六年級語文教案——卜算子詠梅簡案2-文庫吧在線文庫
【正文】 格及作者的思想感情。教師可引導(dǎo)學(xué)生抓住重點句子來理解。 鼓 勵學(xué)生展開想像的翅膀，把詞中已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏描繪的景象畫下來。詠梅的意思是。 春伴梅花到。 俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。 二、請給下面的字選擇正確的讀音。 3 2．讀寫結(jié)合 結(jié)合自己對這首詞的理解，把它改寫成一段話。贊頌了梅花謙遜的品格和寬廣的胸懷。 教學(xué)過程： －、復(fù)習(xí)引入 齊讀并背誦這首詞。 有感情地朗讀課文，背誦并默寫課文。如已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏一句，講梅花在冰天雪地里，依然盛開著。 5．背誦這首詞。 上學(xué)期我們
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