人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第三單元第六課師生之間第2課時(shí)師生交往word導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 的分歧。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：正確與老師交往。 7． 在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中 ， 我們可以和老師成為 朋友 。我會(huì)建議他在學(xué)習(xí)之余再進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作 ， 等等。在師生交往中 ， 我們應(yīng)該做到 ( A ) A． 學(xué)會(huì)角色互換 B． 得理不饒人 C． 和老師稱兄道弟 D． 言聽(tīng)計(jì)從 3． 老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人。 (2)提示：如嘗試從老師的角度看問(wèn)題 ， 做到換位思考；課后用寫(xiě)小紙條的方式向老師作解釋?zhuān)辉徖蠋煹腻e(cuò)誤 ， 等等?？稍趲熒煌?， 難免會(huì)有不和諧的音符閃現(xiàn)： 情景： 小學(xué)路上 ， 小強(qiáng)由于送一位盲人到親戚家 ， 晚到學(xué)校近二十分 鐘 ， 因而受到老師的嚴(yán)厲 批評(píng)。 交流展示 生成新知 1． 分組分別展示自主預(yù)習(xí)的內(nèi)容 ， 此部分可以一組展示 ， 另一組負(fù)責(zé)評(píng)價(jià) ， 學(xué)生展示完后 ， 必須有一定時(shí)間強(qiáng)化記憶 ， 鞏固基 本知識(shí)點(diǎn)。 探究二：教材 P66下面閱讀感悟 從古希臘哲學(xué)家亞里士多德 “ 吾愛(ài)吾師 ， 吾更愛(ài)真理 ” 的話語(yǔ)中 ， 你體會(huì)到了什么？ 答案提示：老師不是圣人 ， 老師也 有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。 2． 面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo) ， 主動(dòng)參與 ，
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