huì)科學(xué)院副院長兼文學(xué)研究所所長等職。出版的散文集有：《文明七巧板》、《叩訪感覺》、《追問往昔》等。初讀課文，感知大意。（

2025-11-21 00:25

北師大版思品七上適應(yīng)新環(huán)境ppt課件2-資料下載頁

【摘要】第2站結(jié)識(shí)新朋友二、教學(xué)目標(biāo)?1、了解交友需要發(fā)揮主動(dòng)性?2、了解交友的途徑?3、了解益友的標(biāo)準(zhǔn)?4、了解交友對(duì)人的意義三、自學(xué)指導(dǎo)題?1、在人際交往中你有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？?2、你與同學(xué)交往過程中應(yīng)該注意什么？?3、我們應(yīng)該交什么樣的朋友？?4、怎樣與老師成為朋友？

2025-11-10 10:59

北師大版歷史七上昌盛的文化同步訓(xùn)練2-資料下載頁

【摘要】第18課昌盛的文化[通過這次練習(xí)，意味著你]1．知道佛教與道教產(chǎn)生的時(shí)間，傳入的路線及基本教義，對(duì)中國文化深遠(yuǎn)影響2．了解了司馬遷生平及《史記》內(nèi)容特點(diǎn)及紀(jì)傳體。領(lǐng)悟他的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神和實(shí)事求是的態(tài)度。3．掌握兵馬俑發(fā)掘情況及意義，認(rèn)識(shí)它的陣勢(shì)與設(shè)計(jì)原因K][課堂同步練習(xí)（A）]一、課堂訓(xùn)練1．世界三大宗

2025-11-24 18:11

北師大版思品七上共同建設(shè)集體ppt課件2-資料下載頁

【摘要】第四課第二站我愛我班自主學(xué)習(xí)、合作釋疑。1、怎樣建設(shè)一個(gè)良好的班集體？2、怎樣建立共同目標(biāo)？3、什么是紀(jì)律？集體為什么需要紀(jì)律？活動(dòng)一：素描屋請(qǐng)你描繪你最喜歡的班級(jí)是什么樣的？并說說你的理由。（可從同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、班級(jí)氛圍等方面進(jìn)行描述）活動(dòng)二：牛刀小試

2025-11-10 00:52

北師大版歷史七上南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展2-資料下載頁

北師大版歷史七上南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展2(參考版)

北師大版歷史七上南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展2-文庫吧資料

北師大版歷史七上南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展2-展示頁

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