【正文】 來管理處全體員工和小區(qū)業(yè)主為了創(chuàng)建綠色家園，改變居住環(huán)境、建設(shè)和諧社會共同努力，將創(chuàng)建綠色文明小區(qū)工作推向了一個新的高潮。 三、除 “ 四害 ” ，病蟲害防治工作的開展 根據(jù)各個季節(jié)病蟲害的發(fā)生，以及 “ 四害 ” 活動規(guī)律，我們使用了不同的方法有針對性的進(jìn)行了防和治，增設(shè)了鼠餌洞，安排專人定期投放鼠藥并監(jiān)測，對下水道，雨水井定期進(jìn)行清理，對園區(qū)公共部位定期進(jìn)行消毒，對綠化植物噴灑農(nóng)藥，使 “ 四害 ”得到了有效的控制，植物病蟲害也得到了最大程度的防治。 一年來管理處全體員工和小區(qū)業(yè)主為了創(chuàng)建綠色家園，改變居住環(huán)境、建設(shè)和諧社會共同努力，將創(chuàng)建綠色文明小區(qū)工作推向了一個新的高潮。精心設(shè)計校園硬化，綠化、美化方 案，以創(chuàng)建花園式學(xué)校為目標(biāo)，以綠化美化做背景，藝術(shù)形式為點綴，文化育人為主旋律。 二是多方籌措資金，優(yōu)化育人環(huán)境。 三是狠抓環(huán)境保護(hù)及衛(wèi)生保健工作。 三次大型的 “ 六一 ” 慶?；顒?。 第 9 頁 共 20 頁 五是以創(chuàng)綠為契機(jī)，努力營造和諧校園、和諧課堂、使環(huán)保知識滲透在各科教學(xué)當(dāng)中，對學(xué)生的影響和教育作用是課堂教學(xué)、課內(nèi)教育所不能替代的，幾年來教師撰寫環(huán)保論文 30 多篇，其中三篇已被《中國當(dāng)代教育科研與實踐》發(fā)表并獲獎，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力的保障。 玉龍國際商務(wù)酒店自開業(yè)以來堅持以可持續(xù)發(fā)展作為酒店的經(jīng)營理念，以顧客的綠色消費為中心和出發(fā)點，強(qiáng)調(diào)消費者利益，環(huán)保利益和酒店自身利益的有機(jī)統(tǒng)一；堅持清潔生產(chǎn)，倡導(dǎo)綠色消費，力爭為消費者提供符合人體安全、健康要求的產(chǎn)品，并引 導(dǎo)社會公眾的節(jié)約和環(huán)境意識，改變傳統(tǒng)消費觀念。 二、組織實施階段 （一）營造創(chuàng)綠宣傳氛圍，增強(qiáng)創(chuàng)綠意識。 三、節(jié)省能源、降低消耗。 第 14 頁 共 20 頁 （ 4）根據(jù)客人、氣溫的變化情況由值班經(jīng)理直接控制中央空調(diào)等設(shè)備的開停。 第 15 頁 共 20 頁 （ 4）對于客人用剩的卷紙、香皂統(tǒng)一回收，供員工使用。 （二）排放物處理 （ 1）酒店擁有標(biāo)準(zhǔn)污水排放系統(tǒng)及廚房污水處理設(shè)施，各項指標(biāo)達(dá)到國家排放標(biāo)準(zhǔn)。 （ 3）發(fā)放賓客意見征詢表，主動征詢消費者對酒店 “ 創(chuàng)綠 ”工作的意見和建議。例如，經(jīng)常教給學(xué)生環(huán)保知識，同時帶學(xué)生到公園等美化環(huán)境好的地方參觀，讓學(xué)生體驗美化環(huán)境帶來的美好享受，使學(xué)生明白為什么要保護(hù)環(huán)境，然后指導(dǎo)學(xué)生怎樣保護(hù)環(huán)境，從而提高學(xué)生的環(huán)保意識。比如，在開展學(xué)生為家鄉(xiāng)環(huán)保作貢獻(xiàn)活動時，首先讓學(xué)生說一說家鄉(xiāng)環(huán)境的美麗、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，讓學(xué)生感受到家鄉(xiāng)的可愛和動人，從而激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)環(huán)保 的興趣，讓學(xué)生感到環(huán)保就在我身邊，我是家鄉(xiāng)環(huán)保的一員；然后，組織學(xué)生表演一些不環(huán)保的行為，讓學(xué)生對照、參考，進(jìn)行比較；最后，讓學(xué)生針對家鄉(xiāng)環(huán)保的現(xiàn)狀，說說自己對家鄉(xiāng)環(huán)保的建議，準(zhǔn)備為家鄉(xiāng)的環(huán)保做哪些事。 接受教育最佳的時機(jī)莫過于受教育者興趣盎然之際。 語言是美的，圖畫是美的。 “ 一滴水、一張紙、一口痰 ” 。我們組織學(xué)生針對某一具體問題談 第 20 頁 共 20 頁 談自己的計劃設(shè)想，進(jìn)行藍(lán)圖規(guī)劃，并動員他們積極投身于環(huán)境保護(hù)的實踐中去。隨著溫度逐步降低，水汽凝成雨水，水流匯成海洋，還有陽光的紫外線、宇宙射線、閃電化合了大氣中的無機(jī)物，生成了有機(jī)物，并最終在原始海洋中形成原始生命，進(jìn)而進(jìn)化成繽紛的生物界。我們還通過有趣的實驗刺激學(xué)生的感官。如教師可倡導(dǎo)學(xué)生撿廢紙，給校園內(nèi)的小樹澆水，收集廢舊物品，利用廢舊物品進(jìn)行模型制作 這些看似芝麻綠豆的小事，卻能讓學(xué)生不知不覺地增強(qiáng)環(huán)保的意識。我把環(huán)保教育全面滲透在學(xué)生的各項教育教學(xué)中，與少先隊活動相結(jié)合，與社區(qū)活動相結(jié)合，教育學(xué)生主動做好環(huán)保工作。 （ 2）對生活垃圾實施分類收集。 在這次創(chuàng)綠活動中，關(guān)注環(huán)保、保護(hù)環(huán)境是我們創(chuàng)綠的重中之重，我們主要從這幾方面著手： （一）改善環(huán)境質(zhì)量。 節(jié)約物資消耗 （ 1）客房部根據(jù)客人使用情況及需要更換一次性日用消耗品。（ 4）針對冷庫冷卻水使用后直接排放的情況，進(jìn)行管道改造，利用消防井水進(jìn)地冷卻循環(huán)，減少用水量。 酒店通過在酒店管理參考文摘、員工食堂學(xué)習(xí)園地、酒店店務(wù)公開欄發(fā)布 “ 綠色飯店 ” 知識、身邊環(huán)保 100 例等環(huán)保知識，向廣大員工宣貫 “ 創(chuàng)綠 ” 知識。 （一）成立酒店 “ 創(chuàng)綠 ” 領(lǐng)導(dǎo)小組 為了加強(qiáng)酒店組織管理，使酒店各部門的 “ 創(chuàng)綠 ” 工作有序地開展，酒店于 06 年 3 月成立了以酒店總經(jīng)理為組長，各部門主要負(fù)責(zé)為組員的玉龍國際商務(wù)酒店創(chuàng)建 “ 綠色飯店 ” 工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)酒店的 “ 創(chuàng)綠 ”工作，并在各部門設(shè)有 “ 創(chuàng)綠 ” 管理人員，形成整個酒店 “ 創(chuàng)綠 ”管理網(wǎng)絡(luò)。 2024 年先后被 XX 縣區(qū)婦聯(lián)評為 “ 留守兒童 ” 示范學(xué)校、 總之，我校在 “ 綠色學(xué)校 ” 創(chuàng)建工作中做出了努力，取得了較好的成績，但與市、縣學(xué)校相比還存在一定的差距，我們今后將繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，整活學(xué)校資源，增強(qiáng)學(xué)校活力，強(qiáng)化學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，更進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，努力把我校建成為一流的 “ 三園 ” 式示范學(xué)校。調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)、奮進(jìn)、拼搏、團(tuán)結(jié)向上的積