【摘要】教學(xué)目標(biāo)?一、積累字詞。?二、有感情的朗讀課文。?三、體會(huì)聞一多先生強(qiáng)烈的愛(ài)憎感情,追求真理不怕?tīng)奚木瘛Un前預(yù)習(xí)誣蔑()屠殺()恐怖()挑撥離間()召開(kāi)()卑鄙()wūmiètúkǒngb
2024-11-18 19:38
【摘要】桃花源記——陶淵明世外桃源從課文題目中,你能聯(lián)想到一個(gè)什么成語(yǔ)?原指與現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔絕、生活安樂(lè)的理想境界。后亦指環(huán)境幽靜,生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。學(xué)習(xí)目標(biāo):?正確、流利地朗讀課文。?積累文言詞語(yǔ)。?研讀課文,整體把握文章。?理解作者筆下的社會(huì)理想及作者寄托的思想感
2024-11-19 05:08
【摘要】第一單元3*安塞腰鼓考點(diǎn)鏈接學(xué)習(xí)目標(biāo),把握文章基調(diào),感受安塞腰鼓的恢宏氣勢(shì),體會(huì)比喻、排比、反復(fù)及短句的表達(dá)效果,體會(huì)作者所歌頌的生命力量,感受其中的生命律動(dòng)和力量以及豐富的文化內(nèi)涵,培養(yǎng)健康的審美情趣考點(diǎn)鏈接考點(diǎn)鏈接【考點(diǎn)1】文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次清
【摘要】3安塞腰鼓作者:劉成章安塞腰鼓檢查預(yù)習(xí):亢奮()晦暗()羈絆()驀然()冗雜()燒灼()戛然而止()kàn
2024-11-19 00:24
【摘要】15古詩(shī)二首教材分析本課的兩首詩(shī)均為七言絕句,分別從不同的角度描繪和贊美了大自然的美麗景色,兩詩(shī)雖然都是寫(xiě)景,但手法各異。《曉出凈慈寺送林子方》為宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里所作,詩(shī)人以滿(mǎn)湖的荷花荷葉作為寫(xiě)作對(duì)象,前兩句議論,后兩句寫(xiě)景,抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)西湖美景的熱愛(ài)之情。整首詩(shī)景色醉人,韻味十足。特別是最后兩句“接天蓮葉無(wú)
2024-12-09 01:24
【摘要】在紹興,“社”是一種區(qū)域名稱(chēng),相當(dāng)于“村莊”。社中有“廟”,為了祈求全社平安富足,社廟里每年一定時(shí)間都要演戲,這就叫做“社戲”。平橋村魯迅,原名周樹(shù)人,字豫才。浙江紹興人。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代表作有我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記
2024-11-19 00:25
【摘要】散文燈籠4欣賞著這些燈籠的美圖,讓我們一起走進(jìn)今天這篇課文,來(lái)體會(huì)作者一些關(guān)于燈籠的情懷。,培養(yǎng)學(xué)生閱讀的能力。。。(重點(diǎn))(難點(diǎn))吳伯簫(1906—1982)原名熙成,山東萊蕪人,散文家、教育家。一生作品200多篇,較著名的作品有《山屋》《菜園小記》《記一輛紡車(chē)》等
2024-11-19 17:28
【摘要】1社戲◆走近作者魯迅(1881—1936),原名周樹(shù)人,浙江紹興人。中國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。1918年5月,首次用“魯迅”的筆名,發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》,奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基石。代表作有:小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等;散文集《
2024-11-19 05:09
【摘要】第一單元4*燈籠考點(diǎn)鏈接學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者及寫(xiě)作背景2.排除字詞障礙,閱讀課文,理解內(nèi)容,分析層次3.體會(huì)散文的人文色彩和古典氣息4.品味文章語(yǔ)言上融入文言詞匯、詩(shī)詞佳句、成語(yǔ)典故等特色考點(diǎn)鏈接考點(diǎn)鏈接【考點(diǎn)1】抓住線(xiàn)索,理清寫(xiě)作思路
【摘要】短篇小說(shuō)作者簡(jiǎn)介魯迅:生于一八八一年,于一九三六年去逝,本名周樹(shù)人,浙江紹興人,他是中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。著作有雜文、小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等。小說(shuō)《社戲》選自《魯迅全集》,原文共有三部分:作品以少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為依據(jù),用第一人稱(chēng)寫(xiě)“我
【摘要】?中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度,從最古老的《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)始,優(yōu)秀的詩(shī)歌作品浩如煙海,今天,我們學(xué)習(xí)《唐詩(shī)五首》。?唐詩(shī)五首如何欣賞古詩(shī)?1、通過(guò)多誦讀,感知內(nèi)容大意,領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言美。2、了解作者、寫(xiě)作背景,揣摩詩(shī)中感情。3、發(fā)揮聯(lián)想、想像,體味意境美。野望走進(jìn)唐詩(shī),走進(jìn)唐詩(shī)中的寫(xiě)景詩(shī),感觸的不
2024-11-30 15:40
【摘要】12唐詩(shī)五首野望王績(jī)?引入?秋天傍晚時(shí)分,詩(shī)人遙望山野,看到一派秋意頗濃的山野景色,看到放牧和打獵的人各自隨愿而歸,不禁懷念起古代采薇而食的隱士。全詩(shī)于蕭瑟恬靜的景色描寫(xiě)中流露出孤獨(dú)抑郁的心情。野望王績(jī)朗讀背頌讀音:東皋(gāo)薄暮望,徙倚(
2024-11-30 14:30
【摘要】一、定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)八月/秋高/風(fēng)怒號(hào)(háo),卷我/屋上/三重(chóng)茅。茅飛/渡江/灑江郊,高者/掛罥(juàn
2025-06-17 16:58
2025-06-17 17:00
【摘要】茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫一、定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)“歌行體”?歌行,古代詩(shī)歌的一種。漢魏以下的樂(lè)府詩(shī),題名為“歌”或“行”的頗多,二者雖名稱(chēng)不同,其實(shí)并無(wú)嚴(yán)格區(qū)別。后遂有“歌行”一體。其音節(jié)、格律一般比較自由,富于變化。?這首詩(shī)因“茅屋為秋風(fēng)所破”而“歌”,是一首敘事抒情詩(shī)。定向?qū)W(xué)杜
2025-06-19 12:10