【摘要】五年級口語交際習作教學設計 五年級口語交際習作教學設計篇1 【教學目標】 1、培養(yǎng)良好的聽說習慣,學會傾聽、交流、互動。 2、通過交流,感受童年的美好、純真,使學生珍惜童年...
2024-12-06 03:43
【摘要】第一篇:五年級口語交際和習作教案 五年級上冊第八單元口語交際 新廟鎮(zhèn)將軍小學周利平 【教材分析】 這次口語交際和習作是圍繞本組專題“走近毛澤東”安排的,讓學生從看過的有關毛澤東或其他革命領袖、...
2024-10-01 05:50
【摘要】第一篇:新課標人教版小學五年級語文下冊教案口語交際習作五教學設計 新課標人教版小學五年級語文下冊教案口語交際習作五教學設計 第一課時〖教學目標〗 1、演一演課本劇,學習課文生動的情節(jié),鮮明的人物...
2024-10-29 05:46
【摘要】口語交際·習作四學習目標“感動”這個話題,訴說故事,暢談想法,感動心靈。,敢于表達自己的想法的習慣,做到表達時有條理、有感情;在聽他人說話要認真,有耐心。,選一件令人感動的小事記下來。內(nèi)容要具體,語句要通順,感情要真實。,力爭寫得具體、生動。課前準備1.“洗腳”公益廣告片段的課件。
2024-12-11 14:39
【摘要】第一篇:人教版語文五年級下冊第四單元的口語交際和習作 人教版語文五年級下冊第四單元的口語交際和習作第一課時(口語交際) 一、激情引入,交流感受 感動是人間最美好的情感,我們的心湖會不斷地因一些人...
2024-10-20 22:21
【摘要】口語交際要求1、勇于發(fā)言,大膽表現(xiàn)2、大方得體,文明有禮3、認真傾聽,樂于提問口語交際內(nèi)容?1、可以談你和書的故事呢?也可以談你讀書的體會。?2、談談你采訪了誰,和同學交流采訪的經(jīng)過,談談采訪的心得體會。?3、人們常說:“開卷有益?!钡灿腥苏f:“開卷未必有益,看了那些不健康的
2024-11-07 01:36
【摘要】第一篇:五年級語文上冊口語交際習作七教學設計 ★★★人教版語文教育教學資料●●● ●●●小學語文五年級上冊教學設計★★★ 五年級語文上冊口語交際?習作七教學設計 教材分析 本次習作是學寫讀后...
2024-10-17 13:00
【摘要】1 五年級語文?口語交際·習作八?教學設計 學習目標 ①交流自己愛看的有關毛澤東或其他革命領袖、英雄人物的影 視作品或故事。交流時做到內(nèi)容充實、表達流利。 ②從本組課文中學習一些寫作方法...
2024-09-23 05:05
【摘要】教案人教版五年級口語交際習作四語文 學習目的 運用口頭語言與書面語言,交流生活中獲得的啟示,想一想生活中給你以啟示的小事,給你啟發(fā)最大的名言警句,選擇一個角度進展表達練習、 教學過程 課前預備...
2025-01-25 05:53
【摘要】口語交際習作八教學目標,關注生活,關注社會,能把自己看到的、聽到的事情說清楚,并能發(fā)表自己的看法。,自然地與他人交流。,讓學生自由運用自己喜歡的表達方法寫自己喜歡的內(nèi)容,學習修改作文。課時安排3課時第一課時(口語交際)一、打開思路,引出話題同學們,在這大千世界里,
【摘要】 五年級語文教案——口語交際·習作上 教材說明: 口語交際middot;習作上作為一個整體,由兩個欄目構成:口語交際和習作,圍繞著鮮明的人物形象這一組題,讓學生講人物故事,寫印...
2024-10-01 09:19
【摘要】1 五年級語文?口語交際·習作七?教學設計 學習目標 1.通過寫讀后感,提高閱讀和作文能力,增長見識,提高認識 事物的能力。 2.通過口語交際,培養(yǎng)學生初步的演講能力,增進學生對近代 ...
2024-09-23 04:59
【摘要】第一篇:人教版五年級上冊語文口語交際習作八教案 人教版小學五年級語文上冊教案 口語交際習作八 教學目標 1、交流自己愛看的有關毛澤東或其他革命領袖、英雄人物的影視作品或故事。交流時做到內(nèi)容充實...
2024-10-08 21:14
【摘要】教案人教版五年級語文《口語交際習作六》 學習目的 1。圍繞“父母的愛”這一話題進展口語交際,交流時做到內(nèi)容充實,有條理,語氣、語調適當。 2。依照習作提示,選擇本人感興趣的內(nèi)容進展習作,能寫出最...
2025-01-25 04:47
【摘要】五年級語文下冊《寫一個特點鮮明的人》習作教案設計一、教學目標:,并能突出這個人某一方面的特點。2.通過具體事例體現(xiàn)人物的特點。、語言、動作、心理等寫人的描寫方法突出人物的特點。,使學生學會欣賞別人的文章,并學會修改自己的文章,提高作文修改水平。二、教學重、難點:,采用人物描寫方法突出人物的特點。,培養(yǎng)修改習慣。
2024-12-13 00:38