【摘要】主題詞:公民權利公民義務在我國,公民享有法律規(guī)定的各項權利,同時也要履行法律規(guī)定的各項義務。1、上述情境表明公民享有什么權利?需要履行什么義務?2、你還能列舉出我國公民享有的其他權利和需要履行的其他義務嗎?3、上述情境哪些既是權利又是義務?這些情境說明了什么?1、政治權利——選舉權和被選舉權2、受教育的權利和義務3、
2024-11-26 19:51
【摘要】維護人身權利教案目標要求1、知識與能力了解我國公民人身自由權利的含義、相關的法律規(guī)定和具體內容;認識公民人身自由是公民最基本的權利,能夠運用法律手段維護人身自由權利不受侵犯。了解公民的生命健康權的組成,認識生命健康權是公民最高的人身權益,知道我國憲法和法律保護公民的生命健康權利,未成年人的生命健康權受
2024-11-20 01:33
【摘要】作為一名中學生,你都有哪些社會身份?并相應地要承擔哪些社會責任?社會身份的多重性,有時會引起責任沖突;同時面臨著責任選擇。小敏的困惑小敏在上學路上看到有一個老奶奶昏倒了,可是她上學考試又快遲到了。小敏是否救老奶奶?有兩全其美的好主意嗎?*電影回放:《
2024-12-08 08:54
【摘要】第八單元對社會負責一.社會生活需要合作社會生活是人們之間的一種合作活動,社會合作是社會生活順利進行的必要條件。在現(xiàn)代社會中,社會合作是由公民通過民主選舉的方式所產生的政府來組織和實施的。政府提供的服務主要包括:制定公民認可的制度和政策,負責安排制度和政策的實施與監(jiān)督等。二.為什么社
2024-12-08 12:55
【摘要】2021年5月9日晚,高曉松因酒后駕駛,造成四車追尾。10日下午4時15分,高曉松因涉嫌危險駕駛罪被刑事拘留。5月17日下午,法庭當場宣判:高曉松違法法律規(guī)定,構成危險駕駛罪。被判處拘役6個月,處罰金4000。法律小常識:拘役是短期剝奪犯罪人自由,就近實行勞動的刑罰方法。
2024-11-27 23:56
【摘要】?李明因超市虛假廣告“買一送一”的誘導,購買了彩電。購買之后才知道“買一送一”的真正意思是買一臺彩電就將這臺購買的彩電送回家。維護消費權你知道“3·15”是什么日子嗎?——國際消費者權益保護日快速閱讀課本P66“法律導航”的內容,思考下面問題:1、什么是消費者?2、維護消費者權益的
2024-11-28 22:57
【摘要】名畫欣賞:發(fā)揮你的想象:他(她)可能在干什么?個人隱私:是指個人生理、心理以及社會交往過程中的秘密。(個人獨特的生理特點、心理活動、日記、電話、信件以及在自己在住宅里從事的個人活動等)具體的還包括個人的身高、體重、病歷、身體缺陷、健康狀況、經歷、財產狀況、社會關系、家庭情
2024-12-08 04:30
【摘要】第十二課維護權利適應社會我的受教育權我的受教育權一個家長和老朋友聊天,談及自己的兒子。家長:我要教育我的兒子,免得他成為愚人。朋友:做得對,要給孩子準備上學的錢。家長:這筆錢數目不小啊,夠我買頭驢了。朋友:如果你買驢,而不讓
2024-11-28 02:38
【摘要】1——財產繼承權2憶一憶答一答?我的經濟權利有哪些形式??下列情況中,我對自己的財產享有的權利各是什么?我有自行車我騎自行車我借、送自行車我出租自行車我賣自行車占有權使用權處分權收益權3案例某單位職工索軍,1991年與同事
【摘要】二、新課學習請同學們預習,要求如下:?(1)時間:7分鐘。?(2)范圍:課本P106至P110。?(3)找出以下問題的答案:?A什么是市場??B市場的發(fā)展歷程是怎么樣的??C現(xiàn)代市場的分類有哪些?農貿市場
2024-11-19 01:36
【摘要】1第五課公私之間矛盾和沖突2環(huán)節(jié)一:為什么會有矛盾??請同學們想像自己來到一個新建的學校,校長在征求你對校園建設的意見。?請同學們積極發(fā)言。3環(huán)節(jié)二:有了矛盾怎么辦??先來看看一下老王的故事,4?老王一家祖祖輩輩住在槐蔭區(qū)段店鎮(zhèn)一個村子,有耕地2畝,202
2024-12-08 07:18
【摘要】社會合作與公平粵教版思想品德八年級下冊桂城初級中學——謝燕平?一、教學目標?:了解社會是一個合作系統(tǒng),社會合作是社會生活順利進行的必要條件,懂得社會合作需要公平。公平的合作有利于社會穩(wěn)定和個人發(fā)展。?:通過探究學習活動,培養(yǎng)實踐探究能力和公平合作的意識,提高對社會公平與不公平現(xiàn)象的辨別及批判能力。?、態(tài)度
2024-11-19 01:18
【摘要】人活在世上生命是最重要的,可是在我們的生活中,會有很多的災難性的事故發(fā)生,我們該如何減少災難的發(fā)生。這就需要我們掌握有關生命健康的法律知識,以法律來維護自己的生命健康。根據教材24頁的三個漫畫情景分析:以上行為,侵害了人的什么權利?三個漫畫的行為都是侵犯了人的生命健康權。權利關系圖基本權利
2024-11-26 17:21
【摘要】如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠地堅守著你生命的崗位?-----雷鋒說說你心目中的雷鋒形象在喬安山的故事里,你覺得有哪些人他們有著怎樣的社會責任?《離開雷鋒的日子》
2024-11-30 04:58
【摘要】學習目標1、知道生命健康權是公民最根本的人身權利,懂得依法保護自己和他人的生命健康權。2、重點:生命健康權是公民最根本的人身權利。3、難點:學會依法保護自己和他人的生命健康權。導學提綱1(課本97頁)1、公民最根本的人身權是什么?為什么?2、生命健康權的含義是什么?包括哪三個方面的內容?(了解)生命健康
2024-11-30 01:22