【正文】 （四）差錯率偏高，轉(zhuǎn)載率偏低 在 2024 年 XX 省期刊編校質(zhì)量檢查中，我校學報的差錯率明顯偏高。嚴把思想關(guān)，樹立政治意識、大局意識、責任意識和陣地意識，確保全年出版的刊物無一政治性錯誤。目前的辦刊模式不利于我們出精品、出特色。建議學校增加人員和經(jīng)費投入。 一、以 “ 三嚴三實 ” 、 “ 清理不合格黨員 ” 、 “ 解放思想大討論 ” 主題教育活動為載體，轉(zhuǎn)變工作作風，團結(jié)務實，勤政廉政，打造拼搏向上的工作隊伍 （一）加強班子成 員自身修養(yǎng)，勤政廉政，打造廉潔高效的班子隊伍 一年來，班子成員通力合作，利用假期時間參加管理培訓 4次。開展了 “ 率先垂范，創(chuàng)優(yōu)爭先 ” 主題實踐活動，通過主題演講、我為學校發(fā)展出點子、向我看齊等活動，提高了班子隊伍和教師隊伍的整體素質(zhì)。領(lǐng)導、教師每人撰寫學習筆記人均 6000 字以上 。通過形式多樣的活動，讓學生初步由他律向自律過度，形成良好的行為習慣。 ③ 把養(yǎng)成教育與小學生品格教育相結(jié)合，制定詳細的 “ 養(yǎng)成教育推進計劃 ” ，每月一主題，利用周一升旗時間做好評比與總結(jié) ‘ 利用國旗下的講話與學生進行溝通與互動。學校開展的 “ 校家同創(chuàng) ” 活動，如邀請部分家長參加我校的升旗儀式，邀請家長觀看六一節(jié)目 。 （二）、校園文化建設得到加強，校園環(huán)境更加和諧優(yōu)美。在加強外顯文化建設的同時，更加注重內(nèi)涵文化的建設，明理、誠信、尚學、創(chuàng)新的校園精神深入人心，學校精神文化又上了一個層次。如，與三十家子中心小學 “ 手拉手 ” 幫扶活動，校片聯(lián)合教研活動，承辦松樹臺片三所中心小學數(shù)學 “ 同課異構(gòu) ” 課堂教學交流研討，和小學英語 “ 優(yōu)化課堂教學方法 ” 教學觀摩活動，以及 “ 閱讀、寫字課 ”研討活動 。制定了畢業(yè)年級考核辦法，調(diào)動教師的積極性，從小考成績看，盡管在縣內(nèi)的排名提高幅度不大，但學生的成績有了大幅度提高，比上學年有了很大的進步。兩園學生優(yōu)秀率 90%以上，教師常規(guī)落實多次得到學區(qū)表揚。并把責任落實到每位教師身上。 （五）、本年度學校無重大安全故事發(fā)生。 （二）、生源逐年減少，外債多，經(jīng)費使用上壓力大 盡管今年還債 萬元，占經(jīng)費總額的 %，但還 有250 萬元的債務。繼續(xù)以品格教育為主深化養(yǎng)成教育。不斷深化教學改革，推進高效課堂建設，強化管理，創(chuàng)優(yōu)爭先，全面提高教育教學質(zhì)量。嚴格項目（廁所）管理，按章程辦事。 （五）、小科教師專業(yè)素質(zhì)不高，勉強能夠開齊課程，但效果不理想。無新的債務產(chǎn)生。加強重點防范 。每月都開展安全和突發(fā)事件應急演練，為學生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。 充分利用現(xiàn)有資源，開發(fā)了《經(jīng)典誦讀》、《養(yǎng)成習慣塑造品 第 19 頁 共 22 頁 格》兩本校本教材。我校先后有 6 位老師的教育教學論文在正規(guī)期刊發(fā)表， 18 位老師論文獲獎。 第 17 頁 共 22 頁 三、以教學工作為中心，全面提升教育教學質(zhì)量 （一）、以教研活動為抓手，不斷推進落實高效課堂建設 一是組織集體備課活動，充分用好縣集體備課成果，以教研室集體備課模版做好平時備課?；ú?1200株 。利用家長學校，開展了家長開放日、家長進校園活動等。堅持每日每周的自評、互評、師生共評和家長參評的形式，通過主題演講、專項討論、知識競賽、我為班級添光彩、爭做文明學生、重大節(jié)日慶典等多種渠道、多種活動讓學生熟知標準并付諸行動，注重過程評價，鞏固已形成好習慣，不斷提出新的要求，從而遂漸形成良好習慣。堅持誦讀詩文訓練、寫字訓練和口語練習，舉行了朗讀比賽、講故事比賽和書法競賽。 完善了《班主任工作量化考核方案》，加大對班主任自我提高的支持力度，舉行了養(yǎng)成教育研討論壇活動。分層面進行政治、業(yè)務、綜合素質(zhì)測試，積極參加教育系統(tǒng)開展的各類業(yè)務技能比武活動，不斷提高創(chuàng)先爭優(yōu)能力， “ 有大局意識、有責任心、有擔當、有創(chuàng)新 ” 成為每個人的追求。完善了各項制度并加強了落實督導 。 述職報告范文 尊敬的各位領(lǐng)導、老師們： 大家好。按照期刊評估指標體系，對被全文轉(zhuǎn)載的論文、省部級以上的基金論文、高被引論文等進行不同形式的獎勵，以提高學報的影響力。通過各種途徑加大欄目建設和組稿力度。 （五）網(wǎng)絡化建設滯后 在信息化時代的今天，互聯(lián)網(wǎng)、微信平臺的開拓，使學報的宣傳、交流更加便捷。但是由于結(jié)構(gòu)調(diào)整原因，職業(yè)教育與社會科學共用一個刊號影響了辦刊質(zhì)量。編輯部領(lǐng)導班子能以身作則，廉潔自律，勤儉節(jié)約，一切按照學校和編輯部有關(guān)規(guī)定辦事。凡涉及 “ 三重一大 ”事項，服從和落實領(lǐng)導班子集體決定，堅持依法決策，堅持民主決策，堅 持科學決策。始終站在講政治的高度，能夠認真貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定和六項禁令，如實履行個人有關(guān)事項報告。一是期刊綜合影響因子學科平 第 7 頁 共 22 頁 均值，增幅為 %。博士論文 27 篇，占 %。副教授 33 篇，占總數(shù) %，比上年提升了 個百分點 。版本記錄完整，各項標識符合新聞出版管理規(guī)定，排版規(guī)范，印刷質(zhì)量符合辦刊要求。四是建立國家基金項目檔案和博士點檔案，經(jīng)常與項目主持人、博士生約稿。 、文摘與索引類期刊的交流與溝通，選準相關(guān)欄目論文的選題方向和研究的熱點問題，拓展辦刊的視野，提高責任編輯的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力，為提高辦刊質(zhì)量和學術(shù)水平奠定了堅實的基礎。作者層次方面，教授 5 篇，占總數(shù) %。 （三）打造特色欄目，提升刊物質(zhì)量 作為地方性綜合院校的學報，要想在整體上有所突破難度很大。編輯部領(lǐng)導班子嚴把思想關(guān)，樹立政治意識、大局意識、責任意識和陣地意識，確保了全年出版的刊物無一政治性錯誤。 第 1 頁 共 22 頁 XX 年主編述職報告范文 一年來，在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導和各院系、機關(guān)各部門的大力支持