【摘要】2、宋慶齡故居的樟樹一、導航臺課文主要內(nèi)容及全文思路導讀“故居”是指一個人從前曾經(jīng)居住過的房子。宋慶齡是中國近代史上偉大的民主主義先行者孫中山先生的夫人，也是一位杰出的愛國主義、民主主義、國際主義和共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。她的故居一定有許多珍貴的值得人們瞻仰的東西，為什么偏偏寫樟樹呢？在你讀課文的時候，你有沒有邊讀邊思考？課文獨獨介紹
2024-11-06 23:08
【摘要】第一篇：宋慶齡故居的樟樹教后反思 《宋慶齡故居的樟樹》教后反思 孫 霞 《宋慶齡故居的樟樹》是一篇以物喻人的優(yōu)美篇章，物與人，形成了本文一明一暗的兩條線索。明線是寫樟樹，暗線是突顯人物的情懷。...
2024-10-24 23:14
【摘要】 宋慶齡故居的樟樹(含練習) [教材分析] 課文描寫了宋慶齡故居的兩棵樟樹的外形和生長特點，以及具有拒蟲的香氣且能永久保持的高貴之處，表達了對這兩棵樟樹的贊美和對宋慶齡的思念之...
2024-10-01 09:30
【摘要】第一篇：《宋慶齡故居的樟樹》習題2 《宋慶齡故居的樟樹》習題 一、基礎過關 1．看拼音寫詞語。 cūzhuàngch?umìbǎochísìjìchángqīngp?ngp?ngb?b?（）（...
2024-10-24 19:59
【摘要】第一篇：《宋慶齡故居的樟樹》觀課報告 《宋慶齡故居的樟樹》觀課報告 《宋慶齡故居的樟樹》是一篇借物喻人的文章。文章的語言看似平淡無奇，但對樟樹的贊美之情滲透在字里行間。語言的樸素、干凈的風格，和人...
2024-10-24 18:54
【摘要】第一篇：22宋慶齡故居的樟樹+教學設計 22宋慶齡故居的樟樹教學設計 教材分析 這是一篇托物言志，借物喻人的抒情散文。課文描寫了宋慶齡故居的兩棵樟樹的外形和生長特點，以及具有抗蟲的香氣且能永久保...
2024-10-24 19:49
【摘要】 宋慶齡故居的樟樹8 由于本課是一篇借物喻人的課文，課文通篇也沒有提到有關宋慶齡的事情，把她與樟樹進行鏈接，對孩子們來說是比擬難的。所以，本課時主要以為什么要寫宋慶齡故居的樟樹為線，...
2024-09-30 17:54
【摘要】 宋慶齡故居的樟樹7 宋慶齡故居的樟樹 教學要求： 正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。 學會本課生字，理解生字組成的詞語。 會用崇敬、稠密造句。 ...
2024-10-01 09:35
【摘要】 宋慶齡故居的樟樹3 教學目標 1、能有感情地朗讀課文。 2、通過對課文語言文字的學習，在腦海中樹立樟樹蓬蓬勃勃的形象，懂得樟樹的可貴。 3、領會樟樹的象征意義，體...
2024-10-01 09:55
【摘要】 宋慶齡故居的樟樹5 教學目標 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會本課5個生字，綠線內(nèi)的2個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用無論總是，只要就...
【摘要】第一篇：《宋慶齡故居的樟樹》讀后感 《宋慶齡故居的樟樹》讀后感 四四班郭家識 前幾天，我們學習了《宋慶齡故居的樟樹》這一課，這篇課文讓我深有感觸。 課文主要講了宋慶齡故居的兩棵樟樹。這兩棵樟樹...
2024-10-24 19:08
【摘要】第一篇：《宋慶齡故居的樟樹》教學設計六 《宋慶齡故居的樟樹》教學設計六 作者：佚名 轉貼自：張家港市萬紅小學 點擊數(shù)：101 第二課時 一、復習檢查。 聽寫詞語。 二、細讀課文。 １...
2024-10-24 18:59
【摘要】第一篇：宋慶齡故居的樟樹教學設計模版 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會十個生字，理解新詞語的意思。 3、會用“崇敬、稠密”造句。 4、理解課文內(nèi)容，懂得...
2024-10-24 22:58
【摘要】1 ?宋慶齡故居的樟樹?教學反思 ?宋慶齡故居的樟樹?是一篇以物喻人的敘事 性文章。文章具體描寫了宋慶齡故居的兩棵樟樹的外形和生長特 點，以及它具有拒蟲的香氣且能永久保持的可貴之處。文章既...
2024-09-23 04:37
【摘要】1 ?宋慶齡故居的樟樹?教學設計 問題提出： 教材無非是個例子。這個認識已經(jīng)深入人心。但是如何用教材 來教，如何更好地、更高效地利用這個例子，在具體的操作過程 中，我們往往不知道該怎么做...
2024-09-23 04:34
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