【摘要】猜猜他是誰全國義務教育課程標準美術實驗教科書人美版第九冊第2課畫人像描述特征?看看屏幕上的四幅照片,說說他給你的第一印象是什么?仔細觀察,“他”有那些比較明顯的特征(如臉型、五官、發(fā)式等)?說說“我”的特征,每個人對自己應該有一定的了解,誰能用教簡潔的語言準確地說出自己
2024-11-11 01:43
【摘要】教學目標:,了解華表的象征意義。、泥塑等造型手段表現(xiàn)心目中的華表形象,提高造型能力。。教學重點:認識華表的造型特征,探究表現(xiàn)方法。教學難點:刻畫華表的細部特征,造型完整美觀。教具準備:“華表”圖片(課件)、范作、勾線筆、雕塑泥及工具。學具準備:收集華表圖片、勾線筆、泥、各種紙盒、飲料瓶、手
2024-11-19 02:37
【摘要】人美版美術第九冊第11課人物與環(huán)境瓦渡中心小學周曉霞設計理念:本課是一節(jié)設計創(chuàng)新課程,通過觀察一些人物原型來引導學生進行純繪畫的創(chuàng)作,以欣賞、觀察、合作游戲等方式來發(fā)掘學生們的想象力,思考力和合作力,從而讓學生明白人物與環(huán)境的關系是相互依存、密不可分的。
2024-12-03 08:12
【摘要】第15課有人臉的器物教學目標1、了解有關造型設計的知識,培養(yǎng)泥塑造型能力。2、發(fā)揮想象力,用泥做一個有人臉的小罐或杯子。3、提高學生德望審美情趣,培養(yǎng)學生對美術的興趣。教學重點學習用泥塑的方法表現(xiàn)有人臉的器物。教學難點創(chuàng)造性地設計一個有特點的人
2024-11-19 09:09
【摘要】繪畫中的透視現(xiàn)象(人美版第九冊第3課)教材分析:本課是“造型·表現(xiàn)”(1課時)學習領域的內容。教材的意圖是通過觀察、分析和講解,學生能夠認識到景物有近大遠小的透視現(xiàn)象,并能把有關透視的理論知識運用到實際繪畫中,進而提高空間表現(xiàn)能力。在生活中常常會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:同樣的物體處在不同的位置,在觀者的眼里會出現(xiàn)近
【摘要】課題第三課繪畫中的透視現(xiàn)象年級五年級(2)班周次第二周教師教學目標應知:通過實地觀察和分析,學生認識到近大遠小的透視現(xiàn)象,理解視平線、消失點在透視現(xiàn)象中的作用。應會:通過學習,學生能初步了解透視現(xiàn)象及基本規(guī)律,并能運用這些規(guī)律表現(xiàn)身邊的景物。通過教學活動,提高學生的觀察能力和分析能力,感受
2024-11-19 05:15
【摘要】唱起來跳起來(人美版第九冊第16課)教材分析:現(xiàn)代藝術創(chuàng)作越來越講究材料的多樣性和方式的創(chuàng)新性。版畫也是這樣,有木版畫、石膏版畫、銅版畫、石版畫等。人們還在不斷地研究著版畫的創(chuàng)新。噴霧畫就是一種撕紙漏印版畫,也是一種版畫的形式,但是它的制作方式簡單,可以信手拈來,利于學生創(chuàng)作。本科屬于“造型·表現(xiàn)”課,旨在通過本課的學習,學生
2024-11-19 00:00
【摘要】教材選自:人民美術教育出版社小學三年級上冊單位:梅列區(qū)實驗小學教師:張麗潔開課年段:三年段課題:第十四課爬升玩具教學目標:1、了解并掌握爬升玩具的制作方法。2、在創(chuàng)作和設計的過程中懂得材料的選擇與搭配。提高選擇材料的能力、色彩創(chuàng)作能力和動手制作的能力。3、感受爬升玩具的創(chuàng)作、
2024-11-19 17:41
【摘要】筆的世界上冶完小能建峰教材:人美版十一冊第13課課業(yè)類型:設計?應用教材分析:對于學生,筆是最常見的學習用品之一。隨著生活水平的不斷提高,市場上也不斷涌現(xiàn)出各式各樣的筆,這些筆無論在外形和功能都十分受學生喜愛。本課《筆的世界》正是以此為切入點,帶領學生走進“設計·
2024-11-19 09:08
【摘要】課題第13課《演電視》第13周課時第1課時課型:教學目標:1、認識目標:了解邊環(huán)畫的基本畫法,學習表現(xiàn)有故事內容,有發(fā)展順序的畫。2、情感目標:激發(fā)學生興趣3、能力目標:培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。本課重難點:1、教學重點:編故事,學習畫2、教學難點:故事情節(jié)。解決
2024-11-29 08:20
【摘要】《小扇子》教案——————09美術教育吳允勝教學目標:1、簡單了解有關扇子的文化、種類及欣賞價值,教導學生要學會采用多種材料,用各種不同的方法制作外形各異、美觀的扇子。2、培養(yǎng)學生注意觀察生活,學習與人交往與合作,增加同學之間的親和力,培養(yǎng)學生的自信心,能大膽地表現(xiàn)自己
2024-11-19 01:20
【摘要】《美術中比例知識》說課稿尊敬的各位評委、老師,大家好。今天我說課的內容是:義務教育課程標準實驗教科書,人教版美術第九冊第四課《美術中的比例知識》。下面我將從說教材、說教法學法、說教學過程三個部分向各位評委、老師說課。一、說教材(在這個環(huán)節(jié)我分3部分向大家說課。):《美術中的比例知識》是人美版教材(第九冊)第四課,屬于“造型&
【摘要】《人物與環(huán)境》說課稿一、說教材的地位和作用。本課屬于“造型表現(xiàn)”領域。在之前的學習中,學生對人物的動態(tài)已經(jīng)有了基本的了解和掌握,本節(jié)課旨在通過給同樣動態(tài)的人物添加不同的環(huán)境,產(chǎn)生截然不同的畫面內容及視覺效果,從而訓練學生的創(chuàng)新思維和豐富的想象力。了解繪畫中人物和環(huán)境的關系,掌握利用環(huán)境襯托人物已達到更加完整的畫面效果的繪畫方法。提高學生的畫面掌握能力,為以
2024-11-19 05:17
【摘要】一、教案背景1、面向學生:小學學科:美術2、課時:13、學生課前準備:(1)水粉(2)毛筆、鉛筆(3)直尺二、教學課題1、對“明度”一詞有較準確的了解2、能夠識別基本顏色的明度變化,能用水粉及明度變化表現(xiàn)一副作品。3、培養(yǎng)學生自主探究意識,進一步激發(fā)他們對色彩的興趣,
【摘要】畫人像教學目標1、能說出身邊人物和藝術作品中典型人物的某些特征,對特征的社會屬性有一定的了解。2、了解表現(xiàn)人物特征的方法,能夠大膽地運用某種造型方法表現(xiàn)同學的特征。3、培養(yǎng)學生的分析能力,發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力。培養(yǎng)學生關愛他人,尊重他人的品質。教學重點人物的臉型和表情教學難點人物肖像畫的表現(xiàn)教學準備