小學六年級語文教案——鳥的天堂-文庫吧在線文庫
【正文】 們自由朗讀描寫榕樹的段落，體會體會。 1 小學六年級語文教案 —— 鳥的天堂 開課前：利用課間休息時間，在輕快的音樂聲中，教師和幾位擅長繪畫的孩子，根據(jù)上節(jié)課初讀課文的感受，一起在黑板上畫枝繁葉茂，獨木成林的大榕樹。 生：（齊讀）這美麗的南國的樹。從這幾句話中，我體會到了榕樹的綠葉特別美，顏色鮮艷欲滴，又十分的繁茂，充滿了生機。 師：多讀課外書的確能增長我們的見識?。ㄖ负诎迳系漠嫞┖⒆觽?，你們看 ，這長胡須一樣的東西就是他剛才為我們介紹的氣根，這直直的根就是由氣根長出的支柱根。） 師：孩子們，剛才讀書時，你們有什么不明白的地方，也可以提出來。還有不同的見解嗎 生：課文中說榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全 部生命力展示給我們看。也許是風吹，也許是鳥動，也許是陽光的照耀，也許是新發(fā)的嫩芽，或許是那綠葉本身就蘊育著無限的生機，才讓作者產生了如此奇妙的感覺。） 師：這每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動的感受是多么奇妙呀！難怪作者會情不自禁地發(fā)出贊嘆：這―― 生：（齊）美麗的南國的樹！ 師：這也是我們發(fā)自內心的贊美―― 生：這美麗的南國的樹！ 師：這是贊美榕樹，贊美南國，更是贊美神奇的大自然―― 生 ：這美麗的南國的樹！ 8 師：伴隨優(yōu)美的音樂，讓我們再來欣賞欣賞這獨木成林的美景吧！ 我們一起讀 8自然段。起初，周圍是靜寂的，后來，忽然起了一聲鳥叫，我們把手一拍（師拍手），一只大鳥飛了起來！ （隨著師的敘述多媒體播放一聲鳥鳴，飛出一只大鳥） 師：我們繼續(xù)拍掌！ （師生伴著歡快的音樂聲有節(jié)奏地擊掌，多媒體播放群鳥紛飛的情景，師配著畫面解說：樹上變得熱鬧了！到處都是鳥聲，到處都是鳥影，大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有
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