3紀律作風(fēng)整頓整改措施3-文庫吧在線文庫
【正文】 生的后勤兵，和輔導(dǎo)員。我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。 二是精神狀態(tài)不佳，工作效率不高。有的對自己要求不高，把自己混同于一般的群眾看待，平時看不出來，關(guān)鍵時候不能勇于站出來。在工作中，個人的能力和素質(zhì)是通過依法履職來體現(xiàn)的。因此，在工作中一定要注意自己的一言一行，在依法履職的同時要注重工作態(tài)度和工作方法，要從自身做起，從小事做起，做到門好進、臉好看、事好辦、話好聽，對待每一位同事和來辦事人員就像對待自己的朋友和親人一 樣，用扎實的作風(fēng)把工作做得更好。從思想上來看，自己對為人民服務(wù)的認識還不夠深入，總認為能做好本職工作，完成任務(wù)已經(jīng)不錯了；不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，有時過多考慮個人得 失，存有 “ 主觀為自己，客觀為別人 ” 和 “ 事不關(guān)己，高高掛起 ” 的 第 13 頁 共 17 頁 思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。從紀律上來看，對自身要求還不夠嚴格，存在著多一事不如少一事的錯誤想法 二、整改目標(biāo)及措施 加強政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的表率。今后我要進一步樹立從群眾中來，到群眾中去的觀點，多與班子成員和干部職工交心談心，充分了解班子成員的想法和職工的思想動態(tài)。 （四）工作作風(fēng)不夠扎實，存在急于求進的情緒。 以上談到的是我院在工作中存在的一些比較明顯的問題，我門不僅會對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問題提出措施積極整改，而且在今后的工作中還將保持和發(fā)揚這種隨時發(fā)現(xiàn)，及時整改的作風(fēng)，從自身做起，以他人為鑒，努力做得更好。一方面，在主觀上加強對業(yè)務(wù)知識的不斷學(xué)習(xí)；另一方面，樹立良好的敬業(yè)精神，在實際工作中不斷提高工作水平，與時俱進，對待任何方面的工作，都要做好充分的思想準(zhǔn)備，對于沒有碰到的問題，主動去進行了解，并虛心向有工作經(jīng)驗的 老同志多學(xué)習(xí)。組織本辦職工深入學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建 第 15 頁 共 17 頁 設(shè)的決定》等學(xué)習(xí)活動，在干部職工中開展理想信念、宗旨觀念、黨紀黨規(guī)、職業(yè)道德和家庭美德教育，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和 “ 立黨為公，執(zhí)政為民 ” 的思想，增強廉潔從政意識。多出一些對市場建設(shè)與發(fā)展有益的想法和調(diào)研。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神。并根據(jù)所自身存在的不足制定如下整改措施： 一、存在問題 （一） 政治思想意識不夠強。另一方面，要增強培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，自覺抵制不思進取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為。 （一）以 “ 庸 ” 為失，以 “ 學(xué) ” 為治，銳意進取。有的愛做表面文章，不愿真抓實干，滿足于當(dāng) “ 傳聲筒 ” ，做 “ 中轉(zhuǎn)站 ” ，司慣于以文件貫徹文件，以會議落實會議，滿足于一般號召，不能結(jié)合實際抓落實；有的急功近利、心浮氣躁，不是撲下身干實事，而是眼睛向上謀 “ 位置 ” 。 第三篇：作風(fēng)紀律整頓整改措施整治庸懶散奢整頓措施 通過認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會作風(fēng)紀律整頓專項活有關(guān)精神，深刻領(lǐng)悟活動的內(nèi)涵和要求，認真查找和整改自身存在的問題，切實提高對 “ 庸 ” 、 “ 散 ” 、 “ 懶 ” 、 “ 奢 ” 、 “ 浮 ” 、 “ 滿 ” 的現(xiàn)象的認識和理解，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾整改提高情況報告如下： 一、當(dāng)前存在的突出問題 一是思想保守，事業(yè)心不強。 只有探索才會前進，在教學(xué)上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養(yǎng)學(xué)生 自主、探究、合作 的學(xué)習(xí)精神，努力實施一條輕負擔(dān)高質(zhì)量之路。 加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。把學(xué)習(xí)沖擊一切搬了出來。對專業(yè)知識學(xué)習(xí)也是這樣，認為本科了，已是合格的初中教師，教教初中已差不多。 在工作中還不夠細致，有時也存在應(yīng)付。思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。 在工作上能腳踏實地、全心全意投身于教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，每天都能早早地來學(xué)校管理學(xué)
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