【摘要】小數(shù)加減法的應(yīng)用北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)小數(shù)減法的應(yīng)用,同學(xué)們首先要掌握小數(shù)加減法的計(jì)算法則,在此基礎(chǔ)上能夠解決生活中的實(shí)際問題。+=+=+=+=10–=+=8+==+=102=甲超市乙超市
2024-11-29 05:16
【摘要】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),概括出一個(gè)小數(shù)近似數(shù)的規(guī)律,保留到哪一位就看這一位后面數(shù)位上的數(shù)。如果這個(gè)數(shù)小于等于4就舍去;如果大于等于5就往上進(jìn)1。,小數(shù)位數(shù)不同,它的精確度不同。復(fù)習(xí)把下面各數(shù)省略萬(wàn)位后面的尾數(shù),求出它們的近似數(shù)。1295356089020214536986
2024-11-29 04:46
【摘要】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)混合運(yùn)算的應(yīng)用題,同學(xué)們要能夠正確的分析理解題意,能夠獨(dú)立的解決實(shí)際應(yīng)用題!買3副中國(guó)象棋和4副圍棋。她一共要付多少元?她一共要付多少元?買3副中國(guó)象棋和4副圍棋。先算3副中國(guó)象棋多少錢3副中國(guó)象棋的價(jià)錢:12×3=36(元)15
【摘要】小數(shù)的大小比較第四單元課題小數(shù)的大小比較第1課時(shí)第7周第4節(jié)教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生理解并掌握比較兩個(gè)小數(shù)大小的方法,會(huì)正確比較兩個(gè)小數(shù)的大小。2.在學(xué)習(xí)的過程中,培養(yǎng)學(xué)生探求知識(shí)的興趣,提高合作探索知識(shí)的能力。活動(dòng)過程中,培養(yǎng)學(xué)生思維的有序性及比較、概括、歸納的能力。教學(xué)重難點(diǎn)在
2024-11-19 23:46
【摘要】求小數(shù)的近似數(shù)第四單元課題求小數(shù)的近似數(shù)第1課時(shí)第9周第3節(jié)教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生掌握求一個(gè)小數(shù)近似數(shù)的方法,能夠正確地求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,初步學(xué)習(xí)用猜想、比較、歸納等數(shù)學(xué)方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、解題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)重難點(diǎn)借助已有經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生掌握求一個(gè)小數(shù)近似數(shù)的方法
2024-12-08 04:52
【摘要】垂直與平行教學(xué)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)利用直角三角尺檢驗(yàn)兩條直線是否互相垂直、平行。2.復(fù)習(xí)平行線的畫法。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)目標(biāo):一、復(fù)習(xí)引入1.過點(diǎn)O作直線l的垂線和平行線?!
2024-11-19 22:27
【摘要】四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit1習(xí)題(1)一、看圖,根據(jù)上下文,在句子的空格處填上適當(dāng)?shù)脑~。(每空一詞)Weletomy.Thereare28here.Look!Thisisthenew
2025-08-17 04:50
【摘要】平行線教學(xué)目標(biāo):。。、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):理解平行線的概念。教學(xué)難點(diǎn):理解平行線的概念。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng):在同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系可能有幾種情況?然后出示局部城區(qū)地圖。2.提問:請(qǐng)指出哪些路同時(shí)垂直于同一條路?
2024-11-20 02:41
【摘要】確定位置(片斷)教學(xué)內(nèi)容:教科書第45頁(yè)例1、第46頁(yè)例2及相應(yīng)的課堂活動(dòng)。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)學(xué)習(xí)需要11的場(chǎng)景圖。談話:這是四年級(jí)(1)班學(xué)生的座位圖,從圖中你能知道些什么?(橫著數(shù)一共有5排,豎著數(shù)一共有6組)提問:(教師手指小紅的位置)你知道小紅坐在什么位置嗎?(如果學(xué)生沒有用“第幾組第幾排”的方
2024-12-09 04:27
【摘要】統(tǒng)計(jì)西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(1格表示多個(gè)單位),能用條表統(tǒng)計(jì)圖直觀、形象地表示數(shù)據(jù)。1格表示1個(gè)單位到1格表示多個(gè)單位的過程,并能對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、解釋,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念。1格代表多少個(gè)單位合適,滲透具體情況具體分析的思想。下面是四年級(jí)同學(xué)水果喜好情況統(tǒng)計(jì)表.西瓜香蕉桔子梨葡萄
2024-12-04 19:41
【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)湊整,同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際問題理解四舍五入的含義,能夠用四舍五入法將一些小數(shù)按照要求進(jìn)行湊整。要了解去尾法和進(jìn)一法的含義,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。整百數(shù)整千數(shù)整萬(wàn)數(shù)12753560980一、用“四舍五入”法將下列數(shù)按要求湊整。用“四舍五入”法湊整要看被省略的尾數(shù)最高位上的數(shù)字是否
2024-11-11 06:49
【摘要】平行滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行,同學(xué)們要結(jié)合生活實(shí)例理解并掌握平行的概念,能夠判斷兩條直線是否平行,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。復(fù)習(xí)??沒有端點(diǎn),可以無限延長(zhǎng)。線段是它所在直線的一部分。ABCD在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線互相平行。其中一條直線叫
2024-11-30 02:55
【摘要】大數(shù)知多少——數(shù)位順序表自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入十萬(wàn)是多少?二、你說我講一小盒1000個(gè)一大盒10000個(gè)10大盒就是十萬(wàn)個(gè)訂書針十萬(wàn)是多少?二、你說我講人民大會(huì)堂能容納一萬(wàn)人,
2024-11-17 10:27
【摘要】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的加法和減法第七課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.運(yùn)用多種方法學(xué)習(xí)小數(shù)連加的計(jì)算。2.使學(xué)生理解整數(shù)加法的簡(jiǎn)便算法對(duì)于小數(shù)同樣適用,并能應(yīng)用這些方法進(jìn)行小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確計(jì)算和靈活計(jì)算的能力。教學(xué)重點(diǎn)準(zhǔn)確計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確計(jì)算和靈活運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)算。教具學(xué)具口算卡。主備教師復(fù)備教師
2024-11-19 08:42
【摘要】(北京版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)加減法的簡(jiǎn)便計(jì)算班級(jí)______姓名______一、口算。+2=+=+====+=102+===二、火眼金睛辯對(duì)錯(cuò),并且改正。(1)--(2)-(+)
2024-11-15 23:31