3關于某年愛崗敬業(yè)演講稿范文-文庫吧在線文庫
【正文】 從他的作品里得到愛的回音。是因為我理解了我的老師為什么孜孜執(zhí)著。 早在自己還是個學生的時候，就從 老師的口中聽說過竇桂梅的事跡。 生命不息，奮斗不止，這是我從竇老師身上學到的最大收獲，我將在自己平凡而忙碌的教學生活中，不斷地歷練自己，豐富自己，完善自己，用自己的情感和經(jīng)驗，與學生共同成長。有社會活動家的閱歷，演講家的口才 hellip。學習魏書生語文教育思想及其教改經(jīng)驗，結(jié)合自身的教學實際在探索個性化教學藝術風格上進行了有益的嘗試。我將存幸福從教之心，立教育改革之志，揚愛的文化之帆，為千萬個家庭培植希望，為每一個孩子創(chuàng)造未來。用真誠、豁達的行為善待同事 。每個人活著，都要有一個或大或小的目標，但要切合自身實際，不奢求也不渴望，讓生命在愉 悅中茁壯成長，只有這樣生命才會變得無限精彩。把學生的毛病小點，小點，再小點，堅定信心，守住成功的經(jīng)驗。 如今的竇桂梅是一面旗幟。 教育，我所熱愛的神圣事業(yè) 。是因為我看見過我的老師在深夜孤燈下認真批發(fā)我們不認真的作文。當在中秋團圓的日子里，接到學生打來的電話，發(fā)來的短信 。hellip。我苦惱、迷茫、動搖，但領導的諄諄教誨激勵著我，周圍同事們的工作精神感化著我，同組一位有著 30 年黨齡的老教師案頭的一句生命的意義遠不止于功利震撼著我，早晨 5： 30來到沸騰的操場，晚上 10： 00 離開 喧囂的校園，和學生們共同歡笑，共同煩惱，我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著，他們像春蠶，象蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的神圣。只要我還能夠站在講臺上，我就一定會以身作則，為人師表，一定無愧于教師這個稱號，無愧于 xx 人這個稱號。教師的職業(yè)是高尚的，但同時教師的職業(yè)也是清苦的。每當學生遇到挫折時，他們總是和風細雨化解開學生心中的煩惱，揚起前進的風帆 。他是這樣說的，也是這樣做的，他的身體不是很好，但幾年來，他沒有向?qū)W校請過一天假，沒有無故礦過一節(jié)課。 八年前，我從大學畢業(yè)，胸懷理想，遠離家鄉(xiāng)，來到
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