3觀摩研討會心得-文庫吧在線文庫
【正文】 數(shù)學與 第 3 頁 共 3 頁 生活的密切聯(lián)系，體會數(shù)學的意義。這些問題都是我們教師所要考慮的。這次課堂觀摩活動，讓我再次開闊了眼界，明白了今后教學努力的方向。 在聽了劉勁苓老師課的拆 ―― 乘數(shù)是一位數(shù)的乘法和不唯一的尋根過程報告后，體會到我們在教學中往往認為《乘數(shù)是一位數(shù)的乘法》只注重計算出結果，而忘記計算過程的重要性。當然，準確理解教材是創(chuàng)造性使用教材的基礎。 二、合理地創(chuàng)造性使用與處理教材 牛獻禮老師的報告以核心素養(yǎng)為導向的深度教學，讓我深深認識到：要想創(chuàng)造性地使用好新教材，首先必須遵循的一個原則就是： “ 腦中有課標、心中有教材
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