【摘要】《小扇子》教案——————09美術(shù)教育吳允勝教學(xué)目標(biāo):1、簡單了解有關(guān)扇子的文化、種類及欣賞價(jià)值,教導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)采用多種材料,用各種不同的方法制作外形各異、美觀的扇子。2、培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活,學(xué)習(xí)與人交往與合作,增加同學(xué)之間的親和力,培養(yǎng)學(xué)生的自信心,能大膽地表現(xiàn)自己
2024-11-19 01:20
【摘要】《各種各樣的鞋》教學(xué)案例副標(biāo)題:作者:佚名文章來源:本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù):196更新時(shí)間:2020-12-2啟動(dòng)創(chuàng)新的閘門,觸發(fā)想象與思考,傳承美學(xué)的文化——《各種各樣的鞋》教學(xué)案例本案例為人美版小學(xué)美術(shù)第五冊《各種各樣的鞋》一課,針對三年級(jí)學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn),運(yùn)用
2024-11-19 00:03
【摘要】小學(xué)美術(shù)教學(xué)案例《誰畫的魚最大》【案例背景】《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出;“利用多媒體資源,開發(fā)新的教學(xué)內(nèi)容,探索新的教學(xué)方法,為學(xué)生理解美術(shù)、表現(xiàn)美術(shù)、創(chuàng)造美術(shù)、表現(xiàn)自我,提供了一種充滿樂趣和信心的途徑,從而使美術(shù)教學(xué)更為生動(dòng)活潑?!薄墩l畫的魚最大》一課中正是借用了影片《海底總動(dòng)員》里可愛的魚兒尼莫做形象,極大的激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作興趣,讓學(xué)
2024-11-29 03:29
【摘要】教學(xué)課題第十一課我們來跳舞課型新授本課題課時(shí)數(shù):1本教時(shí)為第1教時(shí)備課日期:教學(xué)目標(biāo):(1)顯性內(nèi)容與目標(biāo):應(yīng)知:初步了解古今中外有不同形式的舞蹈,各個(gè)時(shí)代、民族的服飾各有特色,藝術(shù)家們表現(xiàn)的形式也有多種多樣。應(yīng)會(huì):學(xué)習(xí)從藝術(shù)品中認(rèn)識(shí)了解不同時(shí)代、不同民族的文化,學(xué)習(xí)分析、描述作品
2024-12-03 08:12
【摘要】第15課會(huì)變的線條城區(qū)二小江建峰一、教材分析本課是繼第二冊《我們身邊的線條》一課內(nèi)容之后的線條系列課,目的是引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)不同種線條帶給人的美感,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。教材中展示出畫家畢加索《坐在柳條椅上的朵拉.馬爾》,目的是引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)不同種線條帶給人的美感,感受畫家非凡的創(chuàng)造力。二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
2024-12-03 08:13
【摘要】我們身邊的痕跡說課稿郎姣教材分析:本課時(shí)“造型、表現(xiàn)”領(lǐng)域里的一課內(nèi)容。在本套小學(xué)美術(shù)新教材中,有很多條知識(shí)脈絡(luò)貫穿于每一冊教材中例如“線的系列”、“陶藝系列”等,隨著年級(jí)的由低到高,教學(xué)深度也各不相同?!段覀兩磉叺暮圹E》就是“版面系列”中的一節(jié)。嚴(yán)格地來講,它還不屬于一節(jié)常規(guī)意義上的版畫課,只是使學(xué)生認(rèn)識(shí)身邊的肌理美感、學(xué)習(xí)簡單的拓印技巧
2024-11-19 09:10
【摘要】《大樹的故事》蘇州市新康小學(xué)校王佳一、教學(xué)目的:1、認(rèn)知目標(biāo):通過回憶、觀察,了解大樹的基本結(jié)構(gòu)(樹根、樹干、樹枝、樹杈、樹葉等)。2、技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力、語言表達(dá)能力。3、情感目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)人與自然地關(guān)心,激發(fā)學(xué)生熱
2024-11-19 05:18
【摘要】第七課我們身邊的痕跡教學(xué)目標(biāo)::能夠發(fā)現(xiàn)、采集不同肌理的材料,并利用材料再創(chuàng)作。:通過課余時(shí)間收集各種材料,再通過拓印的方法,發(fā)現(xiàn)身邊的痕跡。:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)體驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,滲透學(xué)生對生活美、環(huán)境美的審美意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。教學(xué)重點(diǎn):在感知中采集不同材質(zhì)的肌理。教學(xué)難點(diǎn):拓印的技巧。教學(xué)時(shí)間:
【摘要】大樹的故事【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能通過回憶、觀察、了解大樹的結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生想象能力、兒童創(chuàng)作能力、語言表達(dá)能力。2.過程與方法引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)氣氛中,相互交流資源共享,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)生活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)人與大自然的關(guān)系,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然,保護(hù)綠色生命的情感?!局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】
2024-11-29 21:59
【摘要】《會(huì)動(dòng)的線條》說課稿人美版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)美術(shù)第六冊《會(huì)動(dòng)的線條》說課昆明高新第一小學(xué)王云潔我說課的內(nèi)容是人美版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第六冊第四課《會(huì)動(dòng)的線條》。我準(zhǔn)備從指導(dǎo)思想、教材分析、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)程序和教學(xué)方法四個(gè)方面加以說明。一、說指導(dǎo)思想美術(shù)教學(xué)應(yīng)以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣;要注
【摘要】《漂亮的小鐘表》姓名連曉明班級(jí)二年級(jí)工作內(nèi)容完成時(shí)間一、激趣導(dǎo)入。聽《鐘表店》的音樂,把同學(xué)們帶入奇妙的鐘表聲中。二、探究練習(xí)。1、教師展示各種鐘表。(或在班級(jí)中收集大家?guī)淼溺姳怼#?、板書課題。3、利用教師電腦演示稿提出本單元的內(nèi)容問
2024-11-19 00:00
【摘要】《會(huì)變的線條》教學(xué)設(shè)計(jì)教材說明:本課選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》(人美版)第三冊。這一課主要是讓學(xué)生熟悉并掌握線條的運(yùn)用,創(chuàng)作出優(yōu)秀的線描作品,是一種相對來說比較單純的繪畫基本知識(shí)與技能的教授。學(xué)生分析:線條,對于二年級(jí)學(xué)生來說并不陌生。但是“線描”作為一種繪畫手段和表現(xiàn)方法,對于他們來講確實(shí)很枯燥。為此,我將線條擬人化和
【摘要】《會(huì)變的線條》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:本課選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》(人美版)第三冊。這一課主要是讓學(xué)生熟悉并掌握線條的運(yùn)用,創(chuàng)作出優(yōu)秀的線描作品,是一種相對來說比較單純的繪畫基本知識(shí)與技能的教授。學(xué)生分析:線條,對于二年級(jí)學(xué)生來說并不陌生。但是“線描”作為一種繪畫手段和表現(xiàn)方法,對于他們來講確實(shí)很枯燥。為此,我將線條擬人化和學(xué)生見面,制作動(dòng)畫
2024-12-08 09:30
【摘要】課題新穎的泥名片課時(shí)1課時(shí)執(zhí)教者閆海靜教材分析名片,是成年人與他人溝通最便捷有效的工具,小小名片,形式豐富多彩,內(nèi)容包羅萬象。集實(shí)用與美感與一身的交往使者,而我們小朋友筆下的名片設(shè)計(jì),自然有與成年人截然不同的一份天真和童趣。本課是二年級(jí)上冊的《新穎的泥名片》,是一堂手工制作課,通過對名片的設(shè)計(jì)制作過
【摘要】小學(xué)美術(shù)《漂亮的小鐘表》教學(xué)設(shè)計(jì)哈達(dá)門小學(xué)戴勇教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞活動(dòng),了解鐘表的文化以及造型特點(diǎn)。2、通過對不同種鐘表的欣賞,提高學(xué)生的審美能力。3、通過鐘表的設(shè)計(jì)與制作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),以及設(shè)計(jì)與制作能力。4、通過本課的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生利用自己設(shè)計(jì)制作的鐘表,認(rèn)識(shí)表盤上的時(shí)間。5、通過欣賞活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)
2024-11-29 21:36