中班科學活動教案：轉起來教案(附教學反思)-文庫吧在線文庫
【正文】 準備： 一次探索用的物品：生活中、活動室里常見的能轉動起來的物品，包括紙 杯、盤子、積木、廢棄的光盤、磁帶、勺子、筷子、繩子、飲料瓶、呼啦圈、風車等，物品數量多于幼兒人數。 (第二次游戲時，教師倒計時，讓幼兒感受游戲的快樂 ) 二、第一次探索，讓各種物品轉動起來 1．交代任務。 ) 師：你們用撥、搓、擰、轉、扭那么多方法使物品轉動起來了，真了不起！ 5．引出轉動和力有關。 ) 1．交代任務。 3．小結轉動與生活的關系。教師注意選擇適當的時機介入，給幼兒充足的自我探索學習的空間，使幼兒在活動中獲得發(fā)自內心的勝任感、自信和滿足。比如，請幼兒演示用筷子或繩子讓光盤轉動，并提問：光盤除了這樣轉動，還可能在哪里轉動幼兒會聯想到光盤還可以在播放器上轉動。如：幼兒用繩子穿進光盤的中心時，教師可以提醒幼兒用力甩動繩 6 子。力 rsquo。 4 有些材料可有多種轉動的方法，如風車可用吹氣、跑動等方法使它轉動。 師：快樂小轉盤 ! 幼：大家一起轉 ! 3 師：轉呀轉呀轉呀，轉出可愛的動物來 !兒歌結束時就站在原地不動，并做一個可愛的小動物的動作。 發(fā)現轉動在生活中的運用。 1 中班科學活動教案：轉起來教案 (附教學反思 ) 中班科學活動轉起來教案 (附教學反思 )主要包含了活動意圖，活動目標，活動
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