20xx春北京版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)快樂(lè)閱讀格林童話-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 豐富的想象、優(yōu)美的語(yǔ)言給孩子們講述了一個(gè)個(gè)神奇而又浪漫的童話故事。它是世界童話的經(jīng)典之作，自問(wèn)世以來(lái)，在世界各地影響十分廣泛?！彼晕覀儜?yīng)該熱愛(ài)讀書(shū)。一篇讀書(shū)筆記就基本完成了，同學(xué)們會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？ 四、全課總結(jié)：今天我們不僅收獲了知識(shí)，而且明白了許多道理，還會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記了，這一些歸功于讀書(shū)，就讓我們用 書(shū)這首詩(shī)歌來(lái)結(jié)束本節(jié)課吧（生齊讀） 作業(yè)設(shè)計(jì)： 一、選擇題（把正確的序號(hào)填在括號(hào)里 ). 新皇后最后一次想用（ ）害死白雪公主。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教學(xué)過(guò)程 一、“認(rèn)識(shí)我們嗎？” 同學(xué)們 ,今天老師給大家?guī)?lái)幾位朋友，想見(jiàn)見(jiàn)他們嗎？（多媒體出示幾個(gè)童話故事中的人物。格林兄弟收集、整理、加工完成的德國(guó)民間文學(xué)。讀完了故事，我們不僅認(rèn)識(shí)了更多的童話人物，了解了他們的性格特點(diǎn)，還記住了有趣的故事內(nèi)容，得到了有益的道理啟示。在精讀讀童話的基礎(chǔ)上，理清思路，理解童話的思想感情。 —— 波爾克 二、走進(jìn)格林兄弟和他們的童話世界： 學(xué)生自由說(shuō)：你們對(duì)格林兄弟和他們的童話有哪些了解？ 教師補(bǔ)充點(diǎn)撥。這本書(shū)里的故事情節(jié)曲折、但不離奇；敘述樸素、卻不單調(diào)，一百多年來(lái)，一直都受到世界各地少年兒童的喜愛(ài)，試問(wèn)，度過(guò)童 年的孩子，有誰(shuí)不知道青蛙王子、睡美人和灰姑娘的呢？ 這本書(shū)里充滿了冒險(xiǎn)、神秘、夢(mèng)幻的故事還有好多好多。 ，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣?！钡诙€(gè)叫道：“我要珍珠和鉆石。 齊讀。當(dāng)別人講的時(shí)候要認(rèn)真傾聽(tīng) ,講完之后你來(lái)補(bǔ)充 , 選出發(fā)言最棒的同學(xué) . (2)全班聽(tīng)講故事 同學(xué)們交流得可真投入 ,現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們將自己喜歡的小故事與大家分享吧 ! 指名講。） 要讀懂一本書(shū)，要品味書(shū)中的精彩描寫(xiě)，并思考它表達(dá)的情感?；氐郊依飼r(shí)，他把樹(shù)枝給了他女兒，她拿著樹(shù)枝來(lái)到母親的墳前，將它栽到了墳邊。 四人小組共同欣賞故事，討論一下你你讀后有什 么思考？有什么收獲？ 組織合作交流：首先由各小組代表發(fā)言，之后由其它大組的同學(xué)補(bǔ)充，老師適時(shí)點(diǎn)撥。 三、交流讀書(shū)收獲 小組交流 現(xiàn)在讓我們先在小組里講一講你印象 最深刻的故事 . 要求 :在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下講。所以他們?cè)谒鸭挼臅r(shí)候，特別看重那些表現(xiàn)人間真情、飽 含生活溫馨的童話素材。 指導(dǎo)過(guò)程： 一、欣賞讀書(shū)名言 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神 —— 杜甫 讀書(shū)有三到，謂心到 ，眼到，口到 —— 朱熹 書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。有時(shí)間的時(shí)候，大家可以繼續(xù)交流你的閱讀感受；也可以將這些故事講給自己的爸爸媽媽?zhuān)蛘咝』锇槁?tīng)聽(tīng)。 閱讀第二則故事 :《三兄弟》 （ 1）小組組員分角色共讀故事。因此，咱們?cè)谀玫綍?shū)的時(shí)候，不要著急翻看內(nèi)容，先了解這些，對(duì)我們的閱讀也是有好處的。” ??( ) 2 、《 賣(mài) 火 柴 的 小 女 孩 》 中 的 小 女 孩 在 大 年 夜 凍 死了。那么你們能把這些表演出來(lái)嗎？ 生：表演小紅帽 大家對(duì)格林童話理解的很好，我們搞一個(gè)
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