3關(guān)于某年愛(ài)崗敬業(yè)演講稿范文-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 從他的作品里得到愛(ài)的回音。是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁醋巫螆?zhí)著。 早在自己還是個(gè)學(xué)生的時(shí)候，就從 老師的口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)竇桂梅的事跡。 生命不息，奮斗不止，這是我從竇老師身上學(xué)到的最大收獲，我將在自己平凡而忙碌的教學(xué)生活中，不斷地歷練自己，豐富自己，完善自己，用自己的情感和經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)生共同成長(zhǎng)。有社會(huì)活動(dòng)家的閱歷，演講家的口才 hellip。學(xué)習(xí)魏書(shū)生語(yǔ)文教育思想及其教改經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際在探索個(gè)性化教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格上進(jìn)行了有益的嘗試。我將存幸福從教之心，立教育改革之志，揚(yáng)愛(ài)的文化之帆，為千萬(wàn)個(gè)家庭培植希望，為每一個(gè)孩子創(chuàng)造未來(lái)。用真誠(chéng)、豁達(dá)的行為善待同事 。每個(gè)人活著，都要有一個(gè)或大或小的目標(biāo)，但要切合自身實(shí)際，不奢求也不渴望，讓生命在愉 悅中茁壯成長(zhǎng)，只有這樣生命才會(huì)變得無(wú)限精彩。把學(xué)生的毛病小點(diǎn)，小點(diǎn)，再小點(diǎn)，堅(jiān)定信心，守住成功的經(jīng)驗(yàn)。 如今的竇桂梅是一面旗幟。 教育，我所熱愛(ài)的神圣事業(yè) 。是因?yàn)槲铱匆?jiàn)過(guò)我的老師在深夜孤燈下認(rèn)真批發(fā)我們不認(rèn)真的作文。當(dāng)在中秋團(tuán)圓的日子里，接到學(xué)生打來(lái)的電話，發(fā)來(lái)的短信 。hellip。我苦惱、迷茫、動(dòng)搖，但領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨激勵(lì)著我，周?chē)聜兊墓ぷ骶窀谢?，同組一位有著 30 年黨齡的老教師案頭的一句生命的意義遠(yuǎn)不止于功利震撼著我，早晨 5： 30來(lái)到沸騰的操場(chǎng)，晚上 10： 00 離開(kāi) 喧囂的校園，和學(xué)生們共同歡笑，共同煩惱，我周?chē)睦蠋焸儫o(wú)怨無(wú)悔的這樣做著，他們像春蠶，象蠟燭，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣。只要我還能夠站在講臺(tái)上，我就一定會(huì)以身作則，為人師表，一定無(wú)愧于教師這個(gè)稱(chēng)號(hào)，無(wú)愧于 xx 人這個(gè)稱(chēng)號(hào)。教師的職業(yè)是高尚的，但同時(shí)教師的職業(yè)也是清苦的。每當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí)，他們總是和風(fēng)細(xì)雨化解開(kāi)學(xué)生心中的煩惱，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆 。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，他的身體不是很好，但幾年來(lái)，他沒(méi)有向?qū)W校請(qǐng)過(guò)一天假，沒(méi)有無(wú)故礦過(guò)一節(jié)課。 八年前，我從大學(xué)畢業(yè)，胸懷理想，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來(lái)到
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