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練習(xí) ) 活動(dòng)手冊(cè) 冀教版(一起)五年級(jí)英語上冊(cè)教案 Unit 2 In Beijing Lesson 14 Shopping in Beijing 一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路 播放動(dòng)畫“ Quickly amp。 朗讀并記憶單詞。 2. 會(huì)寫出以上內(nèi)容的英文單詞。 匯報(bào) Australia 的地理位置。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:在英語學(xué)習(xí)中,力求培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)幫助學(xué)生建立自信心,體驗(yàn)成功,感受學(xué)習(xí)英語的快 樂。 What country is this? Do you know the capital city of the country? What colour is the country? What do they speak in this country? 2. 做 “Simon Says”游戲以復(fù)習(xí) north, south, east, west, map 以及全班學(xué)生以竟學(xué)會(huì)了的國(guó)家的名稱。 Kangaroo beach (小組學(xué)習(xí)中學(xué)生可以向老師請(qǐng)教,更可以想身邊的同學(xué)學(xué)習(xí),這樣就增加了學(xué)生交流語言的機(jī)會(huì)) Step 3:為學(xué)生介紹一下 Australia 的相關(guān)知識(shí) T: What else do you know about Australia? Look here 電子幻燈片出示 Australia 的圖片: Australia’s emblemSydney Opera house and Sydney bridge Platypus ) Step 5: 根據(jù)學(xué)生的積分累計(jì)評(píng)選這次課的 “今日之星 ”,獎(jiǎng)勵(lì)他們每人一個(gè) happy face Class closing: Homework:Choose a country to write a story. 三、 Expanding and application 你喜歡澳大利亞嗎?這個(gè)國(guó)家的什么最