【摘要】可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1O—16Mg—24S—32Fe—56Ca—64Zn—65第Ⅰ卷(選擇題共30分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共30分)1．人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用金屬單質(zhì)的年代與金屬活動(dòng)性順序有著某種關(guān)系，因此，人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用的年代最遲的金屬是()A．銅B．鐵C．鋁D．鉛
2025-06-18 17:28
【摘要】滬教版初中化學(xué)《第九章化學(xué)與社會(huì)發(fā)展》復(fù)習(xí)試卷及答案一、選擇題（每題有一個(gè)正確答案）1、下列物質(zhì)中，灼燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛臭味的是（）A、棉花B、羊毛C、晴綸D、尼龍2、聚乙烯醇水玻璃涂料（俗稱(chēng)106涂料）是一種常見(jiàn)的涂料，其中聚乙烯醇是一種水溶性高分子化合物。這種涂料的特點(diǎn)是涂層光滑，手感細(xì)膩，還可制成
2024-11-16 01:06
【摘要】第六單元海水中的化學(xué)第一節(jié)海洋化學(xué)資源一、海水中的物質(zhì)水﹪溶解的鹽分﹪Cl－﹪Na+﹪SO42-﹪Mg2+﹪Ca2+﹪K+﹪其他﹪海水中的化學(xué)資源從“海水中的化學(xué)資源”圖，你可以得到哪些信息？
2024-11-19 05:21
【摘要】第九章化學(xué)與社會(huì)發(fā)展復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)導(dǎo)引化學(xué)與能源和資源的利用1．認(rèn)識(shí)燃料完全燃燒的重要性，了解使用氫氣、天然氣（或沼氣）、石油液化氣、酒精、汽油和煤等燃料對(duì)環(huán)境的影響，懂得選擇對(duì)環(huán)境污染較小的燃料。2．認(rèn)識(shí)燃燒、緩慢氧化和爆炸的條件及防火滅火、防范爆炸的措施。3．理解水對(duì)生命活動(dòng)的重大意義，認(rèn)識(shí)水是寶貴的自然資源，形
2025-06-12 02:49
【摘要】化學(xué)與社會(huì)發(fā)展測(cè)試一、選擇題：1、下列能源屬于化學(xué)能的是()A、太陽(yáng)能B、核電能C、風(fēng)能D、化石燃料2、下列燃料不屬于化石燃料的是()A、煤B、石油C、天然氣D、氫氣3、某些食品包裝袋
2024-11-16 01:13
【摘要】一、金屬的物理性質(zhì)：1、具有光澤，有性，性、性2、多數(shù)金屬呈色，銅是色，金是色3、常溫下一般為體，液體的金屬是。三、金屬的化學(xué)性質(zhì)金屬與氧氣反應(yīng)金屬與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)金屬與鹽溶液反應(yīng)金屬氧化物鹽和氫氣金屬和鹽二、合
2024-11-28 22:55
【摘要】微專(zhuān)題（二）金屬類(lèi)型之一金屬的物理性質(zhì)與合金1．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)不一致的是()A．銅導(dǎo)電性好作導(dǎo)線B．鋁密度小作飛機(jī)材料C．金延展性好做成金箔D．銀導(dǎo)熱性好作裝飾品D2．下列有關(guān)合金的敘述，正確的是()①合金中至少含兩種金屬；②合金中的元素以化合物形式存在；③
2025-06-18 17:22
2025-06-15 01:53
【摘要】第四節(jié)化學(xué)與環(huán)境保護(hù)第九單元化學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知道水、大氣污染的主要原因、主要污染物及其危害。?2、了解防治水、大氣污染的一般原則和方法，認(rèn)識(shí)化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中所起的作用?3、初步形成正確、合理地使用化學(xué)物質(zhì)的意識(shí)，確立綠色化學(xué)觀念，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、與自然和諧相處的意
2024-11-28 22:39
【摘要】第四單元復(fù)習(xí)?參加。（化學(xué)反應(yīng)是按一定的質(zhì)量比進(jìn)行的，不一定所有的物質(zhì)都參加了反應(yīng)）?總和。?化學(xué)變化。（質(zhì)量守恒只用來(lái)解釋化學(xué)變化）（不能忽略反應(yīng)物或生成物中的氣體）質(zhì)量守恒定律理解要點(diǎn)一定不變?cè)臃N類(lèi)原子數(shù)目原子質(zhì)量＝元素質(zhì)量元素種類(lèi)物質(zhì)總質(zhì)量一定變：
2024-11-28 00:37
【摘要】一、植物的生長(zhǎng)機(jī)理農(nóng)作物中有的營(yíng)養(yǎng)元素，不是憑空產(chǎn)生的。而是植物體從外界吸收養(yǎng)分，通過(guò)化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化而來(lái)的。來(lái)自水N、P、K、Ca、Mg、S來(lái)自土壤中的化合物H、O2、化肥的種類(lèi)與作用想一想？每年春耕的時(shí)候，家里都買(mǎi)化肥嗎？舉出生活中的常見(jiàn)的化肥有那些？
【摘要】第四節(jié)化學(xué)與環(huán)境保護(hù)第九單元化學(xué)與社會(huì)南沙河中學(xué)化學(xué)組一、保護(hù)生命之源——水1.水污染的三個(gè)來(lái)源：工業(yè)廢水、廢氣、廢渣農(nóng)業(yè)化肥、農(nóng)藥隨水流入河中生活污水任意排放：水污染的現(xiàn)象：：（1）利用化學(xué)方法處理：（2）水污染的綜合防治措施二、還人類(lèi)潔凈的空氣：化石燃料的燃燒
2024-11-18 20:22
【摘要】第三節(jié)化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)溫店中學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力：知道一些常用化肥的分類(lèi)、名稱(chēng)和作用，了解銨態(tài)氮肥的使用注意事項(xiàng)；知道波爾多液的配制方法，了解其他一些常用農(nóng)藥的名稱(chēng)與性能。過(guò)程與方法：通過(guò)小組合作、實(shí)驗(yàn)探究、聯(lián)系生活等方式對(duì)一些與化學(xué)有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行探究，以提高同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能從
【摘要】第1節(jié)能源的綜合利用滬教版九年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)入新課能源是指能為人類(lèi)提供所需能量的資源。目前，化石燃料是我們生產(chǎn)、生活的主要能源，但化石能源是不可再生能源，且燃燒會(huì)造成環(huán)境問(wèn)題。目前人類(lèi)所使用的能源絕大部分來(lái)自太陽(yáng)能；電池是將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置；氫能是理想的“綠色能源”。圖片中包含哪些含義？節(jié)能的意義是什么？推進(jìn)
2025-06-12 14:05
【摘要】第3節(jié)環(huán)境污染的防治滬教版九年級(jí)下冊(cè)“ＰＭ”是指大氣中直徑小于或等于的顆粒物，也稱(chēng)為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20。雖然，但它對(duì)空氣質(zhì)量和能見(jiàn)度等有重要的影響。與較粗的大氣顆粒物相比，粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。情景導(dǎo)
2025-06-20 19:59
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