五年級(jí)語文下冊(cè)教案——楊氏之子教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 教學(xué)重、難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生把課文讀流利，讀懂句子，體會(huì)人物語言的風(fēng)趣和機(jī)智?，F(xiàn)在開始。結(jié)合課文的理解，說說課題怎樣理解更為準(zhǔn)確。楊氏之子只有九歲，卻能迅速領(lǐng)會(huì)孔君平表達(dá)的內(nèi)容和技 巧，顯示出他的聰明機(jī)智和應(yīng)對(duì)能力。 指名表演。 讀讀這兩個(gè)句子，想象當(dāng)時(shí)的情境，說說當(dāng)時(shí)兩人會(huì)是怎樣的神情？說話時(shí)會(huì)用怎樣的語氣？（孔君平可能是神態(tài)很隨便，甚至有些看不起小孩，認(rèn)為他還是一個(gè)孩子，說話的語氣可能有些傲慢、隨意；楊氏之子很機(jī)智、神采飛揚(yáng)，說話語氣有挑戰(zhàn)性。孔君平故意將它們聯(lián)系起來，開玩笑地說：這是你家的水果。為 /設(shè)果，果 /有楊梅。我們先去認(rèn)識(shí)誰呢？ 請(qǐng)大家打開課本第 10課──楊氏之子（板書）。 1 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：會(huì)寫 6個(gè)生字
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